托管老师的月工作计划5篇

第第页托管老师的月工作计划5篇托管老师的月工作计划范文1一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与园内各项活动,并专心做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我们要不断充实自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业学问水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的教动态,学习幼教杂志上的文章,看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。二、教育教学方面我深刻体会到,孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,老师要擅长观察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮忙的心,老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境,满意幼儿多方面发展的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。教学时要面对全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予确定,赞扬     或鼓励,使幼儿能够更有信念更乐观的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮忙,以提高幼儿的独立能力,同时多向其他老师学习,遇到问题准时向有阅历的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要认真定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课。在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿消失的不良行为,准时分析并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶。三、卫生保健方面1.完善各项卫生保健制度,做好晨检工作和全日健康观察工作,专心执行一摸、二看、三问、四查的原则,发觉精神、体温等异样情况的幼儿准时处理并联系家长,做好每日消毒工作。2.保持班级环境整齐、清洁、平安,室内环境一尘不染,为幼儿营造一个平安、舒适的生活环境。加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,加强幼儿的身体素质培养,充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。3.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。四、平安方面1.幼儿园平安工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级老师,都负有对幼儿进行平安管理和教育的义务,都要自觉承担起保护幼儿平安的责任。和家长签订平安责任书。2.依据幼儿的一日活动安排,进行一些详细的平安指导,肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。3.结合幼儿的一些实际情况,进行准时而有针对性的平安教育,如在自我保护意识方面:不跟生疏人走、不做危险动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。4.教给幼儿一些简洁的自我保护学问:遇到紧急情况告之老师。5.做好接送工作。来园和离园时,请家长做好交接工作,确保幼儿的平安。五、家长工作方面1.做好新入园的家访工作,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等。2.经过话访,家访,或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。六、其它我将发挥所长,与本班老师互相帮忙,共同探讨,协调班级工作重点,专心照看好每个孩子,努力做好班级的各项工作、我在许多方面还有不足。由于阅历颇浅,许多地方存在不足,期望在将来的日子里,能有机会在领导老师的指导下,取得更好成果。托管老师的月工作计划范文2一、班级情况分析我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今每天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作发展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底能力。二、指导思想连续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，依据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓呈现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。三、详细工作及措施(一)共同生活目标1：在老师的帮忙下，开心参与各类活动。措施：(1)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。(3)通过做操、律动、体育嬉戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应能力。措施：(1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。(2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。(4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应能力和反抗能力。(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。(6)能单手连拍球三个到四个。目标3：在活动中留意平安，不做危险的动作。措施：(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。(2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。措施：(1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐。托管老师的月工作计划范文3一、班况分析我班有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中布满了奇怪   ，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，全部的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。二、管理目标依据本班幼儿的详细情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满意他们多方面发展需要.三、幼儿发展目标健康1、渐渐适应集体生活，保持稳定、开心的情绪。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。6、喜爱和同伴共同做操，感受互相凝视和仿照的乐趣。7、能初步把握简洁的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。8、有初步的平安意识，能避开明显的担心全因素。语言1、喜爱倾听和参与成人或同伴的交谈。2、愿意回答成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。3、能用几句话说出刚才经历的.事情，并能让听者基本听懂。4、能完成两项语言指令。5、能在成人帮忙下说出画面上的主要内容。6、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的乐观性。7、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处。8、喜爱结伴或独拘束同伴面前念儿歌。科学1、对四周的许多事物有自发的敏感性和奇怪   心，有探究的愿望。2、愿意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能认识并说出3-4种颜色，认识圆形、方形。6、知道一和许多。7、能点数2-3件物品。艺术1、能对环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由制造的表现。2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。3、愿意结伴或独拘束同伴面前表现自己的本领。4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对颜色、线条、构图有初步的感受力和表现力。5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握平安使用剪刀的技能。6、愿意在成人的帮忙下，学习正确地使用和整理材料。托管老师的月工作计划范文4一、保育护理工作1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长供应相应的数据。2.有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童健康的建议。3.搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮忙体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整齐，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。7.乐观协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教育教学工作1.协作老师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮忙。2.帮助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。四、平安工作1.加强儿童平安教育工作，培养儿童自我保护能力。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉情况准时妥当处理。4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危险的活动，要给予保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的使用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教育资源作用，乐观宣传党的教育方针和科学育儿的学问，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。托管老师的月工作计划范文5一、班级情况分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的发展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够洁净，还需老师帮忙等。许多仍没有肯定的规章意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能乐观参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。二、本学期教育教学目标健康领域1.身体健康，在集体生活中情绪稳定、开心。2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的平安保健学问，学习保护自己。4.喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1.同意与人交谈，讲话礼貌。2.留意倾听对方说话，能理解日常用语。3.能清楚地说出自己想说的事。4.喜爱听故事、看图书。5.能听懂和会说平凡话。社会领域1.能主动地参与各项活动，有自信念。2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1.对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪   心和求知欲。2.能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3.能用适当的方式表达、