初中地理-影响气候的主要因素教学课件设计

菏泽读万卷书，行万里路！地理七年级上册第四章第三节影响气候的主要因素（第一课时）

影响气候的主要因素1.地球形状(太阳辐射)与气候2.地球运动与气候3.海陆分布与气候4.地形与气候5.人类活动与气候自然因素人为因素学习目标学习目标：1.学会分析地球形状、地球运动对气候的影响。2.了解地球自转公转的特点及造成的现象。结合生活实际分析影响气候的因素并举例说明。3.在教师演示中培养学生观察能力和探究能力。培养学生认知科学与生活的统一。教学重难点:1、地球的形状，地球的运动对气候的影响。2、用地理现象说明地球公转转对气候的影响是本课的难点。感悟生活生活中的地理现象1.赤道与两极比，赤道热2.早晨与中午比，中午热3.夏季与冬季比，夏季热（一）地球的形状与气候这是为什么呢实验：用手电筒从不同的角度照射墙面，观察光斑的大小、亮度的变化，回答问题。斜射斜射直射ABC太阳高度最大，太阳辐射最强弱。太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角（简称太阳高度）。

太阳高度角–太阳辐射–温度A:大强高B:小弱低

太阳光线垂直照射的地方，太阳高度角

，太阳辐射

，当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳高度角变

。太阳辐射的强度逐渐

。最大最强降低探索规律太阳光一、地球的形状与气候ABCDE何处得到太阳光热最多？何处最少？小拓展延伸生活中的地理知识要最大限度地利用太阳能资源，就应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度，使太阳能热水器集热板与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。新课学习（二）地球的运动与气候一个地方的黑夜和白昼为什么会交替出现？太阳光线黑夜白昼方向:自西向东周期:一天(24小时)现象:昼夜交替新课学习西东地球的自转旋转中心:地轴拓展延伸当北京是中午12点时，美国纽约是白天还是黑夜？黑夜结论：地球自转对气候的影响:产生_________现象，影响一个地方一天中不同时刻太阳高度角的变化，导致了太阳辐射强度变化，从而导致一天中气温的变化。昼夜交替地面早晨中午下午太阳太阳太阳实践探究观察一天当中太阳高度的变化，产生这种变化的原因是什么？地球的自转新课学习地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5度的固定倾角。这就使得太阳直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午太阳高度也随之发生有规律地变化。地球公转3月21日春分6月22日夏至9月23日秋分12月22日冬至①一年之中，太阳直射点的位置有什么变化（以北半球为例）？春分夏至秋分冬至观察与思考:地球公转时，太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。夏至太阳直射_________，春分太阳直射__________，秋分太阳直射_________。冬至太阳直射_________，赤道北回归线南回归线赤道极昼和极夜在极地地区有一种神奇的极昼和极夜现象。.6月22日这一天，太阳直射23.5°N（北回归线），北极地区出现极昼现象。已经是深夜12点了，旷野还是一片明亮，抬头望去，那轮苍白的太阳依然斜挂天上，这就是北极地区著名的“午夜太阳”。从北极圈往北，白昼会越来越长，在北极，太阳从3月21日早晨6点左右升起，一直到9月23日下午6点多才会落下，整整186天都有太阳。

12月22日，太阳直射点移动到23.5°S（南回归线），北极圈内出现长达24小时的黑夜，漫漫长夜里，太阳始终不肯露脸，但外界并非漆黑一片，会有一大群一大群好奇的游客，如醉如痴地争相观赏那不时划过夜空的七彩极光，那热情仿佛要把这无边的冰雪融化，好迷人的极光，好迷人的北极的夜！全球昼夜平分全球昼夜平分北半球昼渐长夜渐短北半球昼最长夜最短，北极圈以内出现极昼北半球昼渐短夜渐长北半球昼渐短夜渐长北半球昼最短夜最长，北极圈以内出现极夜北半球昼渐长夜渐短节气

日期太阳直射的纬线昼夜长短变化(北半球)极昼极夜现象（北极圈内）春分日3月21日前后赤道昼夜等长无极昼极夜夏至日6月22日前后北回归线昼长夜短有极昼秋分日9月23日前后赤道昼夜等长无极昼极夜冬至日12月22日前后南回归线昼短夜长有极夜二.地球的公转与气候总结规律:①一年中太阳直射点总是在

之间移动.②赤道地区一年中昼夜总是

.③夏至日北极圈内出现

现象,南极圈内出现

现象.④冬至日北极圈内出现

现象,南极圈内出现

现象.⑤南半球与北半球昼夜长短变化正好

.

南北回归线

等长极昼极夜北半球春分日和秋分日北半球夏至日北半球冬至日极夜极昼相反新课学习地球上五带划分的依据是什么？习惯上，人们根据各地获得太阳光热的多少，以及是否有太阳直射现象和极昼极夜现象，将地球表面划分为“五带”。北回归线南回归线北极圈南极圈23.50S900S23.50N0066.50S66.50N900N赤道既无太阳直射又无极昼极夜现象既无太阳直射又无极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象天文特征有太阳直射现象终年炎热四季分明终年严寒四季分明终年严寒

气候特征北温带南温带北寒带南寒带热带学有所获地球自转地球公转概念旋转中心方向周期产生的现象地球绕地轴不停地旋转地球绕太阳的运动地轴太阳自西向东自西向东一天一年昼夜交替、时差四季交替、昼夜长短正午太阳高度的变化五带的划分观察与思考66.5°N66.5°S

三幅图中南北半球昼夜长短相等吗？23.5°N

23.5°S23.5°N

23.5°S日期（节气）太阳直射点昼夜长短（分南、北半球）正午太阳高度（北半球）北半球季节春季（3、4、5月）赤道(0°)北回归线（23.5°N）南回归线23.5°S3月21日春分6月22日夏至12月22日冬至全球昼夜平分北半球昼长夜短南半球昼短夜长北半球昼短夜长南半球昼长夜短9月23日秋分赤道(0°)全球昼夜平分夏季（6、7、8月秋季（9、10、11月冬季（12、1、2月）较大较小赤道南回归线北回归线23.5ºN0º23.5º´S太阳直射点的南北移动：春分夏至秋分冬至春分3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后3月21日前后

在地球的五带中，非洲大部分位于____带，欧洲大部分位于____带，七大洲中主要位于南寒带的是_____洲。热北温南极学有所获读图活动3五带中，你所居住的地方属于哪一个带？那里有太阳直射现象吗？哪一个季节昼长夜短？此时，澳大利亚昼夜长短情况如何？五带中，我们山东省菏泽市属于北温带，这里没有太阳直射现象，夏季，昼长夜短，此时，澳大利亚昼短夜长。新课学习热带北温带和南温带北寒带和南寒带气候终年寒冷气候终年炎热气候的四季变化明显课堂小结影响气候的主要因素球体自转公转同一时间，不同纬度地区太阳高度不同同一地点，一天中太阳高度不同同一地点，一年中太阳高度不同地球的形状地球的运动海陆分布地形地势人类活动1、我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是由于（）A、地球自西向东公转B、地球自东向西公转C、地球自西向东自转D、地球自东向西自转2、主要由于地球自转而产生的地理现象是（）A、昼夜长短现象B、四季变化C、昼夜交替现象D、五带3、下列现象中，不是由于地球公转所产生的是：（）A、昼夜长短不同B、日月星辰东升西落C、极昼极夜现象D、四季变化4、下列关于学校所在地5月1日昼夜长短的情况叙述正确的是：（)A、昼夜等长B、昼短夜长C、昼长夜短D、不确定5、李小慧是位天文爱好者，她通过长时间的观察，发现正午学校旗杆的影子冬季比夏季长的多，你认为产生这一现象的原因是：（）