教师节主题班会教案5篇

第第页教师节主题班会教案5篇老师节主题班会教案【篇1】活动主题以“庆祝老师节”为主题活动预备1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。2.网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。3.黑板设计美术字及绘图“感谢你，老师!”4.邀请各任课老师班会主持活动过程一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后?导入班会主题，宣布班会开始。二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。请同学们登台向大家叙述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“感谢你，老师!”三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国全部的老师，引导大家对老师的理解与尊重。转入诗歌朗诵。朗诵，电脑配乐。四、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。全部同学按次序依次起立送给老师一句话。五、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝愿化作实际行动，见了老师问声好，课堂留意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的老师资源为同学们实现自己远大的抱负插上翅膀。六、请任课老师发言，对同学们提出期望。七、班主任发言。(作为机动内容安排)八、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。老师节主题班会教案【篇2】一、活动目的：通过此次活动，抒发学生对老师的感谢之情，对学校的祝愿之情。从而激励学生更加喜爱老师，喜爱学校，好好学习，努力上进。二、活动预备和教室布置：黑板上书写“感谢您，老师；祝愿您学校”美术字。三、班会预备活动（略）四、活动过程：中队长：同学们，今天的班会是我们进入四班级以后的第一次班会活动。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们欢乐成长。在这里，我代表同学们说一声：感谢！今天班会的主题是：感谢您，老师；祝愿您，学校！有请主持人上台。活动的第一部分：感谢您，老师主持人甲多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在哀痛时重新拾得欢乐。老师，您永久是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永久怀有一颗感恩的心……现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请观赏歌曲：《感恩的心》。播放《感恩的心》。视频，（学生边看，边学做手语操）主持人乙一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最终的烛光，却到处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最终的光线，也不愿松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培养，要永久感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。主持人甲敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您酷热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地掩盖着种子，滋润着渴求学问的心田；宁愿阳光溶化自己，在春风中悄悄地消逝自己……但花朵和果实，永久不会遗忘您瑞雪飘落的英姿。主持人乙请听黄伟同学的诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。活动的第二部分：祝愿您，学校主持人甲有请全班同学们轮番上台表达心愿。（内容、形式学生自定，可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌，等等）主持人乙最终，请观赏歌曲《长大后我就成了你》。五、活动结束。老师节主题班会教案【篇3】秋风送爽，学子们进入到了自己久违的校园环境，很快就是老师节了，我们做了充足的预备，为迎接这次老师节的到来进行了主题策划，如下：一、班会目标1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。二、班会过程1、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时刻感谢这些帮忙你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长教导，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！2、讨论：自己怎样认识感恩的？学生：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮忙的人。学生：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，多体谅老师，那就是感恩。学生：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮忙过我的人。老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换，可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论1、为什么要感恩父母？2、为什么要感恩老师？3、为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。四、连续讨论1、怎样感恩父母？2、怎样感恩老师？3、怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。五、感恩小故事六、结束语做老师的有两个期望，一是期望你们做好人，二是期望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的＇同学都是人才，因此期望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮忙应当帮忙的人，才能得到别人的帮忙。总之，期望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。老师节主题班会教案【篇4】一、活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教育，开展＂老师，节日欢乐＂主题教育活动，有着重要意义。二、指导思想20__年9月10日，我们迎来了老师节。今年老师节的主题是是＂立德树人，同心共筑中国梦＂，活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。三、活动组织（一）各年龄段主题活动目标小班语言活动——老师，您真好活动目标：1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。中班绘画活动——我友爱的老师活动目标：1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。2、学习画出人物脸部的特征。3、激发喜爱老师的情感。大班制作活动——老师，感谢您活动目标：1、知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2、能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。（二）活动时间__月__日——__月__日第一阶段（__月__日）：设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各班级段主要活动内容。第二阶段（__月__日）：各班级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班绘画活动：我心目的老师，大班制作老师节礼物，布置主题墙饰板块。第三阶段（__月__日——__月__日）：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。（三）活动地点：__老师节主题班会教案【篇5】班会目标:1、让学生了解有关老师节的学问。2、介绍名人尊重老师的故事、叙述自己印象最深刻的老师。3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝愿。教学过程:一、引入主题老师:都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗?学生：比方成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。老师：你们有属于自己的节日吗?学生：当然有，六一儿童节。老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是老师节，有同学知道老师节是几月几日吗?学生：9月10号。老师：特别棒!那么我们今天班会的主题就是“庆祝老师节”(板书班会主题)二、老师节来历为提高老师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，全国人大常委会通过了老师节议案，确定每年的9月10日为老师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个老师节，今年已经是第33个老师节。三、介绍名人尊师重教故事老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历有许多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学叙述两个感人的小故事(指定两个学生提前查阅资料预备好)。学生一：讲故事:《程门立雪》;北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。学生二：讲故事:《毛泽东尊师》;1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。四、学生发言叙述自己的故事老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。(可以找一两个同学介绍一下)学生：介绍自己的故事;五、分组讨论老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，我们现在分组讨论