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文档简介
皖智教育高二物理恒定电流 11恒定电流··欧姆定律一、教学目标在物理学问方面的要求:理解电流的概念和定义式,并能进展有关的计算;理解、把握电动势的概念;知道导体的伏安特性。在物理方法上的要求:初步培育从能量和能量转化的观点分析物理问题的方法;——把握变量法,培育学生依据试验,分析、归纳物理规律的力气。二、重点、难点分析重点理解电动势、欧姆定律的内容以及其表达式、变换式的意义;三、教学过程设计〔一〕复习提问〔以匀强电场为例将如何运动?在运动过程中,什么力做功,能量如何转化?什么力做功?能量如何转化?目的:为引入非静电力做功和电动势的概念做铺垫。〔二〕引入课AB,其电势分别为UU,假设U>U,当用一导线将A、BA B A B导体相连接时,有什么现象发生? 皖智教育高二物理恒定电流 22ABMABM恒定的电势差。下面我们就是要争论如何维持导体两端有恒定的电势差。〔三〕主要教学过程电源确定不是静电场中的电场力,我们将这种力称为非静电力。我们将具有这种性质的装置叫做电源。〔低电势处移向电源的正极〔高电势处〕,维持电源两极间有恒定的电势差。电源的作用:保持导体两端的电压,使导体中有持续的电流。电流:截面的电量表示电流的强弱。公式:I=q/t方向:与正电荷定向移动的方向全都1:氢原子的核外只有一个电子,设电子在离原子核距离为Re,v,求电子绕核运动而形成的等效电流多大?M,里?电流强度为多大? 皖智教育高二物理恒定电流 33ADBS.导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个电荷的电荷量为q,v,求:导体中的电流强度。总结:电流强度的计算方法有一种电荷定向移动而形成电流时,用I=q/t计算;有正、负电荷沿相反方向定向移动而形成电流时,用I=(|q+|+|q-|)/t计算;当有粒子流定向移动而形成电流时,从微观入手,用I=nqsv来计算;〔n为电荷体密度,S为导体横截面积,v〕I=U/R【课堂训练】1、关于电流的方向,以下表达中正确的选项是 A.金属导体中电流的方向就是自由电子定向移动的方向C.不管何种导体,电流的方向规定为正电荷定向移动的方向的方向一样电动势为了定量静即
非
/q叫做电源的电动势E,非一样。电源内移动单位电荷时其他形式的能量转化为电能的多少。转化为电能的过程。作用,所以电源内有电阻,叫做电源的内电阻r。电源的内阻r质的一个物理量。概念辨析——电动势与电压(电势差)2.4V.6C有多少其他形式的能转化为电能?【课堂训练】关于电动势,以下说法正确的选项是 在电源内部把正电荷从负极移到正极,非静电力做功,电能增加对于给定的电源,移动正电荷,非静电力做功越多,电动势就越大功越多荷量越多铅蓄电池的电动势为2V,这表示 A1C2JB2VC1s2J〔1.5V〕强4.局部电路欧姆定律公式: I UR适用范围:适用于金属导体和电解液,不适用于气体导电;只适用于纯电阻电路,不适用于非纯电阻电路。电阻的伏安特性曲线:留意I-U曲线和U-I曲线的区分。u I1 12 20 IR1>R2
0 uR1<R2留意:当考虑到电阻率随温度的变化时,电阻的伏安特性曲线不再是过原点的直线!!!(4)线性元件和非线性元件:U-IU-I5.试验室用的小灯泡灯丝的I-U〔〕I I I I0 u 0 A B
0 u 0 uC D电阻将随温度的变化而变化温度上升,电阻率也将随之增,电阻增大。UI-U曲线上对应点于原点连线的斜率必定越小A。【课堂训练】由欧姆定律IUR
导出UIR和R
U,以下表达中正确的选项是〔〕I导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比体的电流均无关对确定的导体,其两端电压跟通过它的电流的比值就是它的电阻值确定的电流流过导体,电阻越大,其电压就越大〔四〕课堂小结电力做功,从能量转
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