学前社会教育的目标

学前社会教育的目标谭达江12345喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信知道对错，能按基本的社会行为规则行动乐意与人交往、礼貌、大方、对人友好乐于接受任务，努力做好力所能及的事爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国学前社会教育的总目标小班社会目标1了解自己的身体，初步懂得自我保护2初步萌发独立性和最基本的自我控制能力3初步了解他人与自己的关系，逐渐适应集体生活4使幼儿保持愉快情绪，积极主动参与集体生活5使幼儿能有礼貌地同他人交往，见了师长会问好6了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯1234567使幼儿初步懂得主要的交通安全常识8引导幼儿遵守最基本的学习活动规律9激发幼儿的劳动兴趣，引导幼儿初步了解父母和老师的劳动10教育幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气11引导幼儿与同伴共同活动，不争抢或独占玩具小班社会目标中班社会目标1使幼儿初步认识自己与他人的不同2能初步了解自己与他人的情绪，懂得同情与关爱3使幼儿萌发自我控制能力，懂得不损害同伴4初步了解社会机构和设施，自己和生活的关系中班社会目标5引导幼儿了解重大节日，感受节日的快乐6激发幼儿能准确的使用礼貌用语与同伴及他人交流7懂得与他人合作，懂得分享和谦让8引导幼儿初步养成爱劳动、珍爱劳动成果的习惯中班社会目标中班社会目标9鼓励幼儿大胆表现自己的见解，克服困难完成任务，有始有终地做一件事10引导幼儿初步评价自己与同伴，勇于承担错误，改正缺点11引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为12引导幼儿初步感受民间艺术及我国的传统文化精品中班社会目标大班社会目标1初步了解自己的成长历程，激发幼儿爱父母及师长的情感2

引导幼儿学会控制自己的情绪，初步学会紧急情况下的应变办法3引导幼儿了解自己所在的集体，培养幼儿的集体荣誉感和责任感4引导幼儿主动、准确地使用礼貌用语，能以恰当的方式与他人交往，和同伴友好相处5引导幼儿主动照顾、关心中班和小班的小朋友6引导幼儿了解周围的社会生活，让幼儿初步了解社会机构、社会成员和他们的劳动及与人们生活的关系，萌发幼儿尊敬、热爱劳动者的情绪大班社会目标7引导幼儿初步了解我国的民族及丰富的物产，萌发热爱祖国的情感8引导幼儿了解国家间的友好往来，萌发爱好和平的情感9引导幼儿初步懂得分辨是非，初步懂得应向好的榜样学习，萌发初步的爱憎感10使幼儿初步遵守各项规章制度，初步学会以规章制度对照自己与同伴的行为，引导幼儿喜欢从事力所能及的劳动，初步懂得爱惜劳动成果，爱惜公物11引导幼儿初步感知家乡的自然和人文景观，初步了解我国主要的自然人文景观，萌发对民族文化的喜爱及保护自然社会环境的初步意识12引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品，萌发对世界文化的兴趣12345对家庭的认知对托儿所、幼儿园的认知对家乡、国家与民族的认知对重大社会事件的认知对社会机构的认知幼儿园社会环境认知的主要内容幼儿对社会规范的认知主要来源二同伴互动一是父母、老师的影响三法律和道德规定幼儿社会规范的内容基本道德规范文明礼貌规范公共场所规范群体活动规范人际交往规范幼儿园社会活动的设计与实施在环境布置中