七年级劳技金属丝加工自行车模型设计及制作

-可修--可修-第三单元金自打车模型毀廿与匍作本设廿的容0tSH个方面：一是金属丝林料将性和用途的探究与分折；二是金属丝连接方法的尝试与IH纳；三是对金属^JJOII具便用及成塑方法的体豔与恿悟；四是自行车模型设廿匍作与评价。设H的根本思路是：从实践与探究活朋为基號，通过设置金属丝则线、切剖、弯折、整形一系列活动，引导学生规察、分斯、比较，得岀金属丝加工的一般规律，并指导自行车模型的ii与制作。本设H要突出的車点是：金属丝成里与连接。方法是：在对材科特性的探究活劝中，了解常用金属丝的根本Btt；在独立技能It验活动中，拿揮金属丝成塑的根本方法。本设il要突破的难点是：自行车模型的设it与表达。方法是：首先选择效果明显的探究活itSiingiffio本设il通过探究与分析、尝试与体验、交说与感悟、设廿与评价等手目，提高学生的观察与觉察冋題的力气；分折比较与解决冋题的力气；i殳廿创与实践力气；同时也渗透了技术思想与技术皿的教育。完本钱单元朝学大约需要13«时。Zs【教学目标】1H与技能：(1知道常用金属峻的特性和用途。知道自行车构造与8J件名林，能识渎自行车模型的零件图。初步学会对金属丝林科逍行则找、分割、弯折、整形等技术。柳步学会常用金属丝的几种连接方氏及应用。能够依据示意图安卅工艺，并aiiJMl.装配和调试。垃程与方法：(1)it的要求并构思方案。(2)在自行车模型的设廿、制作及评价的沽动中，觉察技术活动过相中消灭的冋题，并且能修改原来的设计。倩废态度与价值现：(1)O(2)

Q的工作态度和意志品初形养成与他人alie术合作、技术交逍的力气。三、【教学重点与难贞】教学重点:金属丝M料的划线、分酱、弯折、整形等技术。金属丝的连接方沈及用途。教学自行车模塑的构思与表这。四、【教学器林】学具：尖嘴«1、靠模〔頁径为40毫米的圆甘胸毎2人一个〕教具：单人自行车模里、取人自行车模型五、【教学浦程图】軸点击測览该文件08]1、课时建K：1-2课时

〔一〕林料特性与用摊2、预备｝||识：收集有关金属丝林科的特性及用途，收集有关自行车发最历史和自行车给fl生活带来的变化。3、导入：可以艸举有关实例因片或呈现一些自行车模塑，然后i殳问。设冋1：自行车模型可选择哪些金属丝林料?选用扶丝加工自行车模里与工自行车模型有什2。设冋2常用金属丝林料有什么特性？适合做模里的金属丝有哪些？启发学生进一步思分林得出林料特性与用途，为自行车模型的材料选择作舗建。4、 与用途的探究活动活动1：收集到的有关资料交说。活动2：探究林料的特性学生分为4人一组，規哄金属丝林料：铁丝、抽丝、用丝。通过对不同林料的“现察”与“幼剖”探究沽动，了解材科的色泽，分析判UiM料的硬度；通过对材料的拉仲、弯折等试验比较，IH纳貝特性与用途。补充：金属丝塑号与金属丝《|细关系金属丝的型号与頁径的关系是：里号越大頁径越小。一朋状况下：22’铁丝可用作固定H,壕绕或绑扎的林料。14”一18‘铁丝比较适合学生弯折成型。10\12*a丝册分在下料、弯折、成塑时，学生会感到比较困难。所£1选用较《1要大；实行的加工策略是：先成型后幼割。说明：通过对不同林料规察与分折等探究活朋，说明：通过对不同林料规察与分折等探究活朋，it学牛理解不同林料的色释与硬度；通过罚伸、弯折等实醴比较，〕111深对林貝曲滋与用谨的斤解。探究活动为学生罕艇林科的特性与用途探供了平台；补充的容，能使学生在作品的设廿与制作的泊程中,合用的选用林科,科学的设itUIX^o1、课时建议：2课时

〔二〕金属卷的连接2、旌备IIIiH:收集各种金属丝的连接方直及连接特直。3、导人活朋1：自学〔P52金属丝的连接〕活动2：金属丝连接方氏師生对话。IH纳：金属丝的连接方直。金属丝的连接方式分为“固定连接”与“活动连接”两种。固定连接有：16时固定连接与永久性固定连接。临时固定连接可选用“牌绕”与“狡合”Uli；永久性固定连接可选用“焊接”和“胶合”的方法〕MloSi条等。活3：U验试一下3・1：三种连接方直的尝试与U验嫄绕连接 级合连接 坏连接的方法。活动4：小组交逍与质量检査。12Sit对话”，通过对话了解金属丝的差异。通过活动3：三种连接方衣的尝试与体验，理解貝傅点与用途。对不同的连接方直，要求甸位学生镇立分析连接年厦，反思慄作过程中觉察的冋題及解决的方法；再组织小组交说，检査连接的质量。通过尝试与体验后，便学生拿摒几种连接方法，可if務到自行车模里连接的设廿与制作的活动中。〔三〕技能＜t»1、课时建放：4课时2、预备｝||识：收集金属丝弯曲成塑有哪些方法。3、导人：〔1〕1：銅丝画“老虎”〔2课时〕活朋1：金属丝弯曲成里的方法交说。IHflDloM：［造里准簡。活动2：殉丝画“老虛”分斯与思考〔1〕ffiP53ffl^S“老虑”造塑，分折与思考后师生对话：间題1：作iSIU可处开头，结尾在什么地方？逹样处理有什么好处？2：可选择什么工具弯曲应里？间题3：弯曲成型可分解的步骤。弯曲成型的步骤：①定位〔用笔在弯折处画上记号〕；②弯曲成世〔«flt,利用两手拇指的弧度弯曲成世〕；③整形〔图样要求为止〕。3：3・2U验质量要求：造塑根本与图样全都。活动4：沟通与评价说明：通过师生的对站活动，引导学生从不同視角逋仃分折与思芾；通过金届幼曲成里的步骤说明：通过师生的对站活动，引导学生从不同視角逋仃分折与思芾；通过金届幼曲成里的步骤M折，7解定位、战型、整敷的墓本技能。通过裳试与体螫，宰牌金届岐的皈型星本方法，通过交法与评血，熠强质呈与效率giRo〔2〕2：“金蝉肮克”〔2课时〕1：分析与思考〔1〕ffl① 在尖Hfll手柄的哪一个部位期压，可以较简洁的將fil铁丝截斷？② 铁丝故在JJ口的什么位置，用同样的力度，剪岀的J1很最深？③ 经II口加圧后，铁丝仿未截斷，可用什么方选便鉄丝在截口出断开？〔2〕“金»R«Mg力套坏零件特点分析与思考① 2”3”胡是圆坏，是否能用同样的方法应塑？② 在阖坏成里时，实行什么方法既能保证质量，Q能提高工作效率？③ 铁丝成里与鉄丝的长度之间有关系叫？2：U畀T3-3“金蝉腮壳”工艺浹程与质量要求〔1〕Tfl划线、分對。由TKS力套坏的铁丝较椰，卞料时耍求学生的位置〔一般手可輕在尖囁3〕两柄卽离最远的位置，下料时可到达较满豆的效果〕8IfflttHJ1痕处斷开。〔2〕fit型与活动连接零件1成型时，先用尺量出中贞，然后股在靠模〔風甘器DD〕上弯曲应里。卞竭的同醫81子夹紧。零件2、3要先弯曲成塑，后下料，否则会难£1成里，教学时应績别提醍学生。装配与澗试质量要求：零件2装圧时方向要求全都，便零件1前后甜动灵敏；零件3“上套”后,不能从零件1中自然肮落。说明：通过机喪丝下料的操作什桥，使学生学僉正晞使用m工工貝；通过对“金聲肛克”智力套说明：通过机喪丝下料的操作什桥，使学生学僉正晞使用m工工貝；通过对“金聲肛克”智力套坏零件特也的分桥与思考，帮助学牛了廉特别的零件成里可利用靠模iShlifLI2SWI效率与專件的质虽°件的质虽°13U13处在零件1中间的位置；“解套”则反之。四〕自打车模塑的投廿与胃作说明：通11自打车主熨那件名林的释读，为自折车復型没计作舗里。賈过对自打车传朋、里动与导向部仔的简化，使学牛恳悟设汁过相中的技术思恿与方法。通过“实M说明：通11自打车主熨那件名林的释读，为自折车復型没计作舗里。賈过对自打车传朋、里动与导向部仔的简化，使学牛恳悟设汁过相中的技术思恿与方法。通过“实M1”的分折与导读，使学牛僅特：当主視图无法刊无炭的表迭“物体”的黔狀与大小时，可取壕闕多視角的視图，貝目的是把“物体”的JO与大爪表迭消楚。iil^K与体堂活动，加深学牛对三视因的片解。通过自行车模里图的交it与修正的站动，供给学牛自我反思与修正自己原先患法的空阿；同时创设一个枝术语言交海的僉。(1i殳计与表达：2课时(2)制作与交谑:4-6课时23活动1：自学容：P48构思方案活动2：交济与导读容：(1自行车主要跚件名标；(2)传动、犁动、导向跚分简化知道自行车模型可由三种根本部件组成：传动05分，掣动師分及导向局部。在构思的过权中,用一Q要加工简单。活动3：自学容：(1)设廿表达；(2)1设廿表达中适当补充三视图的慢念，ItU1的学习，it学生构建三视图的楫念。壬視图一由物U正前方向后做正投影得到的视图，也叫正視图、正面图。U上方向向下做正投影得到的视图，也叫頂視图。左視图一由物U左方向右做正投影得到的视图。4：U验容：绘斟1：1自行车模世图活动5：自行车模塑因的交逍与榜正。1：自学容：实削介给2活动2：沟通与导读3：尝试与％验在金同丝弯曲戒形时，学生可能消灭一次应型不到位的怖况，在教学过程中可辻学生分涉完应。百先，晞定弯曲的位置与长度，可用笔在金属丝上作记号，然后依据图样fflliig型,最终放在图样上修整。在自行车模型零件的成塑时，需要供给应学生-®11的零件图〔Nt录1一自行车的模型零件图〕。成型时，在较多的位置上有两根鉄丝需要同时应塑，假设是简洁的造塑，可实行两根鉄丝同时弯折应塑的方进；假设是较为简洁的造里可£1等一禺鉄丝应里后，再加工另一根鉄丝造塑，但要因覓两边造塑对称。jftnfl：jiiinii车復型的质星熨求分折，在尝试活动中，itMjftnfl：jiiinii车復型的质星熨求分折，在尝试活动中，itM寧技术活动处须具岛的品质与态厦，ID技术活动。通过记录操作过程中關到的冋題及解决冋起的方送，使学生能狙仃自我调HI会。七、【教学参考】16代自行车进展E10~21彳、档位，可uag调整，£1适应不同的地形和气候条件，给旅游和竞赛带来了根大的便利；二是林质不斷改进，向质轻、结实的方向进展，提高了自行车的行驶速度；三是构造形式的改进，熠加了自行车的里号、类别，现在说行的有I®板直自行车、折叠式自行车、彌同牙盘自行车和0人騎行自行车等；皿是动力的改进，目前已经岀规全电子把握自行车、浪压传动自行车。世界上先进的克赛自行车，通常甸聚只有6~9优斤更。为了进一涉提高竞赛自行车的速度等■能，日本生产了“空气动力赛车”已经何世，1981年在法国进展的全国自行车竞赛中，冠军获得者吉西杰便用的就是逆种赛车。迪种空气动力赛车引起了世界各国的注目。纵观自行车UStHffl在170多年的历史，t-S在不斷地进展前进。鉄艺进展和地也性能格外好，貝填度大、强度高，结实、耐用、连接结实，且构造ttUo由于铁的艺术性比较差，貝颜色黑略、光滞憊不强、卑車，因而不为建筛装怖師承受，但甌着爾扶工业的进展,用铁产品