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文档简介

衡水一中湖南知源高级中学高一化学研课组求知索源正心致远第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化

第2课时化学反应与电能【学习目标】

借助原电池装置和原理的学习,体会化学能到电能的直接转化,提高模型认知能力,学习科学探究方法。导【学习重难点】化学能转化为电能的装置特点及原理思研读深思，自主学习：5分钟认真研读教材P36-39，

4分钟完成《导学案》中自主学习内容,4分钟校对答案。电能图6—52015年我国电力生产量的构成图热能氧化还原思学习任务一热能氧化还原电能→电流→电子的定向移动氧化还原反应的本质：电子的转移化学电池（原电池）？思无明显现象锌片逐渐溶解，有气泡生成有气泡产生锌片逐渐溶解指针发生偏转实验6-3思化学能电能思离子不上岸(3)形成原电池的条件:活动性不同的两个电极电解质溶液闭合回路自发的氧化还原反应思闭合回路中电子和离子的运动方向：电子不入水(4).多角度判断原电池正负极思思议小组讨论，合作学习：全体起立，现在开始小组讨论（大约5分钟）讨论：利用Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag的反应原理可设计成原电池,请模仿教材P36图6--7画出该原电池原理示意图，并分别写出该电池的电极反应式。激情展示，亮出自我：展示开始（大约5分钟），立即起立，右手高举，争问抢答。展讨论：利用Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag的反应原理可设计成原电池,请模仿教材P36图6--7画出该原电池原理示意图，并分别写出该电池的电极反应式。该原电池原理示意图：略该电池的电极反应式为：电解质为：AgNO3负极(Cu):Cu-2e-====Cu2+(氧化反应),正极(C):2Ag++2e-====2Ag(还原反应)化学电池思学习任务二一二思评检CD检A检C检A.上述电池分别属于一次电池、二次电池和燃料电池B.干电池在长时间使用后，锌筒被破坏C.铅蓄电池工作时，电能转化成化学能D.氢氧燃料电

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