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文档简介

22狐狸分奶酪第二课时

石小娟一开始，两只小熊捡到奶酪时是怎样的心情？

高兴极了。自主感悟，深入理解课文

小熊哥俩就一直高兴下去了吗？

他们为什么拌起嘴来了？没有他们不知道怎么分这块奶酪小熊哥俩可能怎么拌嘴？他们可能吵什么？正在小熊你一言我一语拌起嘴来，吵得不可开交的时候，咱们的狐狸登场了。00这时有只狐狸跑了过来。00狐狸说了什么?“小家伙们，你们吵什么呀？”00狐狸为什么对熊哥俩称呼那么亲切?“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说了什么?

分角色朗读课文：读出狐狸的“热心”和小熊哥俩着急想吃到奶酪的心情。

如果你是小熊，你会怎么做？（二）品读感悟，狐狸第一次分奶酪及小熊哥俩的反应。你们知道狐狸是怎么做的吗？“这事好办，我来帮你们分吧！”

品读感悟狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”00狐狸是怎样为小熊哥俩分奶酪的？小熊哥俩满意吗？为什么？

分角色朗读课文，深一步体会小熊哥俩和狐狸的用意。

想一想狐狸为什么笑?他真的是来帮小熊兄弟的吗？这时狐狸又是怎么做的？（三）深入理解，狐狸第二次分奶酪及小哥俩的反应。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。细读感悟“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。00这次结果分得如何呢？小熊又有怎样的反应？

分角色朗读课文（要用怎样的语气去读）

如果你们遇到第二次还分不匀的情况，你们会怎么做？

故意把奶酪掰成一块大，一块小，再咬成不一样的大小的两半，再轮流咬，直至一点儿不剩。你知道狐狸分奶酪的办法了吗？00（四）交流感受，狐狸之后几次分奶酪及小哥俩的反应。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。读第9自然段，说说奶酪最终会怎样？结果：奶酪全被狐狸吃光了。00细读感悟

面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。00细读感悟“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”00

看到小熊兄弟生气了，狐狸是怎么说的？狐狸说自己分得公平抓住了小熊自私的心里，说“谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”是在嘲笑两只小熊。狐狸为什么说自己分得很公平？狐狸又一次“笑”了，这时他为什么笑？

面对当时奶酪被吃光的事实,小熊哥俩的心里，除了生气还可能想些什么？小组讨论分角色朗读课文。

狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？

不同意。奶酪是两只小熊的，他们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。

如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。00

狐狸为什么能轻而易举地把整块奶酪吃光了？总结全文，深入主题拓展延伸，放飞情感

在

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