七年级上册生物教学工作总结

第第页七年级上册生物教学工作总结

七班级上册生物教学工作总结1

一个学期转瞬即逝，属于自己教同学涯的第一个学期已近尾声，本学期，我担负初一班级2个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，在学习新的《中学生物课程标准》之后，结合本校的实际条件和同学的实际状况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在这为期半年的教学工作中，有得也有失，有胜利的阅历可以吸取，也有失败的教训可以借鉴。盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学技能。

一、教学方面

1、充分备课

熟识教材知识体系，了解同学知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理安排课堂时间，突出重点和突破难点。

2、追求课堂效率

对于初一的同学来说，老师的组织引导技能很重要，如何激发同学的学习爱好，调动全体同学的爱好，组织同学有效争论，高效阅读与思索是老师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格根据新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个同学亲历学习，探究以及与人合作的过程，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思索的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和规律思维技能会更好一些。

3、作业批改和教学反思

作业批改能有效地检验教学效果，力求做到全批全改，重在订正，实时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后实时总结反思一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法。

二、教研方面

1、坚持听课与评课。坚持听同科老师与不同科老师的课，虚心学习更多的教学方法与技巧，请其他老师听自己的课，多发觉自己的`不足。

2、积极参与每一次教研活动，多参与集体学习。

三、教学工作中的优点与不足

1、优点

我在日常教学中留意联系实际渗透一些前沿知识，着力培育他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼激烈，同学参加度高。在教学时运用实物对比、调查、试验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让同学走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们仔细地观测自己身处的环境，还组织同学到试验楼上过一次试验课，满意了孩子们的求知欲望。

2、不足

不足方面许多，如教学环节连接不够自然，这与自己还是一名新老师有关；课堂秩序性稍差一些，特别是部分班级，同学背记稍差一些，检查监督力度较小；同学课后作业监督不够，有不少同学一次作业都没交过；对课堂上同学的反应观测得不够细；对个别有潜力的同学没有做好引导。不过我相信，教学工作，永无止境，常做常新，我会在新的学期，我将更好的发扬优点弥补不足，以期有更好的教学成果。

七班级上册生物教学工作总结2

本学期以来，我担负七班级生物教学工作，在工作中，我严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，以培育同学创新精神和实践技能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，落实教学常规，充分发挥同学对问题的探讨、质疑意识，让同学成为课堂主人，使所任班级教学质量有了大幅度提高，下面我就对本学期的新教材教学状况作一个总结。

〔一〕、为了提高教学质量，我做了下面的工作：

1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。

2、着重课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导，着重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，仔细实时，力求做到全批全改，实时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

4、还要做好课后辅导工作，我着重抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，对淘气的同学我做到从友善开始，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。这样，同学对我也就漫漫的喜爱和尊敬，也开始喜爱学习生物。

5、积极参加听课、评课。虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点。

〔二〕、仔细学习，提高思想认识，树立新的理念

坚持每周的业务学习，紧紧围绕学习新课程，通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高技能。2、通过学习新的《课程标准》，将同学的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

〔三〕、成果与反思

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了同学的学习积极性和自主创新技能，提高了同学学习生物的爱好。同学掌控了学习生物的方法，自学再生技能得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成果还参差不齐，整体成果