小学家长家长授课活动讲话稿

恭敬的家长朋友们，下午好！首先请允许我代表全体师生，对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。今天我们聚到一起来其实就是为了一个目的，为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一辈子！今天，学校给我一个任务，让我作一个有关教育的讲座。我有点受宠若惊。说实在话，作为一个教师，同时作为一个九岁孩子的母亲，在家庭教育上，我也在不断摸索，不断总结，所以，以下发言，有不当之处，还望和家长们商榷。首先，我来讲几个故事，希翼能给家长们一些启示：第一个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上惟独一个降落伞，他问参预做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:给“我自己用”。这时，台下一片骚动，不少观众想：多么自私的孩子啊？自顾自己，可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到羞愧。我说这个故事目的是：我们真该往往光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。学校里，我们要求教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。第二个故事是《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商议，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？因为“言传身教”是中国家庭的优秀传统，有句话说得好，养不教，父之过。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；父母的言行就像一面镜子，更像一本活教材。有句土话：吃哪家饭，像哪家人？不仅指的是外形上，更在于言行举止上，所以什么样的人家能养出什么样的孩子。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马糊，他们的孩子肯定事事马糊。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。第三个故事是《玩火孩子》。5岁的小明总喜欢玩火，只要与火有关的东西，例如火柴、打火机，甚至于家里的炉灶都是他乐此不彼的玩伴。小明的爸爸自己也喜欢各式各样的打火机，有气体式的，电子式的，机械式的……小明的爸爸往往自鸣得意：“瞧，我的儿子就像我！一天，小明在家玩一个爸爸刚买来的打火机时，一不小心把自己的裤子烧了一个大洞！小明的妈妈看到儿子的狼狈样，非但没有狠狠地教训他，反而把腰都笑闪了……过些日子，父母带孩子去乡下姥姥家，一不留神，小明居然和几个乡下孩子一起玩起火来，不知什么时候，姥姥家的牲畜棚已经燃起了大火！小明的爸爸跑来，怒发冲冠，拉过孩子就是一顿痛打！也许在我们生活中已经司空见惯了类似于小明父母的父母们，不少父母都是如此的处理孩子的过失行为——“小错嘛，哪个孩子没有？能将就过去就算了；而这一次孩子犯的错误大了，不把孩子狠狠打一顿，骂一顿，简直不足以让他牢记教训！殊不知，这样教育孩子的观点、行为都是错误的！应该怎么做呢？面对孩子的小错误，父母要即将纠正，正所谓“堵蚁穴，而保千里之堤”对于孩子犯下的小错误，当父母的不能即将纠正，一旦孩子犯下大错误便懊悔莫及。但是，如果孩子真的犯下了一个很大错误时，切忌在旁边气呼呼的指责，责骂，甚至于大打出手！最好，给孩子一些时间，让他镇静一下自己的头脑。过些时候再问他：“那件事情怎么拉，你真是作的太过分了！孩子因为在内心已经检讨过自己的缺失，因此会比较坦然的接受父母的意见。父母教育后，同时还要让孩子在他力所能及的范围内，承担一些自己所犯错误的责任和过失。比如扣下他每天的零用钱，做经济补偿。或者让他做一些力所能及的家务事。所谓大过事后罚，就是必须让孩子承担自己造成的不良后果，让他能够引以为戒。从而培养了孩子为自己行为负责的精神。今天，我讲了个3故事，其实，我主要讲的就是三句话：第一句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有不少方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第二句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，惟独不好的教育方法。第三句话：教育孩子要随时纠正孩子的小错，大过事后罚。接下来，我来向家长们提几点建议：1.要正确看待孩子的学习每一个孩子的智慧与身心成长都有个别差异所,以不要凡事与别人的孩子相比给,孩子树立自信、鼓励点滴进步，对孩子要多赏识，但有时也要必要的惩戒。，特别低年级段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。特别在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或者是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间匡助他克服艰难、解决问题。孩子之间的成绩存在差异是正常的。为此，家长要以平和的心态对待它。要知道每一个孩子都有自己的长处和潜力，学习差或者表现差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的优点，也要看到自己孩子的缺点。千万不要以学习成绩优劣来看待自己的孩子聪明与否。要知道，有人少年得志，有人大器晚成。千万不要看到孩子学习成绩不理想，就否定孩子的一切，这对孩子的成长是极其不利的。读书成绩好，可能今后出息大。读书成绩不好，不一定今后就没有出息。我们应该注意培养孩子的兴趣爱好，促进全面发展。我们学校就十分注重孩子各方面能力的培养，孩子们在活动中能力得到了提高。给你们看一些图片！现在的学习固然重要，更重要的是要立足未来，要有先成人后成才的思想，人成才的途径是多种多样的。因此，良好品德行为习惯、学习生活习惯的养成以及顽强不拔进取精神的培养，往往显得更为重要！这是做人成才的基础！2．要培养学生良好的阅读习惯。俄国教育家苏霍姆林斯基经过多年的研究证明：正确的阅读方式和大量的阅读实践能直接促进人的大脑发展，有些小时候聪明伶俐的儿童，随着年龄的增长，反应越来越迟钝，很重要的一个原因就是小时候没有养成正确的阅读方式和良好的读书习惯。美国有一教授对205名各方面比较出色的儿童进行调查，结果表明，这些儿童都在学龄前就已经具有了相对独立的阅读能力，他们的共同之处是：从很小的时候起，父母就使他们养成为了爱读书的习惯。这使我们想到，为什么世界上不少伟人都是痴迷读书的，假设他们从小就不喜欢读书，兴许就不会成为伟人了。良好的阅读习惯可以使学生平生受益。这学期，我们学校搞了午间阅读，每天中午读书半个小时。所以，我认为在家里，家长可以抛却自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，为孩子创造良好的学习环境。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会浮现。千万不要因为我们孩子学习不好而忽略读书。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出滋味。3．加强与老师的联系和沟通我们之间本来就是合作者，为着一个共同的目标走到一起，应该彼此信任、相互交流。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让老师难受(有个别家长把夫妻的矛盾带到学校，当着老师学生打孩子)，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商议一些好的教育方法来匡助孩子。希翼我们时常交流，让孩子身上的小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。为着孩子的健康成长共同努力。为了让孩子爱学校爱,老师有,向心力,请勿在孩子面前批评学校或者老师如,果有任何意见建议请,直接与老师或者学校沟通。4．再忙也不能忙忘了孩子。作为一个母亲，我非常理解做父母的心情。我们白日工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有不少工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。下班回家，希翼你们能微笑着跟孩子说一会话，做一会儿游戏检查一下孩子的作业。节假日，带着孩子看看老人，带孩子出去游玩游玩。我们学校的不少老师时常写孩子的教育日记，把孩子在成长过程中点滴进步写下来。我呢喜欢拍些照片。拍下孩子欢乐的瞬间。有人常说：“种瓜得瓜，种豆得豆”“一份耕耘，一份收获”，我相信您的孩子会在您的熏陶下一点点地长大，一点点地进步。亲爱的家长朋友，教育不是一天，也不是一年的事情，那是我们一辈子的工作。只要我们播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我们希望合格的孩子变得优秀，优秀的孩子变得卓越。希翼我们的家长明白，教育孩子不仅仅是学校一方的责任，我们的工作更需要您的全力配合，在讲座结束前，我想送给家长们