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文档简介

Module4（教案）外研版（一起）英语六年级下册学习目标了解家庭成员的关系和职业。掌握描述家庭成员的能力。学会使用简单的单词和句子来描述家庭和职业。培养与他人交流的能力。教学重点使用简单的单词和句子来描述家庭和职业。培养与他人交流的能力。教学难点掌握英语家庭成员的称呼和职业。教具准备PPT单词卡片教学内容自我介绍老师首先向学生进行自我介绍，介绍自己的姓名、籍贯、职业等，让学生了解老师的基本情况。单词学习手术医生-surgeon护士-nurse警察-policeman/policewoman厨师-chef翻译-translator家庭主妇-housewife教师-teacher介绍以上职业的中文意思，并请学生跟随老师认读这些单词。家庭成员称呼爸爸-father/dad妈妈-mother/mom儿子-son女儿-daughter爷爷-grandfather/grandpa奶奶-grandmother/grandma兄弟-brother姐妹-sister让学生跟随老师大声读出这些中文和英文称呼。句型学习这是我的家庭。-Thisismyfamily.这是我的父亲。-Thisismyfather.我母亲是一名教师。-Mymotherisateacher.他是一名厨师。-Heisachef.我爷爷和奶奶住在农村。-Mygrandfatherandgrandmotherliveinthecountryside.她是我的妹妹。-Sheismysister.我家有四口人。-Therearefourpeopleinmyfamily.我和我的妈妈住在城市里。-MymotherandIliveinthecity.介绍以上句型，让学生跟随老师一起阅读和模仿，加深对句型的理解。语境理解Whatisyourfather’sjob?（你父亲是干什么的？）Isyoursisterateacher?（你妹妹是个老师吗？）Wheredoyourgrandparentslive?（你的祖父母住在哪里？）Howmanypeoplearethereinyourfamily?（你家有几口人？）Doyoulikeyourfamily?（你喜欢你的家庭吗？）让学生尝试用所学知识回答这些问题。活动训练家庭成员图绘制：让学生们用画笔在纸上画出自己的家庭成员，并在旁边标上英文名字。家庭成员配对：将所有家庭成员的卡片洗混，让学生抽出两张，如果是同一个家庭成员就算匹配成功。对话练习：让学生分组进行对话练习，用所学知识谈论自己的家庭和职业。总结通过本节课的学习，我们已经了解了英语中家庭成员的称呼和职业。同

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