2023学年度贵州省遵义市汇川区八年级(上)期末物理试卷(附答案详解)

2023-2023学年贵州省遵义市汇川区八年级〔上〕期末物理试卷以下物理量的估测符合实际的是( )人正常步行的速度约为1𝑘𝑚/ℎ B.一本八年级物理课本书的质量约为450gC.500ND.正常状况下人的心脏跳动一次约1min2023北京冬季奥林匹克运动会将于2023年2月4运发动们乐观备战，投入紧急的训练中，如下图为国家集训队滑雪运发动训练时的情景。滑雪时，速度快到无人机都跟不上，但有现场观众却说滑雪运发动是静止的，则该现场观众选择的参照物是()飞行的无人机C.站在终点处的教练员

B.滑雪场边的树木D.该运发动所穿的滑雪板20231015日，汇川区第六届校园足球联赛在汇川区第一小学拉开帷幕，以足球联以下关于足球竞赛过程中的现象不属于力转变物体运动状态的是()足球在空中沿弧线飞行C.被踩在脚下的足球变扁

B.足球在草地上越滚越慢D.守门员抱住飞来的足球小吴通过观看觉察生活中处处有物理，以下生活现象所涉及的光学学问，说法正确的选项是( )水中树木的倒影是光的直线传播形成的清亮的池水看起来变浅了是光的折射引起的夜晚行人在路灯下的影子是光的反射形成的在教室各个方向都能看到课桌上的书是由于发生了镜面反射华为AI音箱的人设“小艺”定位是“专业调音的才智管家”，将“小艺小艺”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调整空调温度等，“小艺”还拥有超多技能，从搜地图、学英语到讲儿童故事应有尽有。丰富你的听觉内容，只需一句话即可掌握多款家电。以下有关“小艺”涉及到的声现象说法正确的选项是()“小艺”发出的声音不是由物体振动产生的人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20Hz“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵人人都能唤醒“小艺”是由于每个人的音色都一样以下关于力的说法正确的选项是( )119页物体的质量与它所受重力成正比只有相互接触的物体之间才有力的作用重力的方向总是垂直于物体的外表物体的运动状态转变肯定是受到力的作用小明同学在探究凸透镜成像规律时，把蜡烛和凸透镜固定在如下图位置，移动光具座上的光屏得到一清楚像(光屏未画出)，则该透镜的焦距可能是( )A.10cm B.20cm C.30cm D.40cm2023年5月15日，“天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星车成功实现火星着陆，截至8月15日“祝融号”火星车在火星外表运行90个火星日累计行驶889米共获1GB原始数据，“祝融号”火星车圆满完成巡察探测任务，实现了中国航天史上又一突破。已知地球到火星的最近距离约为5500万千米最远距离则超过4亿千米以下关于地球到火星最近距离的单位换算正确的选项是( )A.5.5×106𝑘𝑚 B.5.5×107𝑘𝑚 C.5.5×1010𝑘𝑚 D.5.5×1011𝑘𝑚如下图为小利同学探究“光的反射定律”试验时的情景，𝑀𝑀′为平面镜，EF为可折叠的纸板，纸板垂直于平面镜并能绕ON转动。以下表达正确的选项是( )图甲中∠𝛼是入射角C.图乙中反射光线不存在

B.EF纸板应选用粗糙的硬纸板D.图甲、丙现象可说明光路是可逆的甲、乙两物体在水平面上从同一位置动身，沿同一方向做直线运动，小吴同学依据甲、乙两物体运动状况描绘出其𝑠−𝑡图像，如下图。则以下分析正确的选项是( )219页甲物体以3𝑚/𝑠的速度做匀速直线运动16s48s，乙物体做匀速直线运动060s，甲和乙两物体的速度始终不相等8s38s，甲和乙两物体的平均速度相等甲图中刻度尺所测物体长度为 cm；乙图中弹簧测力计的示数为 N。学习了声音的产生和传播后，小明同学作了如下小结。请你在横线上帮小明填上空缺。笛子发声是空气柱 产生的；在月球上，声音不能传播的缘由是 。20231124入预定轨道，如下图，放射时助推器向下喷火推动火箭升空，利用了物体间力的作用是 的；2023年12月17日，嫦娥五号探测器带回1731g月壤样品，“可上九天揽月”的梦想变成了现实与在月球上相比带回地球的月壤样品质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。2023912日，国家卫健委开展了近视专项调查，结果显现我国青少年总体近视率高达52.7%，请同学们留意疼惜好眼睛，患近视的同学佩戴的眼镜相当于 镜；道路的穿插路口、急转弯的弯道旁的“拐弯镜”相当于 镜。319页有甲、乙、丙三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为63g、200g、315g，体积分别为6𝑐𝑚3、20𝑐𝑚3、30𝑐𝑚3。在甲、乙、丙三个金属球中，假设只有一个是空心的，那么 球是空心的，这种材料的密度为 𝑔/𝑐𝑚3。小友每天步行上、下学，他觉察在学校大门口四周大路旁立有“制止鸣笛”的指示牌，这是在 减弱噪声；小友在上学途中，大约2的路程是上坡路，其余都是下坡路，假设小5友上坡行走速度不变，下坡行走速度也不变，且上坡行走速度与下坡行走速度之比为2：3，放学时小友按原路返回家，则小友上、下学所用时间之比为 。到空气中，美轮美奂，如图是模拟射灯射出一束光在水面发生折射，请在图中画出这束光的折射光线大致位置。请完成图中光路图。重力示意图。(O点为重力的作用点)小鹏同学利用如下图装置探究“平面镜成像特点”的试验：试验中他选择用透亮薄玻璃板代替平面镜是为了 ；为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形 (选填“一样”或“不一样”)的；假设要验证平面镜所成像是虚像还是实像，小鹏接下来的操作是 。419页置和器材进展如下试验。试验中应当用弹簧测力计水平 (填“匀速”或“加速”)直线拉动木块在长木板上运动；比较图 两次试验可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关；试验中觉察丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是；(4)同学们猜测：滑动摩擦力的大小还与接触面的面积大小有关。他们在图甲的根底上，将木块沿竖直方向切成两局部连续进展试验，将测得的数据记录在表格中，分析数据验证了他们的猜测。这种做法是否正确，理由是什么？ 。次数木块大小接触面积𝑆/𝑐𝑚2接触面摩擦力𝑓/𝑁整块 90 木板

1.2三分之二块60三分之一块30

木板 0.8木板 0.4在汇川区2023年期末试验操作检测活动中，某同学抽取检测试题“用天平和量筒测量液体的密度”试验，该同学完成试验操作步骤如下：(1)把天平放在水平桌面上，如图甲所示，将 移至称量标尺左端“0”刻度线处，再调整平衡螺母使横梁平衡。(2)𝑚1=102𝑔，接着将烧杯中的一局部液体倒入量筒中，测出体积为V，如图乙所示。再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量𝑚2，如图丙所示，则𝑚2= g，该同学测量出液体的密度𝜌= 𝑘𝑔/𝑚3。(3)将液体倒入量筒中时假设局部液体溅到液面以上的量筒内壁则测量的液体密度会 (选填“偏大”或“偏小”)。519页在地面上铺空气垫”等现象进展猜测：物体间相互撞击力的大小可能与作用时间长短有关。小明依据猜测，设计了如下试验方案并进展试验：在两个一样的玻璃槽中放入不同厚度的面粉，如下图。先后用一样的鸡蛋从同一高度(约0.5𝑚)由静止自由下落，落入面粉厚度较大的槽中，留下的坑较深，鸡蛋完好无损；落入面粉厚度较小的槽中，留下的坑较浅，鸡蛋裂开。试验中小明通过比较 来推断鸡蛋撞击面粉时间的长短，通过分析论证得出结论：相互作用时间越短，撞击力越 。阅读短文，答复以下问题。纸张指标——克重纸张是印刷行业的必备品，纸张的好坏对于成品的影响是很大的，所以选择纸张时，都要对纸张进展肯定的了解。了解纸张的好坏，“克重”是一个重要的指标，克重越高的纸张，质量就越好，固然价格也很昂贵。实际上，克重的定义与密度的定义是类似的：由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其体积，只需知道它的面积和质量即可，质量与面积的比值叫做克重，如克重是200g，表示1200g。这种克重也叫做物质的“面密度”。国家标准规定，纸张幅面尺寸有A0、A1、A2、A3、A4等规格。其中𝐴0纸张尺寸是841𝑚𝑚×1189𝑚𝑚，A1纸张尺寸是594𝑚𝑚×841𝑚𝑚，A2纸张尺寸是420𝑚𝑚×594𝑚𝑚，A3纸张尺寸是297𝑚𝑚×420𝑚𝑚，A4纸张尺寸是210𝑚𝑚×297𝑚𝑚。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑线形材料的长度和质量，质量与长度的比值也叫克重，又叫做物质的“线密度”。有些图书所用的纸张克重为60g，其“面密度”记作 ；A.60gB.60𝑔/𝑚2C.60𝑔𝑚2D.60𝑔/𝑚3同种材质做成的等厚纸张，A0的“面密度” A4的“面密度”(选填“大于”“小于”或“等于”)；(3)有一捆横截面积为10𝑚𝑚2铜丝质量为8.9𝑘𝑔，该铜丝的“线密度”为 铜的密度为8.9×103𝑘𝑔/𝑚3)。619页1019页元旦期间，小茜一家从遵义乘坐客车回赤水老家，她们一家乘坐客车的信息如表所示。求：该客车从遵义始发站到赤水终点站运行的平均速度为多少𝑘𝑚/ℎ；客车以20𝑚/𝑠的速度匀速通过某一隧道时，小茜测得自己通过隧道的时间为23s，则该隧m；假设小茜一家自驾车沿客车路线以100𝑘𝑚/ℎ可节约时间多少min。始发站遵义茅草铺客运站终点站赤水客运站始发站遵义茅草铺客运站终点站赤水客运站出站时间8：30到达时间13：15(当日)总里程247千米遵义某建筑工地需要80𝑚3的沙石，为了估测沙石的密度，现用一只质量为6kg的桶装满(与桶边沿相平)沙石，测得桶和沙石的总质量为60kg，假设用这只桶装满水时，水的质量恰20kg，𝜌水=1.0×103𝑘𝑔/𝑚3，g取10𝑁/𝑘𝑔。求：(1)这只桶装满水时的总重力；沙石的密度；假设用一辆载重25t的卡车将沙石运送到工地，至少要运多少次。答案和解析【解析】解：A、人正常步行的速度约为1.1𝑚/𝑠=1.1×3.6𝑘𝑚/ℎ≈4𝑘𝑚/ℎA不符合实际；B300g300gB不符合实际；C、中学生的质量在50kg𝐺=𝑚𝑔=50𝑘𝑔×10𝑁/𝑘𝑔=500𝑁左右，故C符合实际；D、正常状况下，人的心脏1min751sD不符合实际。不同物理量的估算，有的需要凭借生活阅历，有的需要简洁的计算，有的要进展单位的换算，最终推断最符合实际的是哪一个。物理与社会生活联系严密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活效劳。【答案】D【解析】解：国家集训队滑雪运发动训练滑雪时，速度快到无人机都跟不上，但有现场观众却说滑雪运发动是静止的，说明滑雪运发动和观众所选参照物之间的位置没有发生变化，以飞行的无人机、滑雪场边的树木、站在终点处的教练员为参照物，运发动与他们的位置发生了变化，是运动的；以该运发动所穿的滑雪板为参照物，运发动与它的位置没有发生变化，是静止的；故ABC错误、D正确。应选：D。不发生变化，则静止，据此分析。此题考察了参照物的选择，属于根底学问。【解析】解：足球在空中沿弧线飞行，足球在草地上越滚越慢，守门员抱住飞来的足球，足球的运动状态都发生了转变，被踩在脚下的足球变扁，足球的外形发生变化。故ABD错误，C正确。应选：C。力的作用效果：力可以转变物体的运动状态：力可以转变物体的外形。此题考察了力的作用效果，属于根底题。【答案】B【解析】解：A、水中树木的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A错误；B、清亮的池水看起来变浅了是光的折射引起的，故B正确；C、夜晚行人在路灯下的影子是光的直线传播形成的，故C错误；D、在教室各个方向都能看到课桌上的书是由于发生了漫反射，故D错误。应选：B。“倒影”属于平面镜成像，是光的反射原理；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅，凸透镜成像，凹透镜成像等；光在同种均匀物质中沿直线传播，如：日食、月食、小孔成像和影子的形成等；镜面反射是平行光线射到物体外表上时，反射光线仍是平行的，射向了同一方向；而漫反射是由于物体外表粗糙时，反射光线的方向变得是向各个方向反射，能从不同方向看清物体，发生的是漫反射。此题主要考察了光的直线传播、光的反射及光的折射现象的区分推断，是光学比较常见的考察内容，把握三种光学现象的本质是解题的关键。【解析】解：A、全部的声音都是由物体的振动产生的，故A错误；20230HzB错误；CC正确；D、不同的物体发出声音的音色不同，所以每个人发出声音的音色是不同的，故D错误。声音都是由物体的振动产生的；人耳的听觉范围是：20Hz--20230Hz，频率大于20230Hz的声波叫超声波，频率小于20Hz的声波叫次声波；声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传声；音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和构造有关，不同的物体发出声音的音色不同。此题考察了声音的产生、声音的传播、人耳听觉频率范围和音色等学问的了解和把握，属声学根底题。【答案】D【解析】解：A、物体所受重力与质量成正比，质量是物体的属性，故A错误；BB错误；C、重力的方向总是竖直向下的，故C错误；D、力是转变物体运动状态的缘由，物体的运动状态转变，肯定是受到了力的作用，故D正确。应选：D。质量是物体的属性，与位置、外形、状态、温度等无关。(3)物体所受重力与质量成正比，重力的方向竖直向下。(4)力是转变物体运动状态的缘由。具有较强的综合性，但难度不大。需要留意的是：力有接触力和不接触力之分，推、拉、提、压等要物体间接触，而引力往往不用接触，力必定涉及两个物体，所谓“孤掌难鸣”。【答案】A【解析】解：A、如凸透镜的焦距为10cm，则此时物距大于二倍焦距，像距位于一倍焦距和二倍焦距之间，即像消灭在光具座70∼80𝑐𝑚A符合题意；B20cm即大于40cm，像消灭在光具座100cm以外，所以在光具座上移动光屏，不能得到清楚的像，故B不符合题意；C30cm，此时的物距等于一倍焦距，不成像，故C不符合题意；D、如凸透镜的焦距为40cm，此时的物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像，虚像不能用光屏承D不符合题意。应选：A。依据凸透镜成像的三种状况进展推断𝑢>𝑓𝑓<𝑣<𝑓𝑓>𝑢>𝑓，成倒立、放大的实像，此时𝑣>2𝑓；𝑢<𝑓，成正立、放大的虚像。此题考察了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到敏捷运用。【答案】B【解析】解：5500万千米=55000000千米=5.5×107千米。应选：B。依据科学记数法的要求就行单位换算。此题考察了科学记数法的应用，是一道根底题，难度不大。【答案】BD【解析】解：A、入射角是入射光线和法线的夹角，不是入射光线与镜面的夹角，故A错误；BB正确；C、光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，图乙中，将纸板NOF向后折时在纸板上看不到反射光线，此试验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面，反射光线照旧存C错误；DFBOOOAD正确。应选：BD。入射角是入射光线和法线的夹角；反射面粗糙的外表，反射光线射向四周八方，发生的是漫反射，反射光线进入不同方向人的眼睛，使各个方向的人都能看到物体；反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；光反射时反射光线、法线、入射光线在同一平面内，反射角等于入射角，光路是可逆的。要把握光的反射定律的内容，知道反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。同时考察了光路的可逆性。【答案】AD【解析】解：A、从图中可知，甲物体的路程随着时间的增加而均匀增加，故甲做匀速直线运动，依据速度公式可知𝑣

=𝑠=180𝑚=150𝑚−114𝑚=3𝑚/𝑠A正确；甲 𝑡甲

60𝑠

60𝑠−48𝑠B16s48s，乙物体的路程不变，故乙物体静止，故B错误；C4860s，乙物体的路程随着时间的增加而均匀增加，故乙做匀速直线运动，依据速度公式可知𝑣

=𝑠乙=150𝑚−114𝑚=3𝑚/𝑠，故此段时间内甲和乙两物体的速度相等，故C错误；乙 𝑡乙

60𝑠−48𝑠D8s38s，甲和乙两物体的路程一样，依据𝑣=𝑠可知甲和乙两物体的平均速度相等，故𝑡D正确。AD。A可知甲的速度；B16s48s，乙物体的路程不变，据此分析；C、第48至第60s，乙物体的路程随着时间的增加而均匀增加，故乙做匀速直线运动，依据速度公式可知乙的速度，并与甲的速度比较；D8s38s，甲和乙两物体的路程一样，依据𝑣=𝑠可知甲和乙两物体的平均速度的大小关𝑡系。此题考察速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。11.【答案】2.001.21cm100.1𝑐𝑚=1𝑚𝑚，即此刻度尺的分度值为mm；由图乙可知，弹簧测力计每一个大格是1N，每一个小格是0.2𝑁.肯定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为1.2𝑁。故答案为：2.00；1.2。0刻度线量起，0刻度线开头，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，留意刻度尺要估读到分度值的下一位；弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数。此题考察了刻度尺和弹簧测力计的读数，是一道根底题。【答案】振动月球上是真空，真空不能传声【解析】解：声音是物体的振动产生的，悠扬的笛声是空气柱振动产生的；真空不能传声，月球上是真空，故月球上，声音不能传播。故答案为：振动；月球上是真空，真空不能传声。声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。此题考察了声音的产生与传播，是一道根底题。【答案】相互不变推动火箭升空；质量是物体的一种根本属性，与物体的状态、外形、温度、所处的空间位置的变化无关。带回地球的月壤样品质量不变。故答案为：相互；不变。力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；质量是物体的一种根本属性，与物体的状态、外形、温度、所处的空间位置的变化无关。此题考察了力的作用是相互的和质量的特点，属于根底题。【答案】凹透凸面【解析】解：患近视的同学眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。为了增大视野，街头丁字路口拐弯处的“拐弯镜”相当于凸面镜。故答案为：凹透；凸面。眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，需要凹透镜矫正。凸面镜对光线有发散作用，利用凸面镜可以增大视野。把握晶状体的作用及近视的成因是解题的关键。【答案】乙10.5【解析】解：甲金属球的密度：𝑚𝜌 = 甲 𝑉甲

63𝑔6𝑐𝑚3

=10.5𝑔/𝑐𝑚3，B密度：𝑚𝜌 = 乙 𝑉乙

200𝑔20𝑐𝑚3

=10𝑔/𝑐𝑚3，丙金属球的密度：𝑚𝜌 = 丙 𝑉丙

315𝑔30𝑐𝑚3

=10.5𝑔/𝑐𝑚3，由于𝜌 <𝜌 =𝜌 ，所以金属球乙是空心的，这种材料的密度是10.5𝑔/𝑐𝑚3。乙 甲 丙故答案为：乙；10.5。分别算出这三个金属球的密度，然后比较它们的密度，假设有一个金属球的密度比其它两个金属球密度小，则这个金属球就是空心的。此题考察了密度公式的应用，密度是物质的一种特性，不同物质密度一般不同，同种物质的密度一样。利用密度可以鉴别物质是否是空心的、还可以鉴别物质的种类。【答案】1：1【解析】解：(1)“制止鸣笛”的指示牌是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生；(2)s，由题知，小友从家到上学，上坡的路程是2𝑠，下坡的路程为3𝑠，5 5上坡行走速度𝑣1与下坡行走速度𝑣2之比为2：3，由公式𝑣=𝑠得，𝑡小友上学所用时间：𝑡 上小友下学所用时间：𝑡 下

2𝑠5𝑣13𝑠5𝑣1

3𝑠+5+𝑣2+2𝑠+5𝑣2

=2𝑠𝑣2+3𝑠𝑣15𝑣1𝑣2=3𝑠𝑣2+2𝑠𝑣15𝑣1𝑣2𝑡 2𝑠𝑣2+3𝑠𝑣1

2𝑣+3𝑣 2×3+3×2=

5𝑣1𝑣2 = 2 1=

1：1。故答案为：声源处；1：1。

𝑡 3𝑠𝑣2+2𝑠𝑣1下 5𝑣1𝑣2

3𝑣2+2𝑣1

3×2+2×3防治噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；设小友家到学校的距离为s，由题知，小友从家到上学，上坡的路程是2𝑠，下坡的路程为3𝑠；5 5上坡行走速度𝑣1与下坡行走速度𝑣2之比为2：3，利用速度公式求解。此题考察了对防治噪声途径的生疏和对速度公式的敏捷运用，在处理速度问题时，搞清数据的对应关系是关键。【答案】解：过入射点做法线，光从水中斜射入空气，折射角大于入射角，由此可以做出对应的折射光线，如以下图所示：【解析】光的折射规律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透亮介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，光从水中斜射入空气，折射角大于入射角。做光路图时，要留意实线和虚线，光线要画箭头等细节。【答案】解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过凹透镜光心的光线经传播方向不转变。如下图：【解析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再依据透镜的光学特点来作图。凹透镜三条特别光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；③过凹透镜光心的光线经传播方向不转变。1419页【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如下图：【解析】依据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。此题考察了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。【答案】便于确定像的位置一样把蜡烛BB的位置上，看光屏上是否A的像，光屏上假设没有，说明平面镜成虚像。【解析】解：(1)用透亮的玻璃板代替平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到玻璃板后面代替虚像的另一个物体，便于确定像的位置；为了比较像与物的大小关系，试验中应选择两支完全一样的蜡烛；BB的位置上，看光屏上是否有蜡烛A的像，光屏上假设没有，说明平面镜成虚像。故答案为：(1)便于确定像的位置；(2)一样；(3)B取走，光屏放在蜡烛B的位置上，看光A的像，光屏上假设没有，说明平面镜成虚像。平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛；为了比较像与物的大小关系，试验中应选择两支完全一样的蜡烛；实像和虚像的重要区分是实像能在光屏上呈现出来，虚像不能在光屏上呈现出来。此题考察了“探究平面镜成像特点”的试验，设计到试验器材的选项和平面镜成像特点的应用，需要学生熟记。【答案】匀速甲、乙在接触面的粗糙程度一样时，压力越大，滑动摩擦力越大不正确，没有掌握压力的大小不变【解析】解：(1)试验中应当用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上运动。滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。程度一样时，压力越大，滑动摩擦力越大。1519页1619页侧放、竖放在木板外表，分别用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，分别测出拉力的大小，并进展比较，得出结论。故答案为：(1)匀速；(2)甲、乙；(3)在接触面的粗糙程度一样时，压力越大，滑动摩擦力越大；(4)不正确，没有掌握压力的大小不变。运动。在压力肯定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在接触面的粗糙程度肯定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。在探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小关系时，应当保证压力的大小不变。正确理解影响滑动摩擦力大小的两个因素；留意掌握变量法在该试验中的应用。22.【答案】游码37.21.08×103 偏大【解析】解：(1)将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处；(2)𝑉=60𝑚𝐿=60𝑐𝑚3；35g，游码的所示为2.2𝑔，所以𝑚2=35𝑔+2.2𝑔=37.2𝑔；量筒中液体的质量𝑚=𝑚1−𝑚2=102𝑔−37.2𝑔=64.8𝑔；液体的密度：𝜌=𝑚=𝑉

64.8𝑔60𝑐𝑚3

=1.08𝑔/𝑐𝑚3=1.08×103𝑘𝑔/𝑚3；(3)将液体倒入量筒中时，假设局部液体溅到液面以上的量筒内壁，使测出的液体的体积偏小，而所测质量是准确的，由𝜌=𝑚可知，质量肯定时，体积偏小，密度偏大。𝑉故答案为：(1)游码；(2)37.2；1.08×103；(3)偏大。将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处；用量筒测液体体积，读数时视线要与液体的凹液面平齐，可以读出示数；由图丙可读出烧杯和剩余液体的总质量为𝑚2等于砝码的质量数加上游码的示数；由烧杯和液体的总质量与烧杯和剩余液体的总质量可以求出量筒中液体的质量𝜌=𝑚可以计𝑉算出液体的密度；将液体倒入量筒中时，假设局部液体溅到液面以上的量筒内壁，使测出的液体的体积偏小，而所测质量是准确的，依据公式𝜌=𝑚分析密度测量值的变化。𝑉此题是测定密度的常规试验题，主要考察天平、量筒的读数及密度的根本计算，天平和量筒是初中物理中根本的测量工具，放、调、称、读等都是根本的学问要求，必需把握扎实结实。【答案】坑的深度(鸡蛋在面粉中运动的距离)大【解析】解：(1)在两个一样的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从一样的高度落下掌握了接触面粉时的速度，依据𝑣=𝑠可知，速度相等时，路程越大，所用时间越长，故通过比较面粉中留下的坑𝑡的深度(鸡蛋在面粉中运动的距离)可以看出撞击时间的长短；(2)鸡蛋裂开。由此可得：物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小，相互作用时间越短，撞击力越大。故答案为：(1)坑的深度(鸡蛋在面粉中运动的距离)；(2)大。通试验中过比较面粉中留下的坑的深度(鸡蛋在面粉中运动的距离)可以看出撞击时间的长短，这用到了转换法；依据试验现象总结得出试验结论。此题考察了学生利用所学学问分析实际现象、实际问题的力量，侧重考察了掌握变量法；掌握变量法是我们学习物理学问的最重要方法之一，所以肯定要把握好。【答案】B等于89解：(1)60g60g，即其“面密度”记作60𝑔/𝑚2B；(2)同种材质做成等厚纸张的密度一样，由𝑉=𝑆𝑑可知单位面积纸的体积一样，由𝑚=𝜌𝑉可知，𝐴0的“面密度”等于𝐴4的“面密度”；(3)由𝜌=𝑚可得，质量为8.9𝑘𝑔铜导线的体积𝑉=𝑚=

8.9𝑘𝑔

=0.001𝑚3，𝑉这捆铜丝的长度𝐿=𝑉=𝑆

0.001𝑚310×10−6𝑚2

=100𝑚，

𝜌 8.9×103𝑘𝑔/𝑚3该铜丝的线密度𝜌

=𝑚=8.9×103𝑔=89𝑔/𝑚。线 𝐿 100𝑚故答案为：(1)𝐵；(2)等于；(3)89。依据面密度的概念得出其单位；同种材质做成的等厚纸张的单位面积的质量相等，即面密度