个人三八红旗手简要事迹5篇

第第页个人三八红旗手简要事迹5篇个人三八红旗手简要事迹篇1__，女，1966年出生，1994年10月加入中国共产党，20__年7月至今担当堂堡乡下村村党支部书记，1993年至今任村妇代会主任。十多年来，__在实际工作中，不辞辛苦，兢兢业业，乐观肯干，村上的各项工作尽心尽责，并且都能保质保量地完成。特殊     是在妇联本职工作中，她情系妇女，尽心尽力为广阔妇女群众服务。使党的各项方针、政策及法律法规、科技学问在广阔村民中得以准时宣传落实和执行，真正起到了基层妇联联系妇女群众的桥梁和纽带作用。她团结和引导广阔妇女分散力气，为推动全村经济又好又快的发展和维护社会稳定发挥了乐观作用。一、做好群众的“带头人”，念好村民的“致富经”。她团结和带领广阔村民搞好农业生产，发展连片种植烤烟300余亩。加快全村土地的流转，采取承包租赁方式，发展连片规模种植果树、生姜，连片承包租用230亩林地种植油茶，带动群众共同致富。二、做好群众的“贴心人”，办好村民的“烦心事”。她乐观想办法，争取向上级筹集资金改善基础设施，多年来，争取到投资资金100多万元，铺设烟基道路4.5公里，修建水渠7000余米，大塘防冲护岸425米，建成后已经能够确保增加灌溉面积600多亩。20__年为了让村干部与党员有良好的办公环境，她乐观向上级部门筹集补助资金新建村部总面积426平方米，总费用约41.5万元。她向上级争取资金对200亩中低产田进行土地平整工程，大大改善耕作条件，实行规模机械化生产，提高粮食产量，为改善群众的生产、生活条件，提高农业综合生产能力发挥了重要作用。三、做好群众的“放心人”，当好村民的“内当家”。__事事都把群众的利益放在第一位，自己的`事情放在第二位，这么多年，始终与人相处很好，待人热忱。工作生活中，要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把。她一旦听说有党员、村民代表或困难群众病了，都亲自去探望。平常有一些村民到乡里办理转组织关系的手续，__总是笑脸向迎，热忱准时帮忙办好手续，她为人服务的心境和友善态度，深受党员群众的好评。在她兢兢业业的努力工作下，下村村两委班子焕发了青春，布满了团结务实，拼搏向上的动力。这几年来，下村村民收入逐年增加。20__年，村民人均纯收入3500元，到了20__年，村民人均纯收入达到5026元。十多年来，__先后被省、县授予农村妇女“双学双比”先进女能手，多次被县妇女联合会评为“三八”红旗手、“少生快富女能人”、“优秀妇女干部”、“孝亲敬老之星”、“优秀村妇代会主任”。__一心为公、到处为民，深受村民的拥护和爱戴。个人三八红旗手简要事迹篇2__是我校一名普平凡通的老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级制造了良好的学习环境和育人环境。__喜爱祖国，拥护党的领导，思想进步，乐观参与单位组织的政治学习，专心领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，乐观参与各种义务劳动，恪守职业道德，靠着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的。思想品质得到了领导同志们的一致好评。她于20__年毕业于__，安排到我校从事历史教学任务，并担当班主任管理班级事务。在教学中，她虚心向老老师请教，很快熟悉了教学，把握了教学艺术，练就了教学基本功，并乐观进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。她刻苦钻研业务和教学技能，工作成果显着。她深感所学学问不足，便报考了内蒙古民族大学，利用业余时间自学，并以优异的成果毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础;近年来取得的主要成就：1、扎实工作，争创一流业绩。在工作上，能够本着负责、专心、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成果显着。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守老师工作守则，能够做到备课专心具体，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，急躁细致解答学生疑问，取得肯定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。自从投入教育事业以来，在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾荣获__“两基达标先进个人”、“先进老师”、“先进教育工”、“先进班主任”;所带的班级__班、__班曾荣获“__先进班集体”;在自治区教研室举办的课件制作比赛中荣获二等奖。2、担当班主任工作成果显着。她所带班级104班、126班多次被评为__先进班集体。在班级管理中她特殊     留意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特殊     关心有特别困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行老师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样;做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题;爱惜学生，曾多次准时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生乐观参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成果。3、在教育科研方面。__乐观参与了素质教育研究;新课程探究教学的研究，优秀班集体建设的研究，所撰写的论文，《谈几种新的历史教学方法》、《历史教学中如何培养学生的空间概念》荣获国家级一等奖。4、生活中作风踏实，待人真诚。在生活中她是一位热忱、开朗、乐观向上的.同志，与四周同事的关系融洽，并能乐观主动的帮忙他人，有肯定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。作为跨世纪接班人的青年老师，她认为不能仅满意于学习借鉴前人的阅历，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所制造，努力形成自己的教学风格，这是一个老师成熟的标志。她要求自己，肯定要通过专心学习和钻研现代教学理论和身边老老师的胜利阅历，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。个人三八红旗手简要事迹篇3日前，全国妇联决定，授予300位优秀女性20__年度“全国三八红旗手”荣誉称号，授予199家单位“全国三八红旗集体”荣誉称号。3月3日，记者从自治区妇联获悉，我区共有9人、6个集体受到表彰。这些获表彰的先进个人和先进集体，乐观投身建设壮美广西，有的技术攻坚勇于开拓创新，有的带领贫困妇女增收脱贫，有的心系师生无私奉献，有的审判调解为民办实事，有的争当乡村振兴排头兵……她们兢兢业业地奋战在各自的.岗位上，弘扬“四自”精神、不懈拼搏进取，书写了“巾帼不让须眉”的出彩篇章。据悉，全国妇联还表彰了一批全国城乡妇女岗位建功先进集体和个人。其中，我区有一批集体、个人上榜，南方电网广西南宁供电局青秀营业班等50个集体荣获全国巾帼文明岗称号，邓洪涛等24名个人荣获全国巾帼建功标兵称号，南宁市检察院等20个集体荣获全国巾帼建功先进集体称号。个人三八红旗手简要事迹篇4本人YJBYS，女，生于年，年从事教育教学工作，本科学历，小学一级老师。1998年教学以来担当英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀老师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五班级英语老师兼班主任。在从事教育工作的13年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、喜爱教育事业，不断提高自身思想素质参与工作以来，我始终以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练把握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、剧烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地熬炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干老师之一。二、恪尽职守，模范履行老师职责我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却宏大的行动证明着自己内心的理念和追求。早来晚走，说起来简单，做起来难，坚持一时简单，但日复一日地始终坚持十几年难。刚刚参与工作，就勇挑重担，担当三班级的教学(包班——任教语文、数学、自然)。20xx年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资紧急，英语教学岗位老师奇缺的情况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。20xx年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持续痛苦的情况下，为了不影响孩子们的学习进度，忍受着肉体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告诉任何人，也从未请过一天的病假。等学生一学期的工作完全结束，我才静静地住进医院，接受治疗三、对学生用心用情，爱生如子对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热忱。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况简单且脆弱，成果两级分化严峻，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不卑视差生，乐观给这些孩子呈现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。09届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解准时认识到问题的严峻性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平常还是假期，自己发觉或通过学生报告得知该生情绪一旦有异样表现，便立刻放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻共享他的酸甜苦辣。07届的李子翔同学，有着严峻的智力障碍，属于限制行为能力的学生，有时候在课堂上就消失大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里始终在生活上对他进行着无微不至的照看和心理帮扶，争取让这段时间成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张老师，这孩子以后怎么过啊，真期望他永久不毕业，永久在张老师的班里现在，我还时常打电话问候他的生活情况，一朝为师，终生牵挂。四、立足本职，兢兢业业我从教十余年来，始终担当班主任工作。在教育教学上也进行了乐观的探究和大胆的改革，积累了丰富的教学阅历，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。多年的工作实践中，我始终用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认专心真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。我就像许多悄悄耕耘在各个岗位上的平凡老师一样，用满腔的热忱为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。个人三八红旗手简要事迹篇5陆亚芳在事业上有着无怨无悔的追求，为致力于专业素养的提升与合唱艺术的探究，她的节假日几乎都是与合唱团的队员们一起度过。她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。为了解决中学生变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个始终以来困扰中学生声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。仅20xx年，就有何佳妮等4人夺得全国和上海市声乐比赛金奖和银奖。在指导青年老师开展声乐教学上，陆亚芳取得了突出的业绩。为使声乐艺术教育事业能够薪火相传，陆亚芳不仅带教本校内的青年老师，而且还通过上海市名师工作室，以自己多年来的声乐教学实践和教学阅历，充分发挥名师引领作用，乐观指导优秀青年声乐老师，努力提高中学声乐教学水平。一大批青年老师在她的指导下，在上海市各区校发挥骨干教学作用。在中学声乐教学的科研上，陆亚芳也取得了丰厚的成果。她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学生活动课教材一民乐单元》，20xx年《声乐教学中学生艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果二等奖。陆亚芳负责创建的`上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团，是市教委首批命名的重点学生艺术团之一。由于该合唱团的精彩表现，还引起了不少有名艺术家的关注和关怀。多年来，合唱团得到了上海音乐学院有名合唱指挥家马革顺教授、上海音乐家协会主席有名作曲家陆在易、国家一级指挥林振地、合唱指挥家曹丁、上海