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文档简介

专题训练02 声现象1.(2019•益阳)有关声音的知识,下列说法正确的是( )A.演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度

B.用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调

C. 摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声

D. 能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的,是因为不同乐器发声时音色不同2.(2019•南京)以下活动中,用来探究声音产生原因的是( )A. 将发声的音叉触及面颊 B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划3.(2019•成都A卷)如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音,此现象可以说明( )A.声音能够传递能量C.声音传播不需要时间B.声音传播不需要介质

D.物体不振动也可产生声音4.(2019•广州)如图I所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比()声音声音强弱等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A.乙音调较高B.甲响度较大C.声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少

5.(2019•河北)下列有关声现象的说法正确的是() A.通过响度分辨不同乐器演奏的声音

B.笛子发出的声音是由笛子振动产生的

C.教室内安装噪声检测装置,学生可以免受噪声干扰

D.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

6.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语,柜门才能打开,其他人即使说出暗语,也打不开锁,这种声纹锁识别主人声音的依据是 A.音调 B.响度 C.音色 D.声速

7.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,1”的声音来:而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的 8.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》.关于其中的物理知识,下列说法正确的是A.朗读时,朗读者的声带振动产生声音

B.空气中,声音的传播速度约约3XK)Xm/s

C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D.明读者的声音很大是因为声音的频率很高9.下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是A.吹一根吸管,并将其不断剪短,听其声音的变化

B.将一个正在发声的音叉贴近脸颊,感到发麻

C.将正在发声的闹钟放入玻璃罩,接着慢慢向外抽气

D.瓶口对着点燃的蜡烛,敲击瓶上的橡皮膜,火焰向左摆动A.防止嗓声的产生C.在人耳处减弱嗓声B.在传播过程中减弱噪声

D.防止风吹到头部15.清明节是中国的传统节日,期间全国上下要燃放大量鞭炮,气氛甚是热烈!据报道由此引发的大大小小火灾甚多,造成损失很大,国家提倡要改良。今年小军同学放假回家,先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘,到时插到身边听音乐用的随身听上播放,呵呵!这电了鞭炮声效果妙极了!下列说法中错误的是 A.保证了声音音色的逼真

C.轻松避免了火灾,不留垃圾,更加环保 16.演奏会上,悠扬的小提琴声是由于琴弦的提琴声,主要是因为这两种声音的 不同。B.可随意调节声音响度到最合适D.使声能转化成电能产生的;听众能分辨出钢琴声和小 17.东营市是吕剧发源地.吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)不同,分辨出是哪种乐器;琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的18.如图甲所示,蝙蝠靠发出(选填“音调”、“响度”或“音色发现昆虫.如图乙所示,从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,此现象可推理得出 不能传声.甲 乙19.为营造清静的生活环境,近两年来,咸宁市己经实现所有城区“禁鞭”。燃放鞭炮产生的烟尘飞扬(选填“是”或“不是”)分子运动:“禁鞭"是通过在来控制噪声这种公害。20.探究声音的产生与特性:过程与结论如图,用音叉和乒乓球进行如下实验: 256Hz的宫叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的义股,发现乒乓球被弹开,说明声音是由物体 产生的;敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的有关:有512Hz的音义重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的关.1.

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