显微镜的结构与使用复习_第1页
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文档简介

新沂市第十中学 一、教课目的1、知识目标（1）经过复习，使学生掌握显微镜的构造以及每一个构造的使用功能。（2）经过复习，使学生能够娴熟掌握显微镜的使用步骤和注意事项。2、能力目标（1）经过复习，提高学生应用知识剖析问题、解决问题的能力。（2）经过复习，进一步提高学生的试验操作能力，为此后的提高学习确立基础。3、感情目标经过复习以及讲堂练习，使学生感觉到复习的成就，坚定应试的信心。二、教课要点显微镜的构造、功能以及使用中的注意事项三、教课难点解决有关显微镜使用的各样习题，提高解题能力。四、教课策略教师：利用多媒体课件熟习显微镜的构造、功能，经过练习提高学生的解题能力。学生：经过议论、操作等方式熟习相应知识点。五、课前准备教师：有关的课件、教教案设计学生：提早阅读教材中有关的内容，找出自己的单薄之处，做好复习的心理准备。六、教课过程：师主活 学生主体活动一、导入新课：中考考察的一个很重的能力就是实验操作能力，实验离不开显微镜。本节课复习有关显微镜的内容。二、复习显微镜的构造及功能：1、展现多媒体课件——显微镜的构造照片 （1）学生比许多媒体课件，2）同桌两位同学分别说一2、显微镜的各个机构的功能

1）学生先想想显微镜的2）学生上讲台演示显微镜的使用步骤，其余同学察看。3）指出存在的错误。教师结论。 4）比较教教案设计进一步1师主活 学生主体活动1（1（2）从低倍镜换到高倍镜过程中，视线有何变化？3（4（5）如何划分2、适合评论。五、习稳：

学生思虑、议论、回答。1）先2）学生说出案并解:1．实验室有以下镜头可供选择，要使被察看的物体放大 50倍，选的头为( )④和⑤ ③和⑥ C．① D②2．从这玻标称作（ C．片 D．暂时装片3．在b C． D．4． C．玻片标本上D “40”，那么在视线中能够看到的细胞数一般是 个 C．10个 D40个6．用显微镜察看洋葱表皮细胞时，发现视线较暗。经检查，使用的是平面反光镜。若要使视线变亮，以下办理方法中，可行的是 ．换用高倍镜 ．封闭光源 C．减小光圈 D．改用凹面反光镜7．某，该：将，由 C．倍镜上 D．目镜上8 B．向右上挪动2C D9．以下对于显微镜使用的有关表达中，错误的选项是（ B．察看物象一般用左眼，同时要求右眼张开C．10．当用变换成高倍镜却看不到或看不清原

B。切片放反，盖玻片在下边C D。未换目镜11．请联合显微镜操作要领，回答以下问题：⑴现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜 10×，物镜40×5×，物镜0 的显微镜

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