小学学期的总结会议

Word第第页小学学期的总结会议我也是如此的心情，看着自己宠爱的校内，看着同事们那欢乐的笑脸，看着同事们无论年老、年少，却都有一颗担当、责任的心，我感动！我从心里对他们发出：“我爱你们，我爱你们当中的每一个人。”

今年的会议不同于往年，早晨没有按时开头，同事们嘻嘻哈哈，有的晚到，有的还在共享着食物，我知道大家需要有许多的沟通。昨晚的戏剧文化之夜太震撼了！每一个人都在为孩子的成长而感动！五班级的美丽、优雅、力气，让人艳羡不已；一班级的可爱，二班级的努力、三班级两个特别孩子的士气与成长，把台下观众感动得稀里哗啦，全校的孩子都在为他们俩鼓掌；四班级《西游记》的潇洒；五班级戏剧《凤鸣岐山》让这个班的家长一下子惊醒：孩子们怎么突然间就有了改变：他们长大了！老师的唱歌《爱的旋律》把爱再一次送给孩子们、家长们！这都是老师们在教学之余辛勤付出的结果！这令人感动的夜晚，让人兴奋到很晚，今早大家需要时间共享！学校里没有了孩子，劳碌了一个学期，老师们可以坐下来悠然地聊聊了！

今日的会议先是我昨晚3点才完成的致辞，接着同事们共享了在这个学期自己过得怎么样?这个学期的困难、突破和挑战是什么?这是一个困难的时刻，每个人都走向自我的深处，来自心灵深处的诉说任泪水挥洒、同事们彼此之间的关爱、鼓舞就犹如阳光般光明；从每个人的共享那里，我们看到了他在这个学期的经受，我们也听到了不同的呼声和需求。我也痛痛快快地哭了一场，我需要将自己的真实呈现在每一个人面前，司老师不是铜墙铁壁，她和大家一样走在自我的成长之路上。接下来，我们从自己这里走出来，看看学校在这个学期的架构，每个小组先回顾在这个学期里工作如何，接着共享给大家，也有了对将来是如何工作的有了一个想法。接下来回顾整个学期，我们学到了什么？从“我们学校取得的成果、我取得的成就、在将来我想做、可以做、能做什么？”绽开共享。这又是一个很困难的时刻，看到把学校取得的成果一条条列出的时候，我们才知道我们是怎样的努力！通过比较我们清楚了在哪个方面还需要努力，也为将来的学期确定了方向。每个人看到学校取得的成就都很快乐，这里面有每一个人的汗水、每个人的才智。可是到共享自己取得的成就时，我发觉许多人做了许多事情，做的很优秀，但他自己却全然不知，他根本看不到这些，还会陷在自己做的`不够好里面。这在将来的学期让每个人看到自己的所做将是一个很重要的工作，由于每一人作为个体是和学校息息相关的，而每一个个体在学校的全貌当中又显现出来的。我个人在将来的学期也要更多的看到每个人是怎样工作的，准时确定到他们，关心他们看到自己。也就是在这样的共享中，每个人重新回到自己这里，看到了自己，也在团队当中再一次重新定位，找到自己的位置。就像夜晚的星星，每一颗星都在闪耀着自己的光荣。在暮色中，我们结束了第一天的会议。

其次天是教学会议，每个人共享完自己的教学报告，其他人给出反馈。每个人的报告都是一份专业的报告，具体记载了这个学期进行的工作和结果以及感受。我看到每个人在倾听别人反馈的时候，都布满了期盼，听到那真实地赞扬、建议时，兴奋得有点表情不自然。许多时候，我们真的需要在别人的话语中才找到自己，但在将来，我们要在自己的心中就可找到自己。也就是在这样的报告中，同事们才知道自己四周的同事是怎样努力工作，怎样专心良苦；也就是在这样的共享中，我们看到在这一年里，我们的学校布满了多少专业的人才，这是学校进展的必定趋势，每一个人都这么认为；也就是在这样的共享中，更多的人萌发了：“我要向他那样学习、工作”的热忱和决心。这样的工作持续了整整一天，当夜色降落时，我们结束了这个工作。我又将现状共享给在位的每一位老师：英语老师要离开了，四班级的老师始终在生病，数学老师在经受他生命的蜕变期，怎么办？我盼望15个人共同来承当，而不是我一个人面对这样的压力。静默之后就是承当，新老师英勇地站了出来，也有老师糊涂地提出这样对孩子是有益的吗？每个人都陷入深思、权衡、静默，最终数学老师站了出来，责任心代替了一切，他情愿连续承当他的工作。仅仅是站出来在他这样的时刻已经需要很大的士气，他在不愿放弃自己的路上又跨出了一大步。同事们备受鼓舞，争先承当，这个时候不再考虑自己那个小小的我，每个人都在这个家庭中承当自己的一份力气。我真想拥抱每一位同事：你们虽是生活在一个小城市，但你们的意识已经糊涂了，在糊涂的同时还保有着小城市的纯真！这是我们始终以来盼望的结果：盼望意识糊涂和“我”之间做好很好的平衡。

让团队建设生活化，是我们学校的目标，会议的同时成为了团队建设，我们在生活中自然成长。在这样的会议中收获，享受这样的会议！