幼儿园建设项目可行性研究报告

幼儿园建设工程可行性争论报告\l“_TOC_250000“第一章总论 3第一节 工程概况.................................. 3其次节 编制依据和范围............................ 4其次章工程建设的背景、必要性和有利条件 6第一节 工程背景..................................6其次节 工程建设的必要性..........................8第三节 工程建设的可行性..........................10第四节 场址选择与建设条件........................12第三章需求分析与建设规模 14第四章工程设计方案 16第一节 设计依据及建设原则........................16其次节建筑设计方案................................18第三节 构造设计方案..............................20第四节 给排水及消防设计..........................22第五节 强电设计..................................26第六节 弱电设计..................................30第七节 暖通方案设计说明..........................34第五章节能和节水方案 37第六章环境影响评价 40第一节 工程场址环境现状..........................40其次节 工程建设对环境的影响......................41第三节 环境保护措施..............................41第七章卫生防疫与安全保护 44第一节 卫生防疫..................................44其次节 安全保护..................................45第八章工程建设治理 46第九章工程实施方案 47第一节 工程实施进度..............................47其次节 质量保证体系..............................48第三节 招投标方案................................49第十章投资估算与资金筹措 50第一节 投资估算..................................50其次节 资金筹措..................................53第十一章社会效益与影响评价 54第十二章争论结论与建议 57第一节 工程实施的建议............................ 57其次节 工程争论结论.............................. 57第一章总论第一节工程概况一、工程名称：某某县某某乡公办中心幼儿园建设工程二、建设单位：某某县某某乡人民政府三、建设性质：建四、建设地点：某某县某某乡圩镇五、主要建设内容和规模：本幼儿园规划容量为180人，规划占地面积21841800平方米。本工程拟建教学综合楼及校园内校门、围墙、道路硬化、绿化、活动设施、设备等。六、总投资及投资构成、资金筹措122020893万元。2、工程资金来源：县级财政专项资金七、工程提出的理由

220万元。教育是百年之基，是民族进步和国家振兴的根底，是提高全民族素养和制造力的根本途径。要应对我国参加

WTO的形势，主动参与日趋剧烈的国际竞争，进一步提高经济进展水平，促进经济和社会的可持续进展，建设和谐社会，必需依靠强大的人才和智力支撑，依靠劳动者和宽阔市民素养的普遍提高，依靠宽阔市民受教育程度和质量的普遍提高。某某县教育事业经过改革开发三十年，特别是近十年的快速进展，已经构建起构造比较合理、质量水平较高、具有可持续进展潜力的教育体系，形成了自身的独特优势，在当地经济社会进展中的根底性、先导性作用日益凸显。依据县委、县政府关于加快推动“四化”建设进程的决策部署，大力进展乡〔镇〕公办中心幼儿园，改善学前教育办学条件，通过上级专项拨款、招商引资、县财政拨款等多渠道筹措资金，建乡〔镇〕条件充分的几个乡〔镇〕先行试点，这是提出本工程建设的主要理由。其次节编制依据和范围一、依据1、《中华人民共和国教育法》；2、《教育部关于进一步加强中小学、幼儿园校舍建设与管理工作的通知》〔教发〔2023〕21号〕；3、《某某县国民经济和社会进展第十一个五年打算纲要》4、《某某县中小学、幼儿园布局规划〔 2023-2023年〕》5、《关于印发赣州市中小学校安全工程实施方案的通知》〔市府办字[2023]97号〕；6、《幼儿园建筑设计标准》〔GBJ99-86〕；7、《城镇一般中小学校、幼儿园校舍建设标准》〔建标[2023]102号〕；8、投资工程可行性争论指南；9、《投资工程可行性争论方法与参数》 。二、范围工程争论的范围为某某县某某乡公办中心幼儿园及配套设施建设工程。争论范围包括：1、工程建设的必要性，有利条件；2、市场推测；3、主要建设内容和规模，工程设计；4、投资估算；5、财务及社会评价；6、工程实施进度建议。三、编制过程2023年4月，为贯彻落实县委、县政府关于加快推动“四化”建设进程的决策部署，大力进展乡镇公办中心幼儿园，改善学前教育办学条件，县人民政府打算实施学前教育推开工程，利用县级财政资金，建某某县某某乡公办中心幼儿园。经县教育局同意，某某县长洛中心小学组织有关专业人员，对深入细致的调查分析，并收集了工程有关根底资料，在此根底上编制了《某某县某某乡公办中心幼儿园建设工程可行性争论报告》其次章工程建设的背景、必要性和有利条件第一节工程背景一、某某县概况某某县位于江西南部，赣州市中部，赣江上游，辖19个县县〔9县12县〕、279个村民委员会，土地面积 2993平方公里，总人口61万。县境围绕章贡区，为南北交通之要冲。境内贡江、赣江通达长江至海外：纵横县境的 l05、323国道连接东南沿海125〔县〕，设有3个客货站，其中，在县城设立的赣州东站，是集货运、客运、机务、编组于一体的京九线上最大的四大火车站之一；赣龙铁路在县内与京九铁路交汇。全县电力充裕，通讯兴旺。某某县历史悠久，据长洛县官村开掘的商周遗址和出土文物显示，远在4000多年前已有先民在境内生息。汉高祖六年〔公元前201年〕始置1949814日解放，赣州县置章贡区，某某县先后属赣南行政区、赣州专区、赣州地区、赣州市，l969年7月县治由章贡区迂至梅林现址。全境处中热带丘陵山区季风潮湿气候区，气候温顺，阳光充分，具有春早、夏长、秋短、冬迟的特点。境内居住有汉、壮、畲、回、苗、满、白侗、布依、蒙古、纳西等11个民族的居民。长洛官村商周遗址、南朝齐墓、汉朝契真寺、唐朝宝华寺、晋朝储君庙‘清初文昌阁、长洛客家清代古建筑群等历史文化名胜、熠熠生辉，久负盛名；猴子岩、丫几岽、菩提山、文峰山、金鸡洞、小洞洲等分布各地的自然景观，美不胜数，令人流连忘返。某某县人才辈出，自唐至清，历代进士117人，举人253人，诸贡生679人，古有诸部登进士为名臣之说。史料所载“赣州十大县贤”中，某某县有宋代曾几、明代卢现象、清代邓元昌三大县贤。 19951965年某某县有授上将军衔的1名，中将1名，少将7名。某某县是个典型的山区贫困县，县域经济根底薄弱，是国家扶贫开发工作重点县、省老建扶贫县之一。二、工程建设背景进入世纪以来，某某县认真实施“科教兴县”和“人才强县”战略和教育优先进展战略，特别是近几年，全县深入贯彻落实科学发展观，始终把教育摆在优先进展的战略位置，深化教育改革，改善办学条件，加强教师队伍建设，在扩大教育规模、提高教育质量和办学效益等各个方面都取得了显著成绩，全县教育事业有了长足的进步。全县完成了根本普及九年义务教育和根本扫除青壮年文盲的任务，高中阶段教育快速进展，中等职业教育和成人根底教育稳步推动，民办教育进展快速，教育改革不断深化，教育投入明显增加，建设了一批教育民生工程，国民受教育年限显著提高，教育质量稳步提升。为全县经济建设和社会进展供给了有力的人才支持和智力支撑。近几年来，在县委、县政府的正确领导下，某某县学前教育取得显著成就，在幼儿园建设方面进展了重点投入。但随着经济社会和城市建设的快速进展，城市人口的快速增长，教育资源紧缺的冲突日益突出，特别是学前教育，因财政投入力不从心，导致投入相对缺乏。目前某某乡范围内没有标准的公办中心幼儿园，存在幼儿教育治理困难，安全隐患较大的问题。本工程的建设，使得上述问题将得到极大的缓解， 对进一步落实教育优先进展战略，优化幼儿教育布局，全面提高学前教育质量，为实现全县经济社会科学和谐进展将发挥重要影响和作用。其次节工程建设的必要性、工程建设是加快某某乡学前教育事业进展步伐的需要。随着全乡经济和社会的进展，城市化进程的加速推动，圩镇人口猛增，202351万区域内中，幼儿在园人数将到达500人，净增200人，增幼儿就读问题与现有幼儿园教育教学条件之间的冲突日益突出，特别是民办幼儿园无法满足学前教育需求。为此，建某某县某某乡公办中心幼儿园，极大地改善了某某乡幼儿教育办学条件，对推动全乡学前教育进展具有重要意义。二、工程建设是提升城镇化水平的需要。随着某某县以实施大开放为主战略，县委县政府做出“全面提升工业化、城镇化和农业产业化水平，主动融入赣州中心城区”的重大决策，某某乡城镇化进程明显加快。规划建设某某县某某乡公办中心幼儿园，对提升城镇化水平，支撑圩镇区域开发，从而全面提升四化建设水平，增加综合竞争力量具有重要意义。三、工程实施是建设和谐社会，实现学前教育均衡优质进展的需要。供给公正的教育是建设和谐社会的重要途径，实现教育公正直接关系到社会公正的实现。教育公正包括了教育时机公正、教育过程公正和教育质量公正。当前，某某县学前教育的办学条件和办学水平在城乡之间、园区之间还存在着比较明显的不合理差距。本工程有利于学前教育进展供给、改善幼儿园环境，提高教学水平和教学质量，满足人民群众对优质学前教育的需求，实现教育的公正化和优质化，推动当地学前教育的均衡发展，促进教育资源优化，为构建和谐社会打下根底。四、是适应经济社会进展要求，加快教育进展及人才培育的需要。经济社会进展迫切要求加快进展教育，教育是进展科学技术和培育人才的根底，在现代化建设中具有先导性全局性作用。教育效劳、听从于经济社会进展，既是贯彻党的教育方针的必然要求，也是时代赐予教育的历史使命。某某县经济社会进展正处在一个的上升时期，正在全面加速型工业化、农业现代化、型城镇化和经济市场化。因此，全县经济社会进展对人才的要求到达一个前所未有的高度。本工程建设，填补了全乡镇没有标准性公办中心幼儿园的空白，对治理和提高学前教育办学水平奠定了根底，适应了全乡镇经济社会进展的需要。第三节工程建设的可行性一、有强有力的政策保障。党和政府更加重视教育。十七大以来，党中心、国务院和省委、省政府反复强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”加大投入，加快进展。某某县县委、县政府认真落实教育优先进展的各项政策措施，对教育工作高度关注在全省推动城镇化进程的背景下，做出了大力进展乡镇公办中心幼儿园建设的打算对幼儿园的建设资金提出“政府投入为主、多渠道筹措建设资金”的筹资方式。某某乡人民政府对幼儿园建设工程的规划、土地等做出了安排，实行优待政策措施，对工程建设的监视、治理工作提出具体要求，明确提出要把本工程列入某某乡2023 年度重点建设工程之一。长洛历史悠久，自古文风鼎盛。中国成立后，秉承崇文好学的优良传统，坚持科教兴县，成为教书育人的沃土，义务教育水平不断提升，自恢复高考至今已输送大、中专毕业生几千人。人民群众比任何时候都更加关注教育。某某县某某乡公办中心幼儿园建设工程，分散党心、民意，饱含人民群众对教育的关爱和期盼，是一项德政工程和民心工程。全乡镇人民对项目建设将会给以大力支持。某某县把教育优先纳入经济社会进展总体规划和城镇进展规划，依据城镇持续进展。工程的建设符合某某乡经济社会进展总体规划。某某县某某乡人民政府具有强有力的领导班子和良好的素质，较强的组织实行标准运作治理，完全能够确保工程的进度和质量要求。工程选址在某某县某某乡圩镇，拟建地地质构造良好，选址区地 质构造稳定，拟选地范围内无深大断裂通过，建设场地范围内无不良地质作用，适宜建设。选址区未觉察有文物和具开采价值的矿床。拟选址没有洪、涝威逼问题。符合房屋根本建设要求， 四周无高噪音源，是抱负的建设场地；由于场址充分考虑了幼儿园建设的特点和建设选址要求，是一个安全、安静且又便利的地址。第四节场址选择与建设条件一、场址及用地现状工程建设用地位于某某县某某乡圩镇，工程范围内已正在进展征地，场地平坦等前期工作。二、建设条件〔一〕自然地理条件1、地貌、气候某某县属亚热带季风潮湿气候区。气候温顺，光照充分，雨量充分，无霜期长。 年均气温19.4°C,年均日照1889小时，年均降水量1466毫米，年均无霜期286日。光、热、水资源丰富，适宜多种动植物生长生殖和栖息。2、水文地质某某县属长江流域赣江水系，章、贡两江在龟脚尾处集合成赣江，河流年径流量280.25亿立方米，水能资源隐藏量5.7万千瓦。章江区雨量充分，无论地表水和地下水资源均较丰富。3、地震烈度GB18306-2023《中国地震惊参数区划图》,某某县地震动参数<0.05g〔地震烈度小于六度〕地区，须依据国家公布的地震烈度区划图或者地震惊参数区划图所规定的抗震设防要求，进展抗震设防。〔二〕交通条件幼儿园位于某某县某某乡圩镇，地理位置较好，交通极为便利。〔三〕过境架空高压线，无危及人身安全的易燃易爆危急物品库。〔四〕委、省政府和县委、县政府大力支持，并以列入2023资金有保障，各项前期工作正在紧急有序开展。〔五〕主管道已铺设到位，能满足该工程的施工和使用的需要。〔六〕程建设的砖、砾石、沙等材料可就地取材，钢筋、水泥可就近购置，施工条件较好。设施完备，具有完善的施工建设条件。第三章需求分析与建设规模一、某某县学前教育进呈现状1、根本状况全县有幼儿园150所、小学232所〔含教学点〕、初中25所、九年一贯制学校3所、完全中学l所、职业学校2所、民办学校2所、教师进修学校l所、特别教育l121005人〔其中幼儿26382人，小学61216人，247816972161242人〕；现有25431242560人，职业高中教职工72人，特别教育专任教师10人，公办幼儿园教职工41人，教师进修学校教职工28人。全县中小学、公办幼儿园校园总占地面积2696亩，生均校园占地面积18.9m2;校舍总建筑面积64m3.34m2,小学4.75m26.45m2,8.5m2。全县校舍面积中，土木构造1.86m7.3m，砖木预制7.8m，砖木现浇板混合构造34.21m，框架构造7.81Rio2、某某县某某乡中、小学、幼儿园布局现状

m，砖木结155614所，教学313005147个，其中长洛圩镇2个，在园幼儿共260人，均是租赁民房办园。依据长洛圩镇人口的推测，圩镇适龄幼儿的增加速度以及目前圩镇各幼儿园容纳力量分析可知，本工程的建设正是为解决圩镇适龄幼儿入园难的问题，所以在生源上有充分的保障。二、工程建设标准与规模分析1、工程建设规模的依据〔1〕《城市居住区规划设计标准》〔 GB50180-932023版〕〔2〕《城市一般中小学校、幼儿园校舍建设标准》〔建标[2023]102号〕〔3〕《某某县国民经济和社会进展第十二个五年规划》〔4〕《幼儿园建筑设计标准》〔GBJ99-86〕2、建设的目标〔1〕建设根本思路：依据国家相关标准标准，结合储潭圩镇整体规划，本着严把标准、统筹规划、合理布局、提高效益的原则。〔2〕建设总体目标：工程建成后，使在园幼儿的学习、住宿、生活条件将得到全面改善，满足正常教学活动需要和生活需要，到达省示范性农村公办中心幼儿园的标准。〔3〕建筑原则：科学规划、合理布局；整合资源、统筹安排、节约资源。3、建筑规模确实定依据《幼儿园建筑设计标准》〔GBJ99-86〕第2.2.2条幼儿园建筑用地的设计应符合以下规定：幼儿园的建筑容积率可依据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。幼儿园建筑容积率不宜大于0.8。依据国家标准和幼儿园将来进展需要，本工程按全日制标准幼儿园建设，6个班，班额30人，容量180人，生均园舍面积10平方米，总建筑面积1800平方米。主要建设内容包括：教学综合楼1栋1800平方米，其中：生活用房935平方米、活动用房720平方米、教学关心用房145平方米。。第四章工程设计方案第一节设计依据及建设原则一、设计依据1、《建筑设计防火标准》(GB50016-2023)；2、《民用建筑设计通则》(GB50352-2023)；3、《幼儿园建筑设计标准》(GBJ99-86)；4、《办公建筑设计标准》(JGJ67-2023)；5、《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2023)；6、《民用建筑节能设计标准》(JGJ26-2023)；7、《中华人民共和国工程建设标准强制性条文》局部)；8、其他的国建现行建筑设计标准。二、建设指导思想

(房屋建筑幼儿园建筑设计应满足教学活动及功能要求，使用合理，有利于培育人才，有利于幼儿安全和身心安康。建筑平面布置应结合校园总体规划，做到功能分区明确，联系便利和有利于疏散。设计既要有合理的组合平面，在选址上还要考虑该地段对学生心理发育产生的影响，并合理安排幼儿园用地。幼儿园平面要布局整齐、视野开阔，建筑设计要到达陶冶幼儿情操、提高幼儿审美感的目标。以合理布局、增加教育总量为目标，以构建和谐校园为宗旨，本着实事求是、因地制宜、统筹规划、合理布局、分期建设的思路，表达园舍建设规划的前瞻性和功能配置时代特征。坚持以人为本，以科学发展观为指导，走内涵进展和可持续进展道路，强化功能提升，完善效劳配套，切实提高投资效率和建设水平，为实现学前教育振兴供给良好的环境。三、建设原则1、坚持“优化利用”的原则。掌握总量，资源相对集中；优化资源配置，明确园区功能划分，避开低水平重复建设和资源铺张，充分考虑各个建设工程的可行性、经济性2、坚持“以人为本”原则。在幼儿园建设规划中充分考虑幼儿活动、休息的需求，制造良好的环境，塑造学前建筑和环境的艺术性，留意功能分区，便利师生员工的工作、学习与生活，给其以舒适、安康和艺术的享受。3、坚持“可持续进展”原则。在幼儿园建设规划中，针对园内的建筑、环境及配套设施等，做到设计超前、功能先进、使用敏捷、扩展便利，规划构造要做到多样、协调、富有弹性，以满足幼儿园建设可持续进展的需要。4、坚持“实事求是、因地制宜”的原则。在规划设计中，结合幼儿园地理构造特点，坚持科学与民主决策，科学合理地确定各功能区域的分划和各项技术经济指标，留意近、中、远期进展的连续性。坚持高标准起步、高水平建设，保持与乡镇总体规划的协调性，并依据事业进展需要稳步建设进展。其次节建筑设计方案一、总平面布置与功能要求依据本工程规划用地范围依据要求，大致可分为三大功能区：1、核心区：包括综合教学活动楼；2、室外活动区：包括室外操场、幼儿活动设施、设备区；3、生活区：教师办公宿舍；本工程总平面布局合理，交通组织合理，规划承受疏密并用，张弛有度的规划构造，综合考虑了园区空间的密度和尺度，结合自然地形布置平面。二、规划设计方案描述1、园内规划作为校园空间的重点环节，规划以幼儿园大门、升旗台形成园内整体主中心轴线，通往教学活动楼给人以活泼、开放的校园整体意向，以南北向校园主干道为次轴线，将室外活动区与办公、教学相隔离。2、道路交通规划园内设后勤关心出入口。园内交通规划的原则是尽量避开机动车流在围绕校园穿行、主要交通车辆〔包括家长接送，教职工办公〕在园门口解决，以免对幼儿园内造成干扰。食堂后勤车辆为小型车，通过校门直达食堂，园内部其他道路则主要满足幼儿步行使用及特别时间的效劳及消防疏散使用，从而避开了学生人流与车流穿插。园内道路分为车行道路〔消防车道〕〔路宽6米，双向二车道〕和人行道路〔路宽3米〕两个等级，道路路面承受水泥砼路面。3、园内景观规划〔1〕空间景观规划：由圩镇向园内过渡，引人入“园”；制造一个优质化的外部空间环境，将幼儿从混凝土的禁锢中解放出来，让丰富多采的幼儿园生活布满整个园区。〔2〕空间序列组织：沿园区主出入口景观引导进入幼儿园大门，来到尺度合宜的幼儿园疏散区，再到升旗台，形成一条主要的景观轴线，然后通过园内南北向的道路形成校园次景观轴线，并将校园各功能分区分隔。园内绿地系统原则上以“点”、“线”、“面”相结合，整个幼儿园的园林绿化，沿园内主景观道路种植阔叶乔木，建筑物之间以尺度宜人的庭院绿化过渡，主要景观轴由大门，疏散区、升旗台形成，楼是幼儿园整体印象的集中呈现。

园内主教学综合第三节构造设计方案一、设计依据1、《建筑构造制图标准》 (GB/50105-2023);2、《建筑构造设计统一标准》

(GBJ68-84)；3、《建筑构造荷载标准》4、《建筑抗震设计标准》

(GB50009-2023)；(GB50011-2023)；5、《混凝土构造设计标准》(GB50010-2023)；6、《建筑地基根底设计标准》 (GB50007-2023)；7、《建筑桩根底设计标准》(JG94-94)；&《砌体构造设计标准》 (GB50003-2023)；9、《建筑构造牢靠度设计统一标准》、建筑构造设计使用年限和安全等级

(GB50068-2023)构造安全等级构造安全等级二级50年地基根底设计等级丙级设计使用年限三、抗震设防要求本工程抗震设防烈度位6度，设计根本地震加速度为0.05g,设计地震分组为第0.35s,场地类别为口类。抗震设防类别为乙类。四、荷载取值1、竖向荷载：恒重(自重、设备重)依据构件和装修尺寸及材料重量直接计算2、荷载：依据《建筑构造荷载标准》取用(见下表)标准值〔KN/M 准永久值系项次 类别

2〕 数1教室、试验室、会议室 2.0 0.42办公室、宿舍 2.0 0.43食堂、餐厅2.50.54书库、贮存室5.00.85厨房〔餐厅的〕4.00.76厕所、洗室2.50.57走廊、门厅、楼梯2.50.58阳台3.50.59上人屋面 2.00103、不上人屋面 0.5风荷载：根本风压取值 0.30KN/m2。0.44、雪荷载：根本雪压取值0.35KN/m2，雪荷载准永久值系数风区川。五、构造体系选择和构造布置竖向承重体系：依据建筑使用功能，平面布置，立风光型及施工条件，推举教学楼、承受现浇钢筋混凝土框架构造体系。楼板体系：教学楼承受现浇钢筋混凝土有梁100mm六、根底设计依据拟建场地岩土层工程地质条件， 结合拟建建筑物的荷载要求，根底型式建议如下：1、钢筋混凝土独立根底：在场地平坦后，对于强风化泥质粉砂岩③或中风化泥质粉砂岩④埋深较浅的部位，建议承受钢筋混凝土独立根底，人工开挖方式进展施工，施工噪音小，无振动，不挤土，基槽底清渣干净，造价相对较低，可大面积的铺开工作，提高工程进度。建议以强风化泥质粉砂岩③或中风化泥质粉砂岩④为持力层。根底底部进入持力层浅部即可。2、人工挖孔灌注桩：在场地平坦后，对于强风化泥质粉砂岩③或中风化泥质粉砂岩④埋深较深的部位，建议承受人工挖孔灌注桩，持力层建议选择强风化泥质粉砂岩③或中风化泥质粉砂岩④，桩端进入持力层 1倍桩径以上且不小于1.00米。该桩施工噪音小，无振动，不挤土，桩底清渣干净，桩身强度高，造价相对较低，可大面积的普开工作，提高工程进度。假设承受人工挖孔桩方案进展施工，在根底施工过程中做好护壁防塌、防渗、排水工作，留意施工安全，根底开挖好后要清干积水并准时验槽浇筑砼。七、主要建筑材料梁、板、柱主筋承受HRB400级钢筋，梁、柱箍筋承受HPB235HPB335级钢筋。梁、板、柱、根底混泥土强度等级为

C25，圈C20。

M10空心砌块或空心砖，混合砂浆 M7.5、M5.0M7.5、M5.0。八、内外装饰外墙装饰为涂料墙面；楼地面为防滑地砖面层；屋面为不上人屋面承受聚氯乙烯防水卷材、泡沫塑料板；上人屋面承受细石钢筋混凝土保护层屋面；外墙窗承受铝合金窗，外表静电粉末喷涂；进户门为夹板门。第四节给排水及消防设计、工程概况本建设工程办学规模为 180人，占地2184平方米，总建筑面积1800m2，市政DN300给水管网已铺设至工程地块，接入给水管，用于生活和消防用水。雨污水承受分流排放，排入市政污水管网。二、设计依据1 《建筑给水排水设计标准》、2《室外给水设计标准》、3《室外排水设计标准》、4《建筑设计防火标准》、

GB50015-2023GB50013-2023GB50014-2023GB50016-202355、《自动喷火灭火系统设计标准》GB50084-2023〔2023版〕6、《建筑火火器配置设计标准》GB50140-20237、建筑方供给的市政资料以及建筑专业供给的有关图纸。三、生活给水、消防系统设计方案1、生活给水系统用水量教职工、学生人均按60升/人。天估算，地面及绿化用水按2U 次.M2估算，不行遇见水量按总水量的 5%古算，详见下表：幼儿园最咼日用水量估算工程名称工程名称标准数量用水时变化日用水量时间系数幼儿、教师用水60U/D.CAP200人8112立方米/D绿地用水不行遇见水量800平方米,2L/次.M21.6立方米/D1立方米/D

14.6m3/d。乡镇自来水管网可以满足校园供水量和水压要求。给水管道设计给水管网拟从市政给水管网接入，城市给水管网压力0.3Mpa，管径为DN200。在校区内形成环状管网， 并保证各功能分区有不少于两根纵横向供水管。校区内各建筑单体一至二层承受市政直接供水，三至三层以上承受恒压变频供水系统，不设屋顶水箱。在生活供水管网上并设有室外地上式消火栓和洒水栓，以保证室外消防用水和绿化用水。给水管承受球墨铸铁管或钢丝网骨架塑料〔聚乙烯〕复合管。2、消防系统1〕消防用水量〔按最大一栋建筑物计〕室外消防用水量：20L/S室内消火栓用水量：10L/S自动喷淋系统用水量： 20L/S2〕消火系统设计室外消防栓系统。依据现行《建筑设计防火标准》规定，本工程室外同一时间内的火灾次数按一次计，火灾连续时间 2小时。承受环状管网供水，从市政给水管网引入给水管，并在工程四周形成环状。室外消火栓承受地上式，布置间距不超过120m,并在水泵接合器四周增设室外消火栓。室外消防管承受球墨铸铁管或钢丝网架塑料复合管。室内消火栓系统。室内消防用水量为

10L/S。室内消火栓布置间距不超过30米，并保证室内任何部位均有两个消火栓的充实水柱到达。室内消火栓系统承受消防水泵及屋顶水箱联合供水，火灾初期由屋顶水箱供水，火灾后期由消火栓泵供水。消火栓泵设于消防泵房内。消火栓泵从消防水池吸水，由设于18m5消防o泵房内设置216m3消防水池一个。该系统竖向不分区，共设一套水泵接合器。四、排水系统设计方案1、污水系统该工程日排污量按给水量 90%计，约为13卅加。承受雨、污合流制，各幢建筑的生活污水排出室外后，集合园内污水干管，然后再排入市政污水管网。2、室外排水及雨水系统室外场地雨水设计重现期 P取1年，当地暴雨强度公式为q=3173(1+0.56gp)(L/s-ha)(t+10)U.19径流系数取0.6o室内雨水系统独立设置，室外雨、污分流。雨水排放承受有组织排水，屋面雨水及地面雨水经小区内的室外雨水管网收集后就近排入市政雨水管网。管道沿校园内道路敷设，并沿管道路线设置雨水口和雨水检查井，雨水口和检查井均设沉沙池。五、热水给水系统饮用热水承受电开水器制备，最大小时开水供给量约为在开水间各设2KW电开水器一台。

1m3，六、减振防噪及管材选用1、减振防噪生活及消防水泵均设减振台座，水泵进出水管均设不锈钢金属软管。2、管材选用DNvIOOmn丝接；DN>100mm法兰连接。生活给水支管承受

PP-R给水管，热熔连接。热水干管承受钢塑复合管

DNvIOOmn丝接；DN>100mm法兰连接。生活给水支管承受PP-R给水管，热熔连接。UPVC非水管，承插粘接。雨水管承受HDPE雨水管，热熔连接。消火栓及自动喷淋给水管均承受热镀锌钢管，接；DN>100mm沟槽式管接头连接。消防排水管承受热镀锌钢管，丝扣连接。

DN<100mm丝室外管道给水管承受球墨给水铸铁管，承插橡胶密封粘接。消防管承受球墨给水铸铁管，承插橡胶密封粘接。排水及雨水管承受FRPP模压排水管，弹性密封橡胶圈承插连接第五节强电设计112、3、4、《民用建筑电气设计标准》JGJ/T16-92；《建筑照明设计标准》GB50034-2023；《供配电系统设计标准》GB50052-95;《低压配电系统设计标准》GB50054-95;《

GB50053-94;6、《建筑设计防火标准》7、《建筑物防雷设计标准》

GB50016-2023;GB50057-94〔2023年版〕；&建筑专业供给的本工程用电部门名称、建筑面积及局部单体的平面图、剖面图、立面图。建筑物内的供配电系统、变配电所、配电线路、照明系统、防雷、接地系统及安全措施等，以及凡涉及环境、特别工艺与装修在今后进展的所需预留的相关电源。三、供配电系统1、负荷等级本工程为多层建筑， 最高电力负荷等级为二级， 具体负荷分级如下：序号序号负荷级电力负荷名称供电电源系统别1、消防掌握室电源；23、保双回路供电在最末一级配明、疏散指示标志；电装置处自动切换；同时安系统电源：4、机房、网络机UP&EPS〕保证不间1二级房电源。断供电。1、消防用电设备：消防水泵、防排烟风机、消；3、排污泵；4、体双回路供电在最末一级配育馆设备用电。电装置处自动切换。2三级单回路供电。除二级负荷以外的其它负荷。2、负荷估算按180名幼儿，教职工人数 20人计算，用电量人均0.2度/日，估算幼儿园用电量为40kw/h/日，选择1台容量为50KVA的变压器。变压器的负荷率平均为 80%左右。3、供电电源依据负荷性质及负荷量，本工程设置一处二级负荷的供电要求。四、低压配电系统

12KV电源以满足电室引出，电缆承受

380/220V12KV变配YJV交联聚乙烯电缆直埋或电缆桥架敷设到各栋建筑的一层配电间，各栋建筑的电源引入处应设电源总切断装置，除首层设配电系统支路的划分宜按以下原则：〔1〕教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。教学用房照明线路支路，掌握范围不宜过大，以二至三个教室为宜。教室内电源插座与照明用电应分设不同的支路。五、照明系统1、照明种类：正常照明、应急照明和景观照明。2、照明电源：电压为380/220V，三相四线制。3、照明标准：号1教室1507美术教室2002试验室2008食堂1503多媒体教室2009变配电室2004办公室15012弱电机房200序场所序场所lx序号场所lx5会议室20011设备机房1206阅览室20012走廊20配置高功率因数电子镇流器， 功率因数大于0.90，显色指数(Ra)804000k。走廊内照明承受紧凑型节能筒灯。风雨操场承受金属卤化物灯，功率因数大于控照式日光灯，功率因数大于

0.85。设备机房承受0.90。沿校园主干道敷设多孔电力管沟，主次干路路灯单侧设施，间距为

25米。5、照明掌握：风雨操场承受智能照明掌握系统；教室、办公室、试验室、走廊等照明现场掌握。六、防雷接地1、本工程承受TN-S接地系统。工作接地、保护接地，防雷接地等承受共同接地体，接地电阻不应大于1欧姆。对于电子设备电源承受三级浪涌保护，对于插座供电的设备均设置漏电保护。一切用电设备的不带电金属设备外壳均与 PE线牢靠连接。2、依据江西地区雷暴日数及《建筑物防雷设计标准》GB50057-94中有关公式计算并依据GB50057-94条款2.0.3/八，本建筑按其次类防雷建筑物要求设计防雷系统。3、承受桩基、柱、板等钢筋作为接地装置。第六节弱电设计一、设计依据1、建筑、构造、暖通及给排水专业供给的设计资料。2、建设方提出的设计要求及相关的设计资料。3、本工程承受的主要标准及法规：《民用建筑电气设计标准》JGJ16-2023；《建筑设计防火标准》GB50016-2023《火灾自动报警系统设计标准》GB50116-98《智能建筑设计标准》GB/T50314-2023《综合布线系GB50311-2023《视频安防监控系统工程技术标准》GB50395-2023《有线电视系统工程技术标准》GB50200-94《安全防范工程技术标准》GB50348-2023二、设计范围本设计包括红线内的以下内容:1、火灾自动报警及消防联动掌握系统；2、综合布线系统〔通信系统、计算机网络系统〕3、安全技术防范系统；4、校园播送系统；三、火灾自动报警及消防联动掌握系统1、依据本工程的重要程度，按一级保护对象进展设计，火灾自动报警及消防联动掌握系统承受掌握中心报警系统，消防中心推举设在图书馆内，各楼设区域报警掌握器，由消防中心统一掌握。2、设计内容包括：火灾自动报警和消防联动掌握。其中消防联动系统的掌握对象为：消防泵、防排烟系统、空调系统、防火卷帘、电梯、火灾应急照明、消防播送。3、消防报警掌握系统：依据场所不同，设置探测器。4、设立专用消防网，总机设在消防掌握中心内。在手动报警按钮上设有插孔，可直接与消防中心通话。配电室、泵房、空调机房、排烟机房、电梯机房设专用火警座机。消防掌握中心设有直通消防局的专用。5、火灾应急播送系统：火灾在消防掌握中心设置消防播送机柜，在全部防火分区设置消防播送扬声器。在火灾时，按程序自动启动消防播送系统，通过掌握模块切换至消防播送状态。四、综合布线系统〔通信系统、计算机网络系统〕由某某县局域线缆穿管引至机房，室内通信配线线路采用综合布线形式，出线口承受RJ45插座。从当地网络系统引来网络光缆，进入幼儿园机房。系统实行统一网络治理，统一网络监控的原则。通信协议承受千兆以太网标准，并具有多种协议的支持力量。网络骨干可承受以太网技术，主干数据传输速率应不小于 1000M,100M到桌面。并在各层的弱电间内设置网络设备配线箱，配线线路承受综合布线形式，网络出线口采用RJ45插座。各设备用房均设置一个数据终端，以作日后备用，其他数据网络的终端个数和位置均由用户依据需要确定。网络线缆承受超五类非屏蔽线沿封闭型五、安全技术防范系统1、本工程的安全防范系统主要应用于校园的公共安全防护，由视频安防监控系统、出入口掌握系统、入侵报警系统、电子巡查系统、停车库治理系统组成，承受组合式安全治理系统。2、安全技术防范系统主机房推举设于办公楼首层安保中心。3、视频安防监控系统〔1〕在幼儿园大门，周界围墙，校内主要道路，以及办公楼、图书馆、礼堂、运动馆的各出入口和各层走道内均设闭路监视摄像机，共约100台。全部摄像机的电源，均由主机供给。主机自带20min。

UPS电摄像机承受CCD电荷耦合式摄像机， 带自动增益掌握、逆光补偿、电子高亮度掌握等。重要场所摄像机带入侵探测器、声音监测、容貌识别功能。〔4〕中心主机系统承受全矩阵系统，

全部视频信号可手动/自动切换。5〕全部摄像点能同时录像， 录像选用10台数字硬盘录像机，容量不低于动态录像储存一个月的空间，配光盘刻录机。系统配置2台21“黑白监视器，8台21“彩色监视器，1台42“等离子监视器。监视器应专用监视器。4、出入口掌握系统在重要部位设置门禁掌握点，实现对这些场所进出口的进出掌握。系统通过安装门磁开关、电子门锁及读卡器等掌握装置，由安保中心统一监控，系统能够对各通道口的位置、通行对象及通行时间等实时进展掌握或设定程序进展掌握。5、入侵报警系统入侵探测报警系统承受对重要部位及周界地区进展保护，同时将信号传送至安防掌握中心，使安防人员能准时的获得发生事故的信息。校园周界围墙、计算机房、财务室、重要区域、各弱电机房等重要部位承受吸顶式被动红外入侵探测器、声音复核装置，门、窗加设磁控开关。6、电子巡查系统承受离线式电子巡查系统，依据需要在重要区域部位设置电子巡查点，系统对巡查路线、巡查电、巡查时间进展设定和记录。7、安全治理系统安全治理系统设在安防中心内，由多媒体计算机及相应的应用软件构成，对系统进展治理和监控。六、园内播送系统教学用房、教学关心用房和操场等应依据使用需要，分别设置播送支路和扬声器。播音系统中兼作播送作息音响信号的扬声器应设置在教学楼的走道、校内学生活动的场所。系统具有区域划分和紧急播送优先的设定功能，并能与消防报警系统联动。有线播送的功放设备选用定电压(100V)输出，要求从功放设备的输出端至线路上最远的用户扬声器的线路衰耗不大于1dB(1000Hz时)。线缆承受铜芯塑料绞合线穿管敷设， 播送线路的承受及敷设方式应符合“火灾自动报警及联动掌握系统”的有关规定。七、外线敷设弱电电缆敷设于排管内， 排管承受波浪管， 穿越道路局部用混凝土进展包封。敷设电缆排管时，电缆排管向工作井侧应有不小于0.5%的排水坡度，埋深不小于 0.8米。第七节 暖通方案设计说明一、设计依据1、《采暖通风与空气调整设计标准》(

GB50019-2023)2、《建筑设计防火标准》(3、《公共建筑节能设计标准》(

GB50016-2023)B50189-2023)4、《民用建筑采暖通风设计技术措施》(

GBJ50045-95)5、其他一些可适用的标准、规程、标准等及业主、建筑专业所提资料。、设计范围序号名称设计范围1教学楼通风，预留分体空调2综合楼通风，预留分体空调3办公试验楼变频多联分体式空调系统4食堂排风系统6宿舍楼通风，预留分体空调7厕所间排风系统8各建筑8各建筑防、排烟系统1、室外空气计算参数空调空调通风采暖大气压力平均风速干球温度330C夏35.4oC990.9hPa1.7m/s季26.9oC冬0oC0oC81008.3季cC2.1m/shPa相对湿度75%房间夏季冬季房间夏季冬季名称温度相对湿度温度相对湿度风量(m3/h?(C)(%)(C)(%)人)阅览26-2845-6516-18>4020室会议26-28<6516-18>4020厅餐厅餐厅24-2755-6518-22>4025四、系统空调设计依据幼儿的具体要求和需要设置空调， 局部建筑考虑到建筑立面的需要，建议承受多联机空调系统，其他需要设置空调的建筑可承受风冷分体空调器。。五、通风及防排烟系统1、通风系统试验室依据工艺要求设置相应的送风系统和排风系统。其他用房的通风量依据以下原则确定：1、 卫生间、茶水间，10 15次/时换气；H、变电间、柴油发电机房，按设备发热量；川、高、低压配电间， 5 /时换气；W、水泵房、热交换器室，

5次/时；为改善室内空气品质，餐厅、报告厅、体育馆等人员密集处设排风系统。2、防、排烟系统(1)楼梯间承受自然排烟的防排烟方式；(2)超过

20M的内走道和面积300系统；(3)要房间的送回风管上设节阀；

进、出空调机房和重70OC熔断的防火调(4) 风管穿沉降缝出设软接头，并在沉降缝两侧设置

700C熔断的防火调整阀；

5〕排烟风机入口处设280oC熔断的防烟防火阀，防火阀与排烟机联锁。六、留意事项1、要充分评估通风、空调设备的噪声与振动对环境的影响，实行消声、隔振措施，使之到达国家或当地有关标准。2、排风系统的排出口位置避开在人员逗留区，并要通过稀释或净化到达排放标准。3、空调通风系统中的各设备均要选择效率高、能耗小的产品。第五章节能和节水方案加强节能工作是落实科学发展观，实施可持续进展战略，转变经济增长方式、推动循环经济进展的必定要求。幼儿园开展节能工作对整个社会开展节能工作有着深远的意义，是建设节约型社会和节约型幼儿园的重要一项工作。因此，本工程建设必需遵循资源节约的原则，要从战略和全局的高度，树立和落实科学的进展观和资源节约意识，实行有效措施，推动资源节约工作一、编制依据1、国家计委、国务院经济贸易办、建设部计资源[1997]2542号《关于固定资产投资工程工程可行性争论报告“节能篇〔章〕评估的规定》；2、《民用建筑热工设计标准》 GB50176-93；3、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》

JGJ134-2023；4、《公共建筑节能设计标准》 DGJ08-107-2023；5GB50176-93等设计标准标准。二、节能措施1、变电所应靠近负荷中心，缩短低压供电线路的长度，应承受低损耗、高效率的变压器。2、由两路进线供电的系统，宜承受两路电源同时运行的方案，以削减正常运行时的线路损耗。4、配电设计时应使三相负荷到达平衡，必要时可承受移相平衡法或容抗平衡法来改善系统的平衡性。5、电力干线的最大工作压降应不大于3%。

2%，分支线路的最大6、各室要充分利用自然光照，有日照时不开灯；优先承受荧光灯和高效的气体放电灯，并配用电子整流器或节能型电感镇流器；削减和避开计算机、打印机、饮水机等设备处于长时间待机。7、走廊等公共区域的照明应承受时间掌握。8、道路和景观照明应承受时间掌握或光控系统。9、面积大于1000平方米的场所应承受分区掌握的开关，各分区的面积不宜大于250平方米10、幼儿教室照明要制订开灯关灯制度，防止发生无人不关灯现象；食堂用电要有人治理，讲究节约用电。11、使用空调时，夏季室内空调温度设置不低于 26摄氏度，冬季室内空调温度不高于20摄氏度。做到无人时不开空调，开空调时关闭门窗。三、节水措施1、承受节水型施工设备，提高水资源利用率，降低水资源无效消耗。2、选用质量高、密闭性能好的阀门，要选择质量好的开关、水管等，以免造成水资源流失。3、选用节水型卫生器具，提高水资源利用率，降低水资源无效损耗。4、安装工程实施中保证给排水线路工程质量，

防止跑、冒、滴、漏等，供水系统实行防渗、防漏措施，杜绝水量流失。5、合理使用施工用水，严格掌握长流水，要常常检查水管和阀门泄漏。6、乐观开展节约水资源的宣传，提高人们的节水意识。所有单元均安装计量表，便于治理和考核。7、节约绿化用水，提高水资源利用率，尽可能使用废水养护绿地。8、教育幼儿养成良好的用水习惯，洗手不要放大水。疼惜卫生洁具，离开厕所前关掉水源等。四、节能评估1802060升/人，日用电0.1度/人，工程年综合耗标准煤 4.57吨。具体数据见下工程消耗能源表能源种类能源种类计量年需年耗能量单位实物量电力度73004折标系数0.1229〔吨标准煤〕0.334软水立方米43800.48570.90〔当量值〕2.44〔等价值〕2.13总计3.03〔当量值〕4.57〔等价值〕第六章环境影响评价第一节工程场址环境现状某某县某某乡公办中心幼儿园建设用地位于某某县某某乡圩镇，工程占地2184平方米，规划红线范围内地质构造良好;没有污染源，周边无电子玩耍等场所，环境较好。因此园区环境影响较小，环保指标符合办学要求。园内绿化就是营造一种人化的自然，使园区周边特有的山水景观融入校园。规划尽可能保存或移植中园址区域内的树木，将其集中成林，而人工环境中的绿化种植则以整齐高大乔木林结合低矮的花灌木和平坦的草坪、草坡等，使得整体的绿化空间富有粗狂和精巧的猛烈比照，气韵生动的节奏变化。在植物种类选择上，还可以选择一些当地的特色树种，力求使得校园与周边社区的绿化环境融为一个整体。园内活动区、教学区、生活区通过绿化景观林形成一个多层次的、整体的绿化系统。在大尺度的连续生态绿化空间中，营造宜人尺度的局部绿化环境，使之更好地与校园生活相契合,其次节工程建设对环境的影响工程建设地点无大面积的水系和森林资源，工程排水系统承受雨污分流，生活污水进展处理后进入市政污水管道，对水资源不会造成破坏。本工程的建设，对建设地点不存在水土破坏，遵循敬重自然的设计原则，建成后暴露土地进展绿化，种植花草、美化环境，将能显著改善当地的生态环境。施工期间对周边环境的影响主要是大气影响和噪声。对大气影响主要是粉尘污染〔主要产生于灰土拌合和施工材料运输及土方运输〕；噪声主要来源于施工机械作业产生的噪声。工程建成运营期间对周边环境的影响主要是在校师生学习、生活中所产生的废弃垃圾和污水、废水、粪便，以及厨房洗涮、废水、油烟等。第三节环境保护措施、施工期环保措施1、施工期废气污染掌握措施：〔1〕施工期间的料堆、土堆等应加防起尘的措施，挖出的土壤等固体废弃物应准时清运，运输车辆要承受防止散落和尘土飞扬的措施；工地四周用围墙或防护板围护，削减工地扬尘对环境的影响；〔2〕保持出入口的路面清洁、潮湿，以削减汽车车轮滚动引起的扬尘。并尽量减缓行驶速度；〔3〕加强施工人员的环保教育，提高其环保素质，提倡文明施工。2、施工期噪声污染掌握措施：〔1〕执行《建筑施工场界噪声限值》〔GB12523-90〕对各施工阶段噪声限值的要求。合理安排作业时间，高噪声施工尽可能安排在昼间时段，如需夜间施工，须提前向环境保护部门提出申请，或批准前方可在指定日期内进展；〔2〕将施工现场的固定噪声源，如搅拌机〔车〕、临时加工车间、建筑料场等相对集中，并尽可能布置于远离周边声敏感点处；〔3〕工地四周设立围护；〔4〕规定运输车辆出入路线，尽量避开居民区。3、施工废水、建筑垃圾污染掌握措施：〔1〕施工期工地废弃物应指定地点堆放并准时组织清运，以避开大雨时被地面径流冲入下水道，流入水体；〔2〕施工现场要严格规定排水去向，或安排简易排水管道，严禁污水遍地横流； 〔3〕严禁将施工泥浆排入下水道，以免引起排水不畅而导致四周地区积水内涝。4、施工期清洁生产与综合污染防治对策： 〔1〕用先进的施工技术；〔2〕加强施工治理；〔3〕承受预制装配施工方案；〔4〕承受先进的施工机械设备；〔5〕承受优质、环保型的工程材料。在施工时，乐观承受这5种对策，可将施工造成的影响削减并限定到较小范围内。二、营运期环保措施园区建设工程属文教类非生产性建设工程，没有重大污染源。工程建成后营运期环境影响主要有生活污水和生活垃圾。主要环保措施有：1、每天排出的废弃物和生活垃圾由专人定时清扫，生活垃圾，袋装垃圾集中收贮放到幼儿园的垃圾转运站，简洁处理并进展压缩后。然后运往城市垃圾场，减轻对四周环境及自身的影响。生活污水、粪便经过化粪池处理后，要到达排放标准方可排入城市污水管道。2、绿化在环境保护工作中起着相当重要的作用，它不仅可以隔离粉尘、净化空气、阻隔噪声，还可以美化环境。校园绿化以人为本，为师生制造供给一个学习、休息、休闲、消遣的活动环境。既要结合场地和环境要求，彰显其共性和特色，实现原创性、生态性和人文性的统一，又要满足景观效果，给生活空间带来生气与活力，营造艺术景区的韵律和节奏。建设单位在保证绿化率的同时，在局部上要留意不同的绿化系统规划，在细节上应当与建筑风格、空间格局、道路交通、城市规划等相匹配，尽量营造一个高质量的人与自然融洽、协调共存的生态环境。3、工程建成投产后，要加强日常治理和监测工作，定期对环保设备进展检查和修理，定期对污水、废弃物、噪声污染点进展监测。第七章卫生防疫与安全保护第一节卫生防疫1、幼儿园选址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。2、教室、活动室设置室内水冲式厕所，承受蹲式瓷砖大便槽，配备陶瓷洗手盆和水磨石污水池。幼儿园应当为幼儿供给充分的符合卫生标准的饮用水。3、幼儿园应当建立卫生制度，加强对幼儿个人卫生、环境卫生以及教室、食堂卫生的治理。4、幼儿园应当认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生治理，办好学生膳食，加强养分指导。5、幼儿园体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动工程和运动强度应当适合幼儿的生理承受力量和体质安康状况，防止发生损害事故。6、校园和教室要派专人清扫，保持校园与教室的清洁。7、教室的通风和采光设计不得低于标准要求，避开近视和其他因光线造成的眼病。幼儿园指派卫生人员专管。8、幼儿园为群体集中的场所、设置医务保健室，传染病流行时，定期按国家防疫条例实行防疫措施。9、觉察传染病时必需准时隔离，并且实行防疫措施。10、开设卫生防疫讲座，普及防疫方法。11、乐观开展体育熬炼，提高全体师生的身体素养。其次节安全保护1、以构建平安和谐校园为目标，建立健全教育行业风险管理效劳体系。认真贯彻落实上级有关建立教育行业风险治理体系的精神，切实加强教育行业风险治理体系建设，认真做好教育行业防范和风险转移工作，全面启动园方责任险工作，乐观引导幼儿参保学平险。建立和健全幼儿园安全工作责任制，完善安全工作网络，落实安全工作职责。做好园舍安全检查，防止各类园舍安全事故发生。实好幼儿园饮食卫生、用电、防火、防爆、防盗、道路交通、集体活动等方面的安全工作措施，加强安全教育，提高师生自我保护力量，防止各类意外事故的发生。2、总图布置按防火标准设计防火道、疏散通道；教室、办公室设置防火设施，防火楼梯。3、体育课要求任课教师做好防护措施，避开伤残。4、后勤部门应准时觉察幼儿园设施、

房屋消灭的危急隐患，做出处理。5、教室承受有防护措施的灯具和消防器材。6、校园、教室必需设置防火及其他紧急状况的疏通指导图和防火及处理其他紧急状况的宣传画。7、幼儿园必需按标准做好卫生防疫和安全措施，以保障全体师生的身体安康和人身安全第八章工程建设治理一、工程建设组织治理某某县某某乡人民政府作为工程法人，成立幼儿园建设工作小组，帮助、监视完成幼儿园建设工程，协调解决有关问题和困难。二、工程建设治理1、某某县某某乡公办中心幼儿园建设工程，严格执行国家规定的基建程序，对工程可研和规划设计等工作，均托付具有相应资质和良好业绩的单位进展，并按国家规定的程序组织评审和报批。2、本工程严格执行国家规定的法人责任制、招标投标制、合同治理制、工程监理制，并建立和落实工程质量行政领导人责任制。工程质量终身制，工程工程质量的行政领导责任人，工程法定代表人，勘察设计、施工、监理的法定代表人，都要按各自的职责对其经手的工程质量负终身责任。第九章工程实施方案第一节工程实施进度依据国家建设工程工期定额及本次可研确定的建设规模和建筑方案，本着8个月〔2023年1月20238月〕。工程建设要严格掌握施工进度，防止进度拖延造成影响幼儿园开学时间。具体工作时间安排如下：301020天；土建、安装工程施工8个月；分阶段建设、滚动施工、分部验收，20238月底全部工程完成后进展整体工程竣工验收，并正式交付使用。〔见下表〕7^■年份20237^■年份2023年12345678工程”、、前期工作前期工作勘探设计施工招投标土建工程安装工程配套设施竣工验收其次节质量保证体系一、工程建设工期短，任务重，工程建设中应建立“政府监视、社会监理、单位自检”三级质量保证体系。本工程工程建设严格按《建筑法》及有关建筑市场治理和质量监视治理有关规定进展规划、建筑设计、建筑施工质量治理。二、建设单位应依据国家和建设、教育主管部门有关规定建立健全质量保证体系和层层负责的质量责任制。三、勘察设计单位必需按资质等级担当相应的勘察设计任务，应依据国家现行的有关规定、技术标准和合同进展勘察设计，建立健全质量保证体系，加强设计过程的质量掌握，健全设计文件的审核会签制度。建设工程的施工图设计文件应按国家相关规定报所在地有关部门审查。 经审批的工程设计文件〔含方案设计〕不得擅自更改。确因功能需要变更设计的工程，需报请原审批部门批准。四、施工单位要承受质监对其资质和质量保证体系的监视检查，要严格按照设计图纸和技术标准、标准进展施工，对每道工序都要按质量要求，确定施工工序，并对施工的工程质量负责。五、教学仪器设备选购实行招标、议标方式，确保仪器质优、价格合理，各部门、各单位统一协调、各司其责，严格按规章制度强化治理，确保工程建设的整体质量。六、建设工程实行工程监理制，对工程进展“三掌握”、“二治理”、“一协调”，确保工程经济效益、社会效益和环境效益的协调统一。第三节招投标方案依据中华人民共和国国家进展打算委员会2023年第9号令《建设工程可行性争论报告增加招标内容以及核准招标事项暂行规定》，特制订本工程招标方案。一、招标依据1、《中华人民共和国招标投标法》；2、国家进展和改革委员会《招标公告公布暂行方法》 ；3、七部委联合公布《评标委员会和评标方法暂行规定》 。4、《江西省工程建设工程招标规模标准规定》二、招标工作原则依据工程治理必需实行“四制”的要求，建设工程的施工、设计、监理、设备选购单位的选定必需依法进展招标，择优选定中标单位。招标公告和招标文件，应托付有招标代理资质的单位编制。建设工程的评标由建设单位依法组建的评标委员会负责，评标委员会由招标专家库抽取有关技术、经济等方面专家组成，成员人数为5人以上单数，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。建设工程中标单位不得转包或者违法分包工程，擅自转包或违法分包的，依法取消中标资格。三、招标方式依据江西省进展和改革委员会有关要求，结合该工程特点，全部工程均拟承受邀请招标的方式择优选择施工队伍。第十章投资估算与资金筹措第一节投资估算一、投资估算依据1、土建工程：〔1〕《江西省建筑安装工程费用定额》 2023年；〔2〕《江西省建筑〔装饰装修〕工程工程量清单计价指引》2023年；〔3〕《江西省安装工程工程量清单计价指引》〔4〕《江西省建筑工程消耗量定额及统一基价表》

2023年；2023年；〔5〕《江西省建筑装饰装修工程消耗量定额及统一基价表》2023年；〔6〕《江西省安装工程消耗量定额及单位估价表》

2023年；〔7〕国家标准《建设工程工程量清单计价标准》

〔GB50500—2023〕；〔8〕赣州市建筑安装工程造价及相关资料；〔9〕建设单位供给的其他资料。2、其他费用的取费标准：各种税费按赣州市目前的取费标准计取。〔1〕建设单位治理费依据财政部财经按0.95%计取。

〔2023〕394号文规定，〔2〕前期工作询问费依据国家计委《关于印发建设工程前期工作询问收费暂行规定的通知》取总投资的0.35%。

1999]1283号计取，〔3〕工程建设监理费依据国家进展改革委、建设部关于印发《建设工程监理与相关效劳收费治理规定》的通知〔发改价格[2023]670号〕的相关规定计取。〔4〕工程勘察设计费依据国家计委、建设部公布的《工程勘察设计收费标准》〔2023年修订本