初中物理-两种电荷教学课件设计

两种电荷第十五章第１节学习目标1、观察摩擦起电的现象，探究并了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。两组实验现象有什么不同？做一做①分别用气球、玻璃棒、橡胶棒靠近碎纸屑或泡沫。②分别用摩擦过气球、丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑或泡沫。1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。3、通过摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。

2、带电体的性质：

带电体能吸引轻小物体。一、摩擦起电1、在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因

起电发生放电的缘故

.摩擦练一练2、电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上带

，而具有了

的性质。电吸引轻小物体练一练凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。互相排斥互相吸引实验研究(播放视频）1．自然界只有两种电荷规定：

用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；可用“+”表示。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；可用“-”表示。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。二、两种电荷2．电荷间的相互作用3.如图是把丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一泡沫球的现象，则泡沫球带

电，这是因为

。同种电荷互相排斥正练一练2.如果一个带电体与一个轻小物体互相吸引，那么这个轻小物体是否带电？1.如果一个带电体与一个轻小物体互相排斥，那么这个轻小物体是否带电？为什么？怎样判断一个物体是否带电？想一想根据带电体的性质或电荷间的相互作用1、验电器的作用：金属球金属杆金属箔2、电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑，简称：库，符号：C

三、验电器检验物体是否带电原理:同种电荷相互排斥三、验电器1．常见物质是由分子、原子构成的。原子核外电子原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电2．原子结构四、原子及其结构电子是带有最小负电荷的粒子，人们把最小电荷叫元电荷,所带电荷量为

。e=1.6×10-19C不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。为什么通过摩擦会物使体带电呢？练一练5.跟毛皮摩擦过的橡胶棒带____电。这是因为在摩擦过程中橡胶棒_____电子（选填“得到”或“失去”）。负得到6.被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥．则乙棒带

电荷，是因为乙棒在摩擦过程中

电子．正失去实验研究实验1：

用橡胶棒连接验电器

验电器A、B金属箔的张角没有变化。验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。AB实验现象实验分析实验2：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。用金属棒连接两验电器验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。实验现象实验分析实验结论AB播放视频1．导体（1）容易导电的物体，叫做导体。（2）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。五、导体和绝缘体2．绝缘体（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料