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文档简介

句子成分【句首状语】,(定语)+主语【状语】+谓语(定语)+宾语一、主语=谓语的陈述对象,指出谓语说的“是谁”或者“是什么”的句子成分。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性词语充当,包括名词、数词、名词性的代词和名词性的短语,多表示人或事物。(一)名词性词语充当主语沙锅//可以炖豆腐(名词)中国人民//志气高(名词)前面//围着一圈人(方位名词)九//是三的倍数(数词)明天这个时候,我们//就可以走出戈壁滩了。(代词)那//是个夏天的中午,院子里//静悄悄的。(代词,方位短语)顽强的毅力//可以征服世界上任何一座高峰。(偏正短语)一米//等于三尺。(数量词)(二)谓词性词语充当主语笑//是具有多重意义的语言(动词整齐//比不整齐好(形容词)拆台//比搭台容易得多(动宾短语他不参加//也好(主谓短语)二、谓语——对主语加以陈述,说明主语“怎样”或者”是什么”的句子成分。(一)动词性词语充当谓语你来,我就走!你瞧。满天乌云顿时消散了。(二)形容词充当谓语今天特别冷。树叶黄了。电筒已经旧了。这道题很容易。(三)主谓短语充当谓语他头脑冷静。(四)名词性词语充当谓语明天清明节。后天星期日。三、宾语波浪线一般用在动词后,表示动作、行为涉及的人或事物,用来回答“谁”或“什么”。这间客厅有二十平方米(数量词)海棠已经有红的了,梨还是青的。(“的”字短语)最有效的防御手段是攻击(动词有成就的人应受到尊重(动词)月亮下的黄河更显得宽阔(形容词)教育成功的秘密在于尊重学生。(动宾短语)四、定语()是名词前面的连带成分,用来修饰名词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。有时以“的”为标志。有标志“的”:(晴朗)的天(干净)的水(优良)的传统(动听)的歌声(通红)的辣椒(稀薄)的空气(粉红)的脸无标志“的”:(红)花(绿)叶(新)课本(好)主意(一)名词作状语(茅草)屋顶(玻璃)器具(桦树)皮(黄河)的水(大海)的风(明天)的课(脸上)的表情(中国)的朋友很多她是(英雄)的母亲(二)人称代词作定语(一般加“的”)(你)的书(我)的朋友(她)的眼神(三)动词作定语(活)鱼(死)狗(剩)饭(烤)肉(烧)茄子(感谢)信(四)形容词作定语(青青)的草地(五)短语作定语(非常新颖)的设计(偏正短语)(有抱负)的青年(动宾短语)

五、状语【】是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰或限制形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。(一)副词、形容词经常作状语无标志:【快】跑【慢】走【大】干【苦】练他[已经]走了。你[到底]走不走?不管那些陈年旧事,你【先】【把这个】【从头到尾]看一看。我【实在】没有【认真】去考虑过。我的侄女【昨天】【从乡下】来了。有标志“地”:小李【很高兴】地对我说。大冷天她脸上【红扑扑】地冒着热气儿。他在黑板上【圆圆】地画了一个圈。句首状语(在主语

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