教师月工作总结优秀5篇

第第页教师月工作总结优秀5篇老师月工作总结1人是吃饭长大的，也是读书长大的。这句话点明了书在人类生活中的重要性与必要性。作为一名老师，应当以培养、引导学生爱读书、读好书、读经典好书为已任。所以，4月份我与王璟老师商议 与孩子们漫步书林。现将读书情况作小结。一、兴趣，读书之动力我常想，假如老师都不能清静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做呢？假如老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，坚持以书为伴。我将自己喜爱看的书推举给大家，将自已观赏的作家介绍给王老师，并在课堂之余，与王老师聊聊这些作家的生平轶事。二、方法，读书之关键“授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简洁的读书方法是搞好读书活动的关键。指导学生该如何展开阅读方法如下：（1）了解读书的各种方式。博览群书当然是值得大家憧憬的一种读书境界，一遍又一遍地读一本书（即精读一本书）也是一种值得倡导并去实践的读书妙法。因为你总能从一本书中发觉新的东西，不管你看过多少遍。（2）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。（3）然后重点强化“不动笔墨不读书”的方法：①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。三、时间，读书之保证读书是要花时间的，时间是最宝贵的，但为读书而花时间是值得的。为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我把每周一下午的第三节课定为阅读课，雷打不动。要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，每人每天必带一本好书。想看就看，能看则看。除此以外，每周还利用综合实践课时间进行阅读交流，准时将读书后与同学共享。读书、读好书、读经典好书。“当你占有了一本书，这本书也占有了你。老师月工作总结2在这个岗位也有一个月了，虽然时间不长，其中的感想也挺多，始终抽不出时间动笔写一下这一个月以来的总结，现在终于写了。放假之前阶段性质量调研刚结束，通过学生的成果反馈对自己过去一个月的教学工作有了大致的了解。很意外的被安排教二班级，虽然之前见习实习始终教的都是中高班级。但既然分到低班级那也只能硬着头皮上，毕竟我相信只有什么班级都能教好的老师才是合格的。刚开始还是很不适应的。回想起去年在二实小代课的时候，虽然拿钱不多，但是那个爽啊。每天学校的课上完以后跑去小学上两节课，完了没什么事就能回来了，挺轻松。实习的时候也是一门心思的专注于上好课，其他的事情都是自己主动要求来做。或许这就是正式与非正式的区别吧，真正做了老师也就真正挑上了一份沉甸甸的担子，上面满载着的是，责任。所以，不光是要做好自己的教学和班级管理工作。学校其他的一些工作安排到自己也必需做好，我从不可怕事多，有事做才充实。但最可怕的事当一堆事情摆在面前而你又手足无措不知道怎么做。不知道怎么下手远比事情多来的更让我压力大。工作第一年就做班主任压力也很大，虽然之前实习的时候班主任老师也很放心的把班级教给我，但那毕竟是别人给自己铺好了路。现在则完全不一样，就像是花匠一样，这一坛的花花草草从犁地、播种、除虫锄草到浇水，每一步都得自己亲力亲为，责任重大。幸亏(2)班原先的两位老师已经把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然轻松了许多。但班主任工作确实是门学问，是一门艺术。我还需要很长时间的探究和实践，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面对一大堆的晨会和班队课我就常常不知道讲什么，以后得做好规划，尝试主题式的教育活动。总的来说(2)班的小孩很乖，但这种乖假如能有更到位的制度和管理帮助便会更好，而假如我把握不好，就有可能使原本很乖的班级失去一种和谐和平静。所以班主任工作任重道远，仍需上下求索。教学方面，从质量调研和我自己做的测试来看第一阶段学生学问点的把握大致清楚，这说明对教材学问点的解读大体是到位的。但从试卷分析来看，一些典型错题问题出在平常强调不够，没有很好的突出。个别学生学问点的遗漏则出在我的课堂教学组织上，没能抓住那些学生的留意力，学生留意力涣散时不能准时调控和处理。这方面始终是个大学问，如何让低班级孩子始终将留意力集中在课堂上?我想由于孩子自身的身心发展特点，我要做的是让教学环节设计的更生动好玩，教学组织上要更多的关注学生，着眼整体又要关注个别。常规管理方面，前一阶段中做得比较乱，东一榔头西一棒子。低班级孩子常规管理是重中之重，做得好能为教学工作助力。管理不到位则会阻碍教学效果的发挥。下一阶段要多关注常规，并且更有条理的去做。奖惩都得制度化，决不能三天打鱼两天晒网，适当时候还要有所变换以随时吸引学生的留意力。最感动的事，不太爱讲话的小文轩数学学习情况不错。而且越来越开朗，忘不了报他考了满分时其他小孩惊讶的神情。作为新老师毕竟还很嫩，和家长打交道遇到不讲理的难免犯怵，hold不住啊。同事说我对家长太客气了，我虽觉得人与人之间需以诚相待，我愿信先礼后兵。但方法和说话技巧还是明显不如老老师，所以遇到不讲道理的家长就真的.hold不住了。好了，洋洋洒洒写了许多。总结为一句话就是，要相信孩子永久是对的，作为老师永久得反思自己的心态、技巧和方法。老师月工作总结3进入四月份以来，在校领导的正确领导下，在与同事们的交流探讨下，我专心的完成了学校安排的各项教育教学任务。本人专心备课、上课、听课、评课，准时做好课后辅导工作，扩充各种教学学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:⑴课前预备:备好课。①专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。对于个别家庭没有电脑的学生进行互助式辅导。2、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，上网查找资料不断扩宽学问面，为教学注入新奇血液。社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力气。老师月工作总结45月份在忙劳碌碌中过去了，回顾一个月的工作，我觉得自己还是蛮有收获的。思想上我深知身为一名党员老师，要喜爱拥护党的领导，喜爱幼儿，树立服务意识，更新教育观念，树立良好的职业道德形象。工作上做到尽职尽责，无论是领导的安排、家长的嘱托、还是孩子的需求，我都以乐观负责的心态，将工作努力做的更好。每天早晨我总是早早的带着睡意朦胧的儿子来到学校，打好热水摆好椅子，再用热忱的微笑迎接每一个孩子入园。午睡时，细心观察每个孩子的表现，帮他们盖好被子，个别难以入睡的孩子，我就坐在他身边看着他，不一会他就能乖乖的睡着。起床后，整理好床铺，给不会穿衣服的孩子穿衣服、扣扣子、拉拉链、穿鞋子。然后在检查全部孩子们鞋子是否穿反了。下午看着孩子们欢乐的跟着爸爸妈妈离园后，我们就扫地、拖地。等这一切忙完，用一个形容就是“累”。但是我喜爱我的工作，喜爱我们班的孩子!这或许就是我们常说的“痛并欢乐着”吧!在进行班级环境创设时，我和仲老师利用课余时间甚至周末时间预备材料，还发动家人帮忙。为了编一个挂网，我和我对象始终编到晚上十二点多，因为我想，要么不干，干就要干好。最终我们的努力得到了大家的赞同。对我们班的每个孩子，我都给予他们母亲般的关爱，让他们在欢乐中成长。孩子是家庭的期望，家长把孩子交给我们，我们就要让家长放心。我班有个叫王浩宇的孩子。刚从许庄转来，刚来时，与其他孩子格格不入，喝水上厕所都需要别人领着，吃饭也要老师喂。为了让他尽快适应，我急躁的教给他最基本的常规，还让其他小朋友帮忙他。哪怕是一点儿进步也准时给予他鼓励，如发给他小红花、在班里表扬他、当着家长的面夸奖他等，同时也要求他的家长乐观协作。经过一番努力，他已经适应了集体生活，各方面都能自理了，每天还会听到他欢快的笑声。他奶奶快乐的说“老师就是老师，孩子就是听老师的话!”幼儿园的许多工作都离不开家长的支持与协作。开学以来，我把家长工作作为工作中的重点，利用家长接送孩子的时间和家长通电话的时间，与家长交流沟通。同时和仲老师协作，共同做好家长工作，取得了家长的认可，为我班的各项工作顺利开展打下了基础。我还利用课余时间完成了市级“_”课题所需的各种材料，并顺利通过验收。同时还乐观参与了镇级教学能手评选活动，取得了较好成果。乐观参与园里的各种学习及研讨，以提高自己的教育教学水平。过去的一月，我取得了一点的成果，但还有许多不足和需要学习的地方，在以后的工作中，我会更加努力，乐观进取，提高自己的业务水平，努力使自己成为让领导放心，家长安心，幼儿快乐的老师!老师月工作总结5从小的抱负就是成为一名优秀的人们老师，太阳底下最光荣的职业，这个愿望我在今年的这个夏季实现了！经过了劳碌的八月份，考试、面试、报道、到给孩子们上的第一堂课，转瞬间一个月时间已经过去，九月对我来说收获是丰硕的，中国有句老话‘万事开头难’面对新的工作，新的环境，首先要做好充分的心理预备和脚踏实地的工作心态。在这一个月的工作中，学校安排我担当二、四、六班级的体育教学，对于本身体育教育专业毕业的我对体育技能教学没有太大的压力，但是面对着一群小学生，对体育课堂的认识几乎是从零开始，教学业务水平的不足突显出来，教学设计和课堂组织能力很不成熟，缺乏总体的调控能力，主要是阅历浅，阅历不足，对于这一方面的不足，学校安排我每周至少听其他老师三节课，学习老老师的教学基本方法，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请我们学校另一名体育老师来听我的课，征求他的意见，改进不足，虚心的向他请教。上个月参与了县教育局组织的新老师培训，对我感触很大，四天的学习对我工作的价值观定位和怎样才能做一名更优秀的老师有了更充分的认识。我现在还担当着其他的校务工作，如整理学校贫困补助生材料、老师生活统计等，通过常常这些工作