部编版七年级上学期语文第一次月考试卷（含答案解析）

部编版七年级上学期语文第一次月考试卷

第一部分积累与运用。（69分）

一.选择题。（24分）

1.（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.朗迪(run)稀疏(shu)水涨船高（zhGng）

B.抖墩(sou)黄晕(yun)捉迷修（cang）

C.应和(he)蓑衣(sud)戴着笔（li）

D.撑伞(zhdng)酝限(nidng)欣欣然（xln）

（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.花菖(bao)静旗（mi）咽咄逼人（dud）

B.粗釜(kuang)高邈(miao)抖域(sou)

C.屋檐(yan)聚集(jCi)莅临人间（w6i）

D.覆冷(ql)菜.(qi)争先智后（kdng）

（3分）下列各组词语中有错别字的一项是（）

A.卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴

B.静默应和薄烟舒活抖擞精神

C.蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶

D.润湿眨眼黄晕宛转花枝招展

4.（3分）下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（）

冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然H临人间。但在南国，雨仍然

偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷1论的风的刺激，讨

厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛

从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样个咄逼人。

远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畔________里的油菜，经这冬雨一洗,

甚至忘记了严冬。

A.立冽duoqiB.莅冽duoqf

C.莅洌duowaD.立洌duowa

5.（3分）下列句子中加点字的字音字形有误的一项是（）

A.后来发生了分尊（qi）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……

不过，一切都取决于我。

B.一攀（cha）时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。

C.我想一个两全的办法，找不出；我想那（chai）散一家人，分成两路，各得其所，终

不愿意。我决定委屈儿子。

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D.她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼（1

In）粼的鱼塘。

6.（3分）下列句子中加点的词句使用不恰当的一项是（）

A.放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是环限事故的温床。

B.当大多数人因疫情隔离在家时，很多医护工作者已经精神抖域地投入到抗疫一线。

C.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花季招展的。

D.一年之计在于春，新年伊始，我们应提前做好计划，尽量让自己的生活充实起来。

7.（3分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

春日踏青，青芜如毯，夏日听雨，雨声淅沥，秋日看花，花叶

相辉，:冬日观雪，雪意阑珊，好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A.③①④②B.④③①②C.③④②①D.④②③①

8.（3分）下列说法不正确的一项是（）

A.李白，字太白，号香山居土，唐代诗人

B.《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字舍予，代表作品有小

说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等

C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的

爱恋之情，感情真挚而浓烈

D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写，抒发了作者对春天的

喜爱、赞美之情

二.默写。（共45分）

9.（45分）（1）水何澹澹，。（《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）树木丛生，。（《观沧海》）

（4）潮平两岸阔，。（《次北固山下》）

（5）枯藤老树昏鸦，,古道西风瘦马。（《天净沙•秋思》）

（6）日月之行，；,若出其里。

（7）,江春入旧年。（《次北固山下》）

（8），闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（9）夕阳西下，。（《天净沙•秋思》）

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(10)客路青山外，。(《次北固山下》)

(11)乡书何处达？。(《次北固山下》)

(12)课文《咏雪》中，谢道镉对雪的描述是：。

(13)但愿人长久，o

(14),月是故乡明。

第二部分阅读。(31分)三.文言文阅读。(15分)

10.(15分)文言文阅读。

陈太丘与友期行，期II中，过中不至,太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门

外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，己去友人便怒日：“非人哉！

与人期行，相委而去元方日:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，

则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

(I)解释下列加点词语在文中的意思。

①与友朋行

②去后乃至_______

③相等而去

④下车引之

⑤元方入门不顾

(2)请找出文章中出现的一个通假字写在横线上。(括号里注音后面横线上解释)

()

(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。

①______

②______

(4)通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元

方这一行为的看法。

四.现代文阅读。(16分)

11.(16分)

春天是一点一点化开的

迟子建

①立春那天，我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼

里就像一颗颗爆竹，僻啪僻啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星

可看了，因为老天把最美的那条银河，送到了人间天堂。

②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是-30℃的严寒。早晨，迎接我的是

一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花

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不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象。你能从中

看出喇叭形的百合花，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊。不要以为这样的花儿一定

是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗就像魔镜一样，散发出奇诡

的光辉。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，

让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造撒向了这里。再后来，太阳升得高了，

橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成为雪白了，它们离凋零的

时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角。

③虽然季节的时针已指向春天，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶

也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。

④四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。

它这一去也不是不回头，每逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪

烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，

林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡上。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐

殖土，要以它的妙手给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄

想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪

也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的

鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暧风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光,

便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，

逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是

一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁萼，直到把冰与雪，

安葬到泥土深处，然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。

⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来。待它可以展翅高飞的时候，

解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！

（《知识窗》2017年01期）

（1）作者在文中通过描写霜花的变化来展现春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起

后霜花颜色的变化写在下面。

（2）下面语句使用了哪些修辞手法？有什么表达作用？

粉红的、雪白的梅花，在我眼里就像一颗颗爆竹，僻啪僻啪地引爆了春天。

（3）选文开头写杭州西湖的梅花有什么作用？

（4）结合全文，探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。

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参考答案与试题解析

第一部分积累与运用。(69分)

一.选择题。(24分)

1.(3分)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.朗润(run)稀球(shu)水涨船高(zhdng)

B.抖墩(s6u)黄拳(yiin)捉迷藏(cdng)

C.应利(he)蓑衣(suo)戴着箪(11)

D.撑伞(zhdng)酝酿(niang)欣欣然(xin)

【分析】本题考查字音。要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。

【解答】解析

A项，“涨”读音应为“zhdng”；

B项，正确；

C项，“和”读音应为“3”：

D项，“撑”读音应为“cheng”。

故选：B»

【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词

的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注

意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。

2.(3分)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.花苞(bGo)静旗(mi)口卡咄逼人(du6)

B.粗干(kuang)高邈(miao)抖域(sou)

C.屋布(yan)聚集(ju)馋临人间(wei)

D.凄冷(qi)菜畦(qi)争先恐后(kong)

【分析】考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音

字和多音字的识辨能力，难度不大。

【解答】A.“唯咄逼人(du6)”读作“du6”；

B.“粗差(kudng)”读作“gudng”；

C.“莅临人间(wei)”读作“li”；

D.正确；

故选：D。

【点评】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、

积累。

3.(3分)下列各组词语中有错别字的一项是()

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A.卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴

B.静默应和薄烟舒活抖擞精神

C.蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩^十

D.润湿眨眼黄晕宛转花枝招展

【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析

【解答】A.有误，“缭亮”的“缭”应为“瞭”；

BCD.正确•

故选：A«

【点评】此题是基础知识考查，难度不大。解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，

仔细辨析。

4.（3分）下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（）

冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然11临人间。但在南国，雨仍然

偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷1论的风的刺激，讨

厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛

从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样型咄逼人。

远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畔________里的油菜，经这冬雨一洗,

甚至忘记了严冬。

A.立冽duoqlB.莅冽duoqi

C.莅洌duowaD.立洌duowa

【分析】本题考查根据拼音写汉字和重点字的读音，解答时要读懂上下文，结合语境的

意思，选择正确的字形、字音。

【解答】题干横线处应填写字形、字音依次为：莅、冽、duo,qf

故选：Bo

【点评】做好本题需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。

5.（3分）下列句子中加点字的字音字形有误的一项是（）

A.后来发生了分赎（ql）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……

不过，一切都取决于我。

B.一萋（cha）时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。

C.我想一个两全的办法，找不出；我想拼（chai）散一家人，分成两路，各得其所，终

不愿意。我决定委屈儿子。

D.她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波犁（1

in）粼的鱼塘。

【分析】本题考查学生对字音和字形的辨析能力。在平时的学习中，必须做好积累。字

音的积累尤其要注意同音字，又要注意形似字。

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【解答】ACD.正确。

B.有误，“一霎时”的“霎”读作“S3”。

故选：B。

【点评】解答此类问题，主要依靠平时的积累，对同音字和形似字分类做好整理。

6.（3分）下列句子中加点的词句使用不恰当的一项是（）

A.放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是距吸事故的温床。

B.当大多数人因疫情隔离在家时，很多医护工作者已经精神抖耀地投入到抗疫一线。

C.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花核般展的。

D.一年之计在于春，新年伊始，我们应提前做好计划，尽量让自己的生活充实起来。

【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语

理解不正确。

【解答】ABD.使用正确；

C.使用有误，花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。句中指的还

有小伙子，所以该成语使用有误。

故选：Co

【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义

的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。

7.（3分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

春日踏青，青芜如毯，夏日听雨，雨声淅沥，秋日看花，花叶

相辉，：冬日观雪，雪意阑珊，好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A.③①④②B.④③①②C.③④②①D.④②③①

【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然

后结合具体语境辨析作答。

【解答】结合“青”这一颜色理解③符合语境；结合“雨声沥沥”辨析①符合语境；结

合语境中的“叶”理解④符合语境；结合“雪”理解②符合语境。

故选：A«

【点评】此题可结合语境的理解辨析各选项。

8.（3分）下列说法不正确的一项是（）

A.李白，字太白，号香山居土，唐代诗人

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B.《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字舍予，代表作品有小

说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等

C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的

爱恋之情，感情真挚而浓烈

D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写，抒发了作者对春天的

喜爱、赞美之情

【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生

活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文

章的相关情节，根据问题作答即可。

【解答】A.有误，李白号青莲居士，'‘香山居士”是白居易的号。

B.正确。

C.正确。

D.正确。

故选：Ao

【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册,

熟记于心。

二.默写。（共45分）

9.（45分）（1）水何澹澹，山岛竦峙。（《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）树木丛生，百草丰茂。（《观沧海》）

（4）潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》）

（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙•秋思》）

（6）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

（7）海日生残夜，江春入旧年。（《次北固山下》）

（8）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（9）夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙•秋思》）

（10）客路青山外，行舟绿水前。（《次北固山下》）

（11）乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》）

（12）课文《咏雪》中，谢道福对雪的描述是：未若柳絮因风起。

（13）但愿人长久，千里共婵娟。

（14）露从今夜白,月是故乡明。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

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【解答】答案：

（1）山岛竦峙

（2）随君直到夜郎西（重点字：济）

（3）百草丰茂（重点字：茅）

（4）风正一帆悬

（5）小桥流水人家（重点字：翁）

（6）若出其中星汉灿烂

（7）海日生残夜

（8）杨花落尽子规啼

（9）断肠人在天涯

（10）行舟绿水前

（II）归雁洛阳边

（12）未若柳絮因风起

（13）千里共婵娟

（14）露从今夜白

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

第二部分阅读。（31分）三.文言文阅读。（15分）

10.（15分）文言文阅读。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至,太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门

外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，己去友人便怒日：“非人哉！

与人期行，相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，

则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释下列加点词语在文中的意思。

①与友期行约定

②寺后乃至离开

③相,而去舍弃

④下车引之拉

⑤元方入门不顾回头看

（2）请找出文章中出现的一个通假字写在横线上。（括号里注音后面横线上解释）

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不（fdu）通"否”，意为否，不在

（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。

②和人约定同行，丢下我就自己走了。

（4）通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元

方这一行为的看法。

【分析】参考译文：

陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。

离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元

方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不

是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您

没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，

下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

【解答】（1）本题考查词语解释。

①句意：和朋友相约出行。期：约定。

②句意：离开后朋友才到•去：离开。

③句意：丢下别人自己走。委：舍弃。

④句意：下车去拉元方。引：拉。

⑤句意：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。

（2）本题考查通假字。

“尊君在不”意思是“你的父亲在吗？”“不”通“否”，意为否，不在。

（3）本题考查句子翻译。

①重点词：期，约定。至，至IJ。翻译为：约定在中午，过了中午还没到。

②重点词：委，舍弃。翻译为：和别人相约出行，却丢下别人自己走。

（4）本题考查对文章内容的理解。从文章叙写的，友人与元方的对话内容看：第一句“尊

君在不？”开门见山，问得直截了当，毫无谦恭之意，初露性格的鲁莽。第二句“非人

哉！”出言不逊，当着儿子骂父亲，这是不讲礼仪的行为，再露性格的粗鲁。第三句"与

人期行，相委而去！”看似有理，实则无理。不自责自己失约误期的错误，反而委过于人,

怒斥对方如约而行的正确做法，这就更加暴露出友人不讲道理的性格特点。而元方对这

样一个“失信且傲慢”之人采取“入门不顾”的方式，不是失礼。从元方的“君与家君

期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼”的回答中可以看出，他是一个聪

明机智、懂得诚信，有维护父亲尊严的责任感和无畏精神。据此理解分析作答。

答案：

（1）①约定②离开③丢下、舍弃④拉⑤回头看

第10页共12页

(2)不fou通“否”，意为否，不在

(3)①(陈太丘与朋友)约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。

②和人约定同行，丢下我就自己走了。

(4)不是失礼；聪明机智的孩子；客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人

的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。

【点评】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为

主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等

翻译的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

四.现代文阅读。(16分)

11.(16分)

春天是一点一点化开的

迟子建

①立春那天，我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼

里就像一颗颗爆竹，僻啪僻啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星

可看了，因为老天把最美的那条银河，送到了人间天堂。

②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是-30℃的严寒。早晨，迎接我的是

一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花

不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象。你能从中

看出喇叭形的百合花，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊。不要以为这