江苏省南京市玄武区十三中锁金分校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题（解析版）

2022～2023学年第二学期七年级期中检测卷语文（总分100分）一、积累运用（22分）班级开展“天下国家”综合性学习，请你参加。1.结合语境辨音形。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。气冲斗牛、声震天地的闻一多，鞠躬尽cuì、死而后yǐ的邓稼先……他们唤起我们对理想的憧憬与追求。现实的生活，因有众多平凡人物而温馨动人。坚韧淳朴的志愿军战士不畏牺牲，命运不幸的阿长仁厚善良，他们提醒我们，普通人也能抵达人生某种境界，绽放生命的芳华。（1）给下列加点字注上读音。①气冲斗牛（）②坚韧淳朴（）（2）根据拼音写出相应汉字。鞠躬尽cuì____死而后yǐ____【答案】（1）①dǒu②rèn（2）①瘁②已【解析】【小问1详解】本题考查注音。①气冲斗（dǒu）牛：形容怒气冲天或气势很盛。②坚韧（rèn）淳朴：坚固而又有韧性，诚实而又朴素。【小问2详解】本题考查字形。鞠躬尽瘁，死而后已：不辞辛劳，贡献自己的一切，到死为止。特别注意“已”和“己”一定要区别开来。2.用诗文原句填空，其中第（1）（2）题还需填写相应的作家或作品。（1）独坐幽篁里，________________。（王维《________》）（2）杨花榆荚无才思，________________（________《晚春》）（3）《木兰诗》中概述战争持久，战斗激烈的句子是：____________，____________。（4）家乡，是游子永远的牵挂。岑参远行边塞，偶遇返京使者，却没法写书信给家人，只能感叹“________________，________________”。【答案】①弹琴复长啸②竹里馆③惟解漫天作雪飞④韩愈⑤将军百战死⑥壮士十年归⑦马上相逢无纸笔⑧凭君传语报平安【解析】【详解】本题考查名句名篇默写及文学常识。注意“琴、啸、惟”等字词的正确书写。阅读下列材料，回答问题。材料1：天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。材料2：人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。材料3：中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。材料4：“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。3.下列是对以上四则材料的理解，其中错误的一项是（）A.家庭和睦，国家自然就安定。B.是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。C.“家风”能够影响“国风”，但影响不大。D.构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。4.下列哪句名言不适合作为此次“天下国家”活动的宣传语（）A.苟利社稷，死生以之。（《左传》）B.我以我血荐轩辕。（鲁迅）C.功崇（功劳大）惟志，业广惟勤。（《尚书》）D.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武）5.班级同学得知“杂交水稻之父”袁隆平院士事迹后，撰写了上联“兀兀穷年，清苦产粮，只为国人图一饱”。你帮他从下列选项中挑选出合适的下联（）A.半世悠悠，育种精勤，但求天下解长饥。B.半世悠悠，育种精勤，但求天下足口福C.悠悠半世，精勤育种，但求天下足口福。D.悠悠半世，精勤育种，但求天下解长饥。6.班级举行“爱国·爱家”诗歌朗诵会，请你以主持人的身份撰写一段开场白。（不少于30字）【答案】3.C4.C5.D6.开场白要有开场白的格式（要有称呼），要体现主题内容，语句应简洁通顺。【解析】【3题详解】本题考查材料内容的理解。C.结合材料三“传统家风对人塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的‘国风’”可知，“家风”能深刻影响“国风”，因此该选项说法有误；故选C【4题详解】本题考查对名言警句的理解。A.“苟利社稷，死生以之”的意思是：如果能对国家有利，个人或生或死都由他去。指为了国家利益，就不能顾及个人安危。适合作为“天下国家”活动的宣传语；B.“我以我血荐轩辕”的意思是：我誓将我的一腔热血报效我的祖国。适合作为“天下国家”活动的宣传语；C.“功崇惟志，业广惟勤”意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。强调的是“志向”和“辛勤”，不适合作为“天下国家”活动的宣传语；D.“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”的意思是：保卫国家，即使是地位低贱的普通百姓都有责任。适合作为“天下国家”活动的宣传语；故选C。【5题详解】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。偏正结构“兀兀穷年”对“悠悠半世”，偏正结构“清苦产粮”对“精勤育种”，动宾结构“只为国人”对“但求天下”，动宾结构“图一饱”对“解长饥”。故选D。【6题详解】本题考查拟写开场白。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“爱国·爱家”这一主题来写，注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感要真挚等。示例：今天的我们，在祖国母亲的怀抱中，在祖国母亲的呵护下，扬起逐梦的风帆、成就七彩的梦想。现在让我们心怀对祖国母亲的崇敬，一起走进“爱国·爱家”诗歌朗诵会吧！二、阅读（44分）（一）（4分）阅读下面两首古诗，完成下面小题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛［唐］李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。春夜洛城闻笛［唐］李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。7.“西望长安不见家”中的“家”与“谁家玉笛暗飞声”中的“家”内涵是否相同？请说明理由。8.“江城五月落梅花”这句诗中“梅花”是寒冬之物，“五月”是仲夏季节，这一是否矛盾？请简要分析。【答案】7.这两个“家”内涵不同，“谁家玉笛暗飞声”中的“家”是平常我们所说的一户家庭的“家”；而“西望长安不见家”中的“家”是作者精神的寄托，是视国如家。8.不矛盾。作者借助看似矛盾的现象，正好写出了诗人无辜遭贬的满怀怨愤与满腹凄凉之情。【解析】【7题详解】考查比较阅读。“西望长安不见家”意为：在流放途中，作者不禁“西望长安”，这里有对往事的回忆，有对国运的关切和对朝廷的眷恋。句中的“家”指不是家乡，而是国家，是作者精神寄托，表现了作者对国家前途命运的关心。“谁家玉笛暗飞声”意为：这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？作者不知笛声从哪一家传来，不知是哪一家的什么人吹起了思乡的曲调。句中的“家”指的是家庭。【8题详解】考查诗句赏析。“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”诗人巧借笛声来渲染愁情。江城五月，正当初夏，当然是没有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常动听，使诗人仿佛看到了梅花满天飘落的景象。句中的“落梅花”是诗人想象之景，故与“五月”并不矛盾。梅花是寒冬开放的，景象虽美，却不免给人以凛然生寒的感觉，联系写作背景，此时的作者是无辜被贬，内心郁闷凄苦，由笛声而引起的想象中的“落梅花”之景正是诗人冷落心情的写照。（二）（11分）阅读古文，完成各题。（甲）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼；古人的一种佩饰。9.下列成语中加点的“释”，与“有卖油翁释担而立”的“释”意思相同的是（）A.冰消雪释 B.疑团莫释 C.手不释卷 D.杯酒释兵权《古汉语常用字字典》对“释”的义项有以下4种：①放下。[又]释放，放弃。②消融。③排解，解除。[引申]解释。④指佛教或僧人。10.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）陈尧咨善射，百发百中，世以为神。11.陈尧咨善射，卖油翁看后，“但微颔之”；陈尧咨母亲闻后，“杖之”。结合选文内容，分条分析两人反应不同的原因。【答案】9.C10.（1）陈尧咨（听后）气愤说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！（2）陈尧咨善于射箭，百发百中，世人把他当做（认为他是）神射手。11.卖油翁并不崇拜陈尧咨的箭术，只认为熟能生巧（写出这一点给2分，如果说赞赏崇敬其射箭本领只给1分）；陈尧咨母亲认为他荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【解析】【9题详解】本题考查一词多义。有卖油翁释担而立：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下；A.句意：冰雪消散。释：消融；B.句意：心里有很多疑问，没有解开。释：解除，排除；C.句意：手中一直拿着书籍片刻不放。释：放下；D.句意：通过酒宴方式，威胁利诱，要求高级将领交出兵权。释：放弃；故选C。【10题详解】本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：（1）忿然：气愤的样子。尔：你。安：怎么。轻，作动词用，看轻。（2）善：擅长，善于。以：把。【11题详解】本题考查文章内容理解。由【甲】文“无他，但手熟尔”可知卖油翁的点头只是觉得陈尧咨没有那么大的本领，只是熟能生巧而已；由【乙】文“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪”可知他的母亲是因为陈尧咨贪图享乐，完全不顾及先人的教诲，所以感到十分生气，才打碎了他的金鱼配饰。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？"陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。（三）名著阅读12.你与小武共读了《骆驼祥子》选段，边讨论边完成批注。语段批注祥子已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。他在世界上的财产，现在，只剩下了自己的一条命。就是地上的一根麻绳，他也乐意拾起来，即使没用，还能稍微安慰他一下，至少他手中有条麻绳，不完全是空的。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。……因拉惯了车，祥子很有些辨别方向的能力。虽然如此，他现在心中可有点乱。当他找到骆驼们的时候，他的心似乎全放在它们身上了；及至把它们拉起来，他弄不清哪儿是哪儿了，天是那么黑，心中是那么急，即使他会看看星，调一调方向，他也不敢从容的去这么办；星星们——在他眼中——好似比他还着急，你碰我，我碰你的在黑空中乱动。祥子不敢再看天上。他低着头，心里急而脚步不敢放快的往前走。他想起了这个：既是拉着骆驼，便须顺着大道走，不能再沿着山坡儿。……外面的黑暗渐渐习惯了，心中似乎停止了活动，他的眼不由的闭上了。不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。忽然心中一动，象想起一些什么，又似乎是听见了一些声响，说不清；可是又睁开了眼。他确是还往前走呢，忘了刚才是想起什么来，四外也并没有什么动静。心跳了一阵，渐渐又平静下来。他嘱咐自己不要再闭上眼，也不要再乱想；快快的到城里是第一件要紧的事。……村中的唯一的一条大道上，猪尿马尿与污水汇成好些个发臭的小湖，祥子唯恐把骆驼滑倒，很想休息一下。道儿北有个较比阔气的人家，后边是瓦房，大门可是只拦着个木栅，没有木门，没有门楼。祥子心中一动；瓦房——财主；木栅而没门楼一一养骆驼的主儿！好吧，他就在这儿休息会儿吧，万一有个好机会把骆驼打发出去呢！……坐了一会儿，院中出来个老者，蓝布小褂敞着怀，脸上很亮，一看便知道是乡下的财主。祥子打定了主意：……“小伙子，我要是钱富裕的话，真想留下！”老者说了实话。“干脆就留下吧，瞧着办得了！”祥子是那么诚恳，弄得老头子有点不好意思了。“说真的，小伙子；倒退三十年，这值三个大宝；现在的年头，又搭上兵荒马乱，我——你还是到别处吆喝吆喝去吧！”“给多少是多少！”祥子想不出别的话。他明白老者的话很实在，可是不愿意满世界去卖骆驼——卖不出去，也许还出了别的毛病。“你看，你看，二三十块钱真不好说出口来，可是还真不容易往外拿呢；这个年头，没法子！”祥子心中也凉了些，二三十块？离买车还差得远呢！可是，第一他愿脆快办完，第二他不相信能这么巧再遇上个买主儿。“老者，给多少是多少！”“你是干什么的，小伙子；看得出，你不是干这一行的！”祥子说了实话。（以上选自《骆驼祥子》第3章）……“哼，你这个傻小子！”刘四爷听完，摇了摇头。“拉进城来，卖给汤锅，也值十几多块一头；要是冬天驼毛齐全的时候，三匹得卖六十块！”祥子早就有点后悔，一听这个，更难过了。可是，继而一想，把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德；他和骆驼都是逃出来的，就都该活着。什么也没说，他心中平静了下去。（以上选自《骆驼祥子》第4章）……一直坐到太阳平西，湖上的蒲苇与柳树都挂上些金红的光闪，祥子才立起来，顺着城根往西走。骗钱，他已作惯；出卖人命，这是头一遭。何况他听阮明所说的还十分有理呢！城根的空旷，与城墙的高峻，教他越走越怕。（节选自《骆驼祥子》第24章）小武的批注①：此刻在祥子的眼中这几匹骆驼就和他的命一样，甚至比他的命还重要。（1）结合名著内容，说说为什么祥子会如此重视这几匹骆驼？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小武的批注②：这段是环境描写，还用了拟人的手法，表现此刻祥子内心焦急，渴望早点摆脱那些大兵，守住这唯一的财产。（2）请仿照小武的批注②，赏析一下划线句子________________________________________________________________________________________________________________________________小武的批注③：乡村是一片破败与肮脏的景象，这也正是灾难重重的中国的缩影。（3）老者是乡下的财主，为何只能拿出三十块钱，请结合小武的批注，分析一下当时中国的情况。________________________________________________________________________________________________小武的批注④：在兵荒马乱的时代，祥子害怕丢掉好不容易得到的骆驼，宁愿吃亏也要把现钱拿到。（4）祥子有点后悔自己卖骆驼吃亏，但为什么内心又能平静下来？________________________________________________________________________________________________小武的批注⑤：此时的祥子还不愿加害几匹骆驼，但小说的结尾，祥子却用60块钱害了人命。他有如此大的变化，原因是什么？（5）请你结合文本内容，帮小武解答一下。________________________________________________________________________________________________【答案】（1）祥子被大兵抓进军营，新买来的车也被抢去他还想着再买车这几匹骆驼就是他买车的希望（2）心理描写、环境描写，比喻表现祥子此时不知往哪里走内心迷茫写祥子慌张也可以。（3）一是社会的动荡、灾难重重（批注中有），二是人们普遍贫穷（财主也不例外，最多比普通人过得好点）（4）祥子没有冒险还拿到了现钱他与骆驼一齐逃出来，有些感情此时的祥子还比较善良，不愿伤害生命（5）文末的祥子经过三起三落后，已经对生命丧失了希望或绝望此刻的他到处骗钱已经习惯他为了钱，已经没有了最后的道德观念，或贪婪、自私、堕落等【解析】【详解】此题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。（1）此题考查内容理解与概括。联系原著内容，拥有一辆属于自己的车是祥子的梦想，这个梦想促使他想尽一切办法。祥子被大兵抓走，新买的车也被大兵抢去，此时的他变得一无所有。而骆驼的出现带给他一些希望，他想把骆驼卖掉再去买车，所以祥子会如此重视这几匹骆驼。（2）此题考查句子赏析。划线句“不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚”中，“不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海”是心理描写，运用了比喻的修辞手法，将祥子内心的波动比作黑海，生动形象地写出祥子此时在历经劫难后的一种疲惫、失落无助的状态以及迷惘彷徨的心理，突出地反映了祥子内心的矛盾、迷茫、慌乱，手足无措，不知该去往何处的紧张心理。“黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚”环境描写，渲染出一种诡异、恐怖的气氛，烘托出人物内心的痛苦挣扎，也暗示了社会背景的黑暗。（3）此题考查内容理解。老者是乡下的财主，买祥子的骆驼只能拿出三十块钱，这是因为当时兵荒马乱，社会动荡不安，民不聊生，中国灾难重重，经济萧条，人们普遍贫穷，财主最多比穷人过得好点。（4）此题考查内容理解。由上文内容可知，祥子把偷来的骆驼换成了现钱，他很庆幸；再结合“可是，继而一想，把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德；他和骆驼都是逃出来的，就都该活着”可知，此时的祥子心地善良，他觉得他和骆驼都是逃出来的，不愿伤害骆驼的性命。所以尽管没卖上高价钱有点后悔，但内心还是能平静下来。（5）此题考查人物形象。祥子出卖阮明，一个原因是曹先生是个进步正直的知识分子，祥子非常敬佩他，曹先生的学生阮明功课不及格，多次要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”，祥子为曹先生出气，出卖了阮明。另一个原因是此时的祥子已经潦倒不堪了。祥子在经过多次挫折以后已经丧失了对生活的任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。此时的他为了60块钱，出卖了阮明，他已经变成了一个吃喝嫖赌抽、坑蒙拐骗偷无所不干的，自暴自弃的行尸走肉。（四）记叙文阅读（15分）歌声①①梅林坳的路是难行的，肩上的负荷渐渐地沉重起来。我们进行在艰难的道路上。②那正遭受着残酷践踏的土地九龙新界的远影，还依稀地在那迷蒙的烟雾中，在那模糊的远山的阴影下，好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽。人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗？③站在山道上回过头去，那久经荒芜的田地，变成了瓦砾的村舍的旧迹，被砍伐了树木残根还清晰地显露在人们的眼底，这一切都铭志着这土地的被蹂躏、被残害的过往。④仰望山头，路还多么悠长啊！可是，越过这山壁，越过这难行的险道，不就是自由的天地吗？怀着这希望，这确信，谁也不会发出一声怨叹。曾经走到绝望边缘上的人是不会屈服于艰苦的。⑤一刻钟以前，我们不是还在敌人武器的控制之下吗？可是现在，我们竟然平安地转上了通向自己人的土地的路，摆脱了野兽的跟踪。谁还会顾虑到道路的艰难呢？⑥当我们到达山顶的时候，那是多么地高兴啊！向北望去，一片丰饶的田地，展开在山下，虽然已是残冬的季候，可是，那些成熟了的麦子，那些将近开花的蔬菜，绿得多么诱人啊！就在那方向，寄托着我们的希望，我们的渴望，我们的漫漫长路的目的。⑦微风轻拂着我们发红的脸，阳光从云隙里伸展下来，温暖着我们，有如一条金色的被子。多么明朗的天气啊！我们多久不曾在这样明朗的天空下呼吸过了啊，三十天以来，在我们的记忆中似乎搜寻不出一个明朗的天气。那些日子，天空总是那么阴沉。战烟和阴雾混合着，低低地压了下来，压得人喘不过气。那时，我曾经想：香港的天气难道向来是这样的么？为什么一向不曾发觉呢？可是，现在，我们终于摆脱了那窒闷的空气的压迫！我们又能轻快地呼吸清新的空气了！⑧经过了十几分钟的休息，一天行旅的疲劳，似乎很快地洗清了，我们又精神饱满地开始了未尽的旅程。⑨下坡路特别地好走，人们的脚步都轻松了起来。有人轻轻地唱起歌来：“起来，不愿做奴隶的人们”……⑩这歌是太熟悉了、不大容易在人们的心里唤起感动。可是，现在，这同样的歌声，却多么地叫人感动啊！⑪三十多年以来，我们不曾听到过这歌声，谁还敢唱这首歌？侵略者不是正在窥视着每一个不愿做奴隶的人们，而企图以一声歌或一句话来屠杀的罪犯吗？我还清楚地记得：在圣诞节次日的那个恐怖的早晨，邻家的三岁的孩子曾经为跟着唱了一句起来，不愿做奴隶的人们而遭到她母亲一顿打。当她母亲变了脸色，用手扪住她嘴的时候，她挣扎着，带哭地问：为什么不许唱呢？⑫大人们也只能含着泪沉默地望着她，谁能说唱这歌是有罪的呢？三岁的孩子是不能了解这一夕之间的巨变的，她有什么理由要抑制这唱歌的欲望呢？⑬可是现在我们又重新听到了这歌声！一个人低声地开始，于是第二人，第三人不自觉地随和起来，于是这低声的吟哦终于成了壮大的歌声叫人激动、颤栗的唱歌！⑭负荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎岖，可是却不再感到疲困，因为我们终于越过了那生和死的界山，踏上了自己人的土地！（选自《旅程记》，作者以群）【注释】①本文写于l942年4月。抗日战争期间，香港沦陷后，我党组织护送一批知名文化人离开香港，经由广东沦陷区到达抗战大后方。本文所写，即为这次行动的一段生活。13.品析下列语句，回答问题。（1）第⑤段划线句的语言很有特色，请从修辞的角度加以分析。我们竟然平安地转上了通向自己人的土地的路，摆脱了野兽的跟踪。（2）说说下列语句的加点词的含义。现在，我们终于摆脱了那窒闷的空气的压迫！14.文中写到歌声的⑪、⑫小节采用了插叙，有什么作用？15.从全文看，⑭段连用两个“依然”一词，请试着分析它的作用。16.读完选文和下列链接材料，小武深受感动，但他说不清楚感动在哪里，请你帮他分析被感动的原因。链接材料：我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！——《阿长与〈山海经〉》【答案】13.（1）运用了比喻修辞手法，把敌人比作野兽，生动形象地写出了敌人的残暴，表现了逃出虎口的激动、兴奋、喜悦心情。（2）①战烟和阴雾压得人喘不过气来；②敌占区人们被蹂躏、被残害的内心感受。补充：侵略者对人民的压迫。14.补充交代了歌声让敌人恐惧的战斗力量，突出了文章的主题。或者对胜利的渴望、补充交代之前不敢唱国歌的原因，为下文一起唱做铺垫。15.反复的手法，突出强调呼应文章开头突出踏上了自己的土地，获得自由时的欢快心情。16.《歌声》经历被奴役痛苦，摆脱绝望走向自由土地的喜悦，被歌声力量感动，体会到爱国情感《阿长》回忆阿长对自己关爱，表达敬意、感激、思念、愧疚【解析】【13题详解】（1）本题考查句子赏析。根据前文“还在敌人武器的控制之下”可知，句子运用了比喻的修辞手法，把敌人比作野兽，不仅写出了敌人的残暴，还写出了作者对敌人的痛恨。由“我们竟然平安地转上了通向自己人的土地的路”可体会到逃出虎口的激动、兴奋、喜悦心情。（2）本题考查词语的含义。根据第⑦段“战烟和阴雾混合着，低低地压了下来，压得人喘不过气”可以理解为：战烟和阴雾压得人喘不过气来；根据第③段“站在山道上回过头去，那久经荒芜的田地，变成了瓦砾的村舍的旧迹，被砍伐了树木残根还清晰地显露在人们的眼底，这一切都铭志着这土地的被蹂躏、被残害的过往”可以理解为：敌占区人们被蹂躏、被残害的内心感受。【14题详解】本题考查插叙及其作用。第⑪段“我还清楚地记得：在圣诞节次日的那个恐怖的早晨”可知，插叙了母亲不准小孩唱《义勇军进行曲》的事，结合下文，从不准唱歌到现在的“低声的吟哦终于成了壮大的歌声叫人激动、颤栗的唱歌”，对比鲜明，表现这首歌振奋人心的力量，突出了文章的主题。【15题详解】本题考查词语的表达效果。“负荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎岖”，“依然”说明负荷沉重、道路崎岖的情况没有改变。这里连用两个“依然”与文章开头“梅林坳的路是难行的，肩上的负荷渐渐地沉重起来。我们进行在艰难的道路上”呼应；但作者却“不再感到疲困”，这是因为他已经“踏上了自己人的土地”，获得了自由，看到了希望，突出了作者欢快的心情。【16题详解】本题考查对比阅读。《歌声》写作者一行人脱险之后唱起了歌。由于他们刚从被压迫、被奴役的敌占区走出来，刚经历了被奴役的痛苦，歌声引起了他们情感上的共鸣，他们从歌声中体会到强烈的爱国情感，所以歌声叫人感动。《阿长与〈山海经〉》回忆了作者儿时与阿长相处的故事，文章重点记叙了阿长寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》的事，表达了对阿长的深深的感激和深切的怀念。三、作文（34分）17.阅读下面的文字，按要求作文，邓稼先始终站在研究第一线，昼夜忙碌计算的样子，很美；阿长穿着蓝布衫，高兴地拿着《山海经》的样子，很美；父亲为了造新台阶，在露水与晨雾中认真踏黄泥的样子，但美……一个坚守，一次选择，一种努力，一份真诚……都会让我们感受到一个人不同寻常的美丽。请以“你样子很美”为题，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于600字。【答案】例文你讲课的样子很美生活中，不同的职业有着不同的美，学生们