部编版语文六年级下册名校毕业升学模拟测评卷含答案（六套）

统编教材语文六年级下册名校毕业升学模拟测评卷（一）

班级：姓名：

第一部分积累与运用（34分）

1.看拼音，写词语。（6分）

youzhipijuanbiciylweilingyiibditan

()()()()()()

2.编纂的“纂”与下列有关的一项是（)o

A.算B.草C.目D.丝带

3.下列词语中，加点字的读音有误的一项是()o

A.参奉(cl)搅和（huo）忍俊不禁(jin)

B.呜町(y6)解岸（shi）眨了筋眼(zha)

C.浅薄（b6）瘦削（xue）粉骨殍身(sui)

D疙9

(da)尽量（jin）浑身解数(jiS)

4.下列词语中，没有错别字的一项是（)o

A.妨碍沧海一粟小心翼翼B.通霄一曝十寒名副其实

C.演译惟妙惟肖鸦鹊无声D.缰绳大步留星余音绕梁

5.“铁公鸡”一词中“铁”的意思是（）o

A.金属物质B.形容坚硬C.形容刚正D.形容坚定不移

6.下面句子中加点的词语意思与其他三项不同的一项是（）0

花园里，各色的月季欣•然•怒•放•，艳丽的桃花吐•露••芬•芳，热情的杜鹃花绽・放・・笑・容，美丽的海棠含•

菖得照。

A.欣然怒放B.吐露芬芳C.绽放笑容D.含苞待放

7.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）0

A.他的作品虽然动听，可惜商山跟水，知音难觅。

B.春节晚会，艺术家们粉劈学场为大家表演了节目。

C.要想写得一手笔隼花螟的好章，必须要刻苦练习。

D.班会上，他?蓿总河，出众的口才使大家十分佩服。

8.下列诗句涉及我国的传统节日，诗句与节日不对应的一项是（）o

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。——匕夕

B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。一一春节

C.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。一一寒食节

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一一中秋节

9.下列句子中，没有语病的一项是（）0

A.学校运动会组委会通过并审核了冷老师的开幕式方案。

B.在这次比赛中，他取得了优异的成就。

C.为了避免再发生这种事故，学校安排了一些老师参与巡逻。

D.星期一早上，所有的老师、同学和少先队员都参加了升旗仪式。

10.下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）。

①野径云俱黑，江船火独明。

②我何尝不希望考出优异的成绩？

③残酷的现实给了他一记响亮的耳光。

④她看到一只老鼠从身边跑过，发出了惊恐的尖叫，这叫声差点把大楼给震塌。

A.①对偶②反问③拟人④夸张B.①对偶②反问③夸张④比喻

C.①比喻②设问③拟人④夸张D.①对偶②设问③比喻④夸张

1L将句子“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。”插入语段中，位置最恰当的

一项是（）o

①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存储相当于两

万页的文字内容。③一旦读者需要则可借助计算机来进行阅读。④人们相信，随着技术革命的

发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间

12.填空。（8分）

（1），死而后已。一一诸葛亮

（2）人们常说五音不全，“五音”指的是-

（3）“动静结合”是古诗中常见的写法，山水田园诗人王维的诗句

"就是用桂花的飘落衬托山中夜晚的宁静。“借物喻人”也是古诗中常

见的写法，于谦的诗句“,"

正是借石灰的清白比喻自己高尚的节操。

（4）我忘不了小学六年的点点滴滴。当我贪玩时，老师教育我：“,老

大徒伤悲！”当我遇到困难时，老师鼓励我：“，任尔东西南北风。”

第二部分阅读与欣赏（36分）

（­）文言文（14分）

宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘

仆：''彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，

日：“汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，

而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。

［注释］①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②贾人：商人。③贵臣：朝廷中的重臣。

13.这篇古文主要人物是讲谁（）。

A.劣马B.贾人C.陈谏议D.陈尧咨

14.“而偿其直”中的“直”的意思是（）。

A.不弯B.故意C.竟然D.通“值”

15.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）0

A.戒仆养之终老。B.贾人安能蓄之？

C.尧咨者，陈谏议之子也。D.仆言为陈尧咨售之贾人矣。

16.说说句子“贾人安能蓄之？是移祸于人也！”的意思。（4分）

17.陈谏议是一个怎样的人？（4分）

（二）特殊的“高利贷”（22分）

办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑

袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”

“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和

的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生，现在这个小

男孩是班上最后一位来查分数的学生。

“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一

直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,

“能不能给我的作文加上一分？”

“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑一

笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”

“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经

临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不

及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟

缩的眼神，秦老师的心猛然一震一一在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真

悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。

“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男

孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借'，要

还的，期末你还我10分，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑

似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书，不要旷课去捉青蛙、摸小鱼……”

因为一直惦记着那10分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来

的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于

是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次

获奖。小男孩紧紧地抱着奖状和奖品，他发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭

的他，竟一下子热泪盈眶。

后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再

后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语

文老师秦老师。

这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是

激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

18.文中的“高利贷”指的是（）。

A.向妈妈借钱。B.向秦老师借一分。

C.向秦老师借钱买分。D.借高额利息的贷款。

19.小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是（）。

A.怕老师批评B.怕挨妈妈竹鞭C.怕同学嘲笑D.怕排名很低

20.下列哪一项不是文中画线句子所包含的感情？（）。

A.紧张B.胆怯C.羞愧D.感激

21.小男孩以前很贪玩，后来非常刻苦。不属于小男孩转变的主要原因的一项是（）。

A.时常挨妈妈竹鞭。B.秦老师的鼓励。

C.惦记着那“高利贷”。D.对秦老师心怀感激。

22.秦老师有哪些品质？请结合文章内容简要分析。（3分）

23.长大后成为老总的小男孩每年回家乡都去看望当年的秦老师。想一想，见到秦老师，他会

说些什么？（3分）

24.文章的结尾这样写有什么好处？说说理由。（4分）

25.俗话说：“不打不成才，黄荆条下出好人。”对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成?

请说明理由。（4分）

第三部分表达与交流（30分）

26.题目：珍藏

提示：一张贺卡，一支钢笔，一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神

上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

统编教材语文六年级下册名校毕业升学模拟测评卷（二）

班级:姓名：一

一、看拼音，写字词。（6分）

1.走在那piJing（）的小巷里，w@i（）教授突然就来了linggan

（）,想到了那道难题的正确ji6shi（）。

2.chuishiyuan（）为了救战友xisheng（）了自己。

二、根据要求选择正确答案。（16分）

L下列加点字注音完全正确的一项是（）o

A.鸿鹄(hu)掺和（cdn）缥缈(mido)唾沫(tuo)

B.抽噎(ye)尽管（jin）坚劲(jing)蝎子(xie)

C.憎恶(wu)初旬（xiin）咀嚼(jiao)缰绳(jiang)

D.鄙夷(bl)榛子(zen)野蛮（mdn）7昆舌L(hun)

2.下列各组词语书写有误的一项是（）0

A.截然维恐B.倾覆赤裸裸C.肿胀觉察D.严峻哀思

3.下列词语的感情色彩属于同一类的一项是（）0

A.乌合之众神通广大死得其所B.拔得头筹专心致志锲而不舍

C.万象更新纸上谈兵无济于事D.滔滔不绝口若悬河夸夸其谈

4.依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（）0

伟大的发明、杰出的成就值得欣赏,普普通通的一个巧思、一个小小的创

息,一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。我们敞开胸襟,

一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。

A.固然即使以及只有才B.固然但是甚至只要就

C.不仅而且以至只要就D.固然即使甚至只有才

5.下列诗句运用了托物言志的手法的一项是）0

A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

C.一水护田将绿绕，两山排网送青来。D.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

6.下列情景中，语言表述得体的一项是(）0

A.情景一（结识新朋友时的自我介绍）:我贵姓张，你姓什么？

B.情景二（预祝朋友乔迁之喜）：我到时一定光临，一定会让你的寒舍蓬草生辉。

C.情景三（寻物启事）：我昨天在教室丢失了一本《新华字典》，如有拾获，务必从速上交。

D.情景四（作报告时最后的总结）：这是我的浅知拙见，如有不当之处，请大家批评指正。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。”

B.世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说“三体”、《流浪地球》、《中国

太阳》、《超新星纪元》。

C.有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所

以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被"，“来年枕着馒头睡”。

D.2022年6月5日，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲乘坐神舟十四号载人飞船前往太空，与天和

核心舱进行自主快速交会对接。

8.下列句子中没有语病的一项是（）o

A.随着直播带货越来越火，能否保证直播带货的质量成了市场监管的一个重点。

B.神舟号系列飞船的成功发射，浮现的是中国航天不断提升的实力。

C.看到电视剧中于敏独自一个人默默庆祝氢弹爆炸成功的画面，使我感动得流下了热泪。

D.北京冬奥会“同心”奖牌，既表达了“天地合•人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹

克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。

三、按要求完成句子练习。（6分）

1.托米说，那不是他们那种类型的学校。（改为直接引语）

2.他的房间很小。（改为夸张句）

3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，仿写句子）

小学的时光如,,如,o

四、根据所学知识填空。（11分）

1.书记善用典，常用典。他用《礼记》中的“新，新，新”强调创

新是民族进步的灵魂；他用《游子吟》中的“

来倡导孝道；他用范仲淹的“而忧，而乐”强调我们要有强烈

的社会责任感。

2.本学期，我认识了许多人物，如的李大钊、的张思德等；我

从《匆匆》一文中明白了；我知道

了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理一一真理__________________________o

五、小古文阅读。（11分）

拔树凿井

伊犁①城中无井，皆汲②水于河。一佐领③日：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中

多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。

［注释］①伊犁：今新疆境内。②汲：打水。③佐领：清朝官名。④苟：如果。

1.下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的一项是（）o

A.因大雨，故未如期起程。B.西出阳关无故人。C.见两小儿辩斗，问其故。

2.用自己的话说说下面句子的意思、。（3分）

今城中多老树，苟其下无水，树安得活？

3.下列说法正确的一项是（)o

A.伊犁城的位置在高山上。

B.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。

C.佐领很聪明，从城中仍存活有众多的老树推断出水源的位置。

4.这篇文言文给了你怎样的启示？（4分）

六、课外阅读。（13分）

生命的补丁

不久前，女儿新买的一双磨砂皮鞋中的一只不小心划了一道长长的口子，她难过得哭了起

来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店修补，小学徒看了一眼说：“没办法,除非换皮换帮。”

老师傅接过去看了看，说：“你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划

上。”我不解地问：“为什么？”老师傅说：“这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别

具一格，又不影响穿着。”我还是不大理解，但是“死马当活马医”吧。我把鞋留下来就走了。

第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现了那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁红色的

软皮补好，四周用细麻绳缝合，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，这

双鞋看上去比先前更独特也更有趣了，不仅具有实用价值，而且更具有观赏性。

妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子挂着，后背上撕

出老大一道口子。妻子接过来左看右看，说：“我拿回家帮你补补看。”结果三天后，再一次

看到那件衬衫时，我惊呆了，所有不规则的口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被

白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花一样，美极了！一件被撕毁的

衬衫，现在却变得比原先更完美更独特。我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样！”妻子说：

“都是那位做皮鞋的老师傅给我的启示。”补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让

它呈现出一种完美。

妻子的话也给了我更大的启示：世界上万事万物不可能总是十全十美，这也不符合规律。

“补丁”作为一种缺憾是免不了的，就像人的一生，免不了遭遇不幸一一伤害、残疾、病痛等

等。伤口既然已存在就无法回避，你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力

地在伤口上开出最美丽的花。生命之所以有意义就体现在这里一一像双目失明的博尔赫斯，像

耳聋的贝多芬，像坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为不完美的生命打上一个最完

美的“补丁”。

1.文中分别讲了_—和—两件事，通过这两件事表

明了（用原文中的话回答）的道理。（3分）

2.文中第3自然段说“生命之所以有意义就体现在这里”，句中的“这里”指的是一

_____o（2分）

3.下列对文中画线句子理解不恰当的一项是（）o

A.这里的“伤口”是指人生中遭遇的不幸，如伤害、残疾、病痛等等。

B.这句话中的“补丁”指的是补在破损的衣服或其他物品上面的东西。

C.这句话告诉我们，人生不可避免会遇到挫折，我们不能悲观消极，要乐观坚强，用行动战胜

困难，只要有信心，就有希望，就会在伤口上开出最美丽的花。

4.联系短文内容，说说你对文章标题“生命的补丁”的理解。（4分）

5.下列的事例中，不能验证作者观点的一项是（）0

A.海伦•凯勒虽然失去了听觉和视觉，但她凭借顽强的毅力成为作家，是无数青年的偶像。

B.霍金因为疾病终生被禁锢在轮椅上，但他不向命运屈服，在物理学上取得了骄人的成绩。

C.袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，被誉为“杂交水稻之父”。

七、整本书阅读。（7分）

爸爸打算让我学法律，但是我除了航海，对什么都不感兴趣。这种倾向和我爸爸的意愿和命令，

还有我妈妈和亲友们的建议及劝说，形成了严重的冲突。看来我那天生的倾向带有宿命的意味,

它预示了将来直接降落到我头上的痛苦命运。

1.这段话节选自英国作家丹尼尔•笛福的小说《》。我能推断出这段话在小说

的（开头中间结尾）部分。（2分）

2.画线的句子中，“我””天生的倾向”指的是，"痛苦命运”指的是

o（2分）

3.这部小说中我印象最深刻的情节是,我的感受是

o（3分）

八、习作展示。（30分）

有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的复习和预习。但是

就在这也许令你乏味的四部曲中也有“小插曲”，因为有了这些“小插曲”，你品尝到了生活

中的酸甜苦辣……请以"令人的小插曲”为题写一篇习作。

要求：在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整；要通过具体的事例、生动的细节表达出你

的真情实感；450字左右。

统编教材语文六年级下册名校毕业升学模拟测评卷（三）

班级：姓名：

（一）积累与运用（34分）

一、选择正确的答案，填在括号里。（16分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）o

A.吞噬（shi）瞻仰（zhdng）B.收敛（lion）处境（chii）

C.揉动（niu）抽噎（ye）D.兴旺（xlng）证据（ju）

2.下列词语中没有错别字的一项是）o

A.荒凉万像更新B.剥削焉知非福

C.坚锐戛然而止D.洒脱别出心栽

3.“炙（zhi）”的意思正确的一项是（）。

A.夕阳如火B.烤熟的肉C.月亮和火光D.夜晚的火把

4.“当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”与加点词“见微知著”

感情色彩不相同的一项是（）o

A.锲而不舍B.乌合之众C.铁面无私D.全神贯注

5.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）o

A.我们英语老师讲课惟妙惟肖，深受同学们的喜爱。

B.这样的故事不仅在电影中上演，在我们的身边也是司空见惯的。

C.面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的办法，才能获得成功。

D.我们班的运动健将居然在比赛中发挥失常了，连前三都没有进，简直太不可思议了。

6.与“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事”的修辞手法相同的一项是（）0

A.他大吼了一声，大山都抖了三抖。

B.那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。

C.他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。

D.晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来。

7.为对联的上联“德从宽处积”配上相应的下联，最恰当的是一项是（）0

A.民以食为天B.大地沐春晖C.福向俭中求D.学海苦作舟

8.在横线上填入名言，最恰当的一项是（）0

古人云“”，的确如此，我们要选择节俭的生活，切莫奢侈无度，最后追悔莫及。

A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待D.常将有日思无日，莫把无时当有时

二、根据所学内容填空。（18分）

9.劝君更尽一杯酒，o（唐•王维《送元二使安西》）

10.优美的古诗词里藏着春天的踪迹，你最喜欢的描写春天的诗句是：“

11.“学如逆水行舟，不进则退”，在学习中，我们要始终保持努力学习的精神，不断掌握新

的知识，正所谓“苟日新，，"。

12.“过去的日子如被微风吹散了，如_被初阳

了”这句话选自朱自清的《》。

（二）阅读与欣赏（36分）

三、阅读文章，完成13—19题。（36分）

母爱，踩着云朵而来

父亲对我说：“你妈现在在家门口都能迷路。”母亲小声争辩：“是夜里黑，看不见嘛。”

母亲去亲戚家做客，夜里搭顺风车回来。车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥就

到家了。可她硬是找不着回家的路，稀里糊涂地踏上了相反的方向，越走离家越远，幸好遇到

晚归的同村人，把她送回家。

母亲老了，这是不争的事实，她再也不像以前那般利索和能干了。我看着母亲，百感交集，

想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得那是个奇迹。

那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，就像独自跋涉在沙漠里，想家想得厉害，便

写了一封家书，字里行间满是孤寂。母亲不识字，让父亲念给她听，听完，她竟一刻也坐不住

了，决定坐车来学校看我。

母亲从未出过远门，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，谁也阻拦不了。

她去地里拔了我爱吃的大萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临出发前，母亲又

去和邻居大婶借了做客的衣服件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想给在大学

里念书的女儿丢脸。

左挎右据的，母亲上路了。那时从家去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要

走十多里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的，上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本

分不清东南西北，记不住路。

然而我不识字的母亲，却准确无误地找到了我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天,

黄昏来临，风起，校园里的梧桐树飘下片片金黄的叶。最后一批菊花在秋风里，燃尽了最后一

把热情，黄的脸蛋、红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一

扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉揉眼，千真万确，是母亲啊！她

穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着方格子三角巾。三角巾被风撩起，黄昏的余晖为母亲镀上了

一层橘粉色，她像是踩着云朵而来。

那日，我的宿舍里像过节一般。女生们个个都有口福，她们吃着母亲带来的萝卜，吃着小

鱼，还有糯米饼，不住地说：“阿姨，好吃，太好吃了。”而母亲，只是拘谨地坐着，拘谨地笑

着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。

一路上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的；后来，她又是如何在

偌大的校园里，在那么多的教室中找到我的，都成了谜。

我问过母亲，但她始终一笑，不答。现在我想，这些问题根本不需要答案，因为她是母亲，

所以她的爱能踩着云朵而来。

13.根据文本，以下不是母亲迷路的原因的一项是（）。

A.年纪大了。B.稀里糊涂地踏上了相反的方向。

C.夜里黑，辨不清方向。D.和同村人聊天，走错了路。

14.“我一直觉得那是个奇迹”，表现了“我”的情感是（）。

A.对伟大母爱的赞叹。B.对母亲的深深思念。

C.对母爱的迫切渴望。D.对童年生活的怀念。

15.以下不是母亲出发前做的准备的一项是（）o

A.拔大萝卜。B.烙糯米饼。C.做一身新衣服。D.用雪菜烧小鱼。

16.“她始终一笑，不答”，母亲“不答”的原因是（）。

A.她觉得不好意思。B.她不识字，说不清楚。

C.事情过去太久，她记不清了。D.她觉得为女儿做任何事都不值一提。

17.对“母爱，踩着云朵而来”理解正确的一项是（）。

A.说明母亲年轻时十分利索、能干。

B.用夸张的修辞手法说明“我”特别关心母亲。

C.“踩着云朵而来”表现了同学们对母亲的感激之情。

D.“踩着云朵而来”在文中两次出现，强调母爱能够克服一切困难。

18.“想起了多年前与她相关的一件事”，请用简洁的语言简要概括这件事。（8分）

19.文章第7自然段画线部分能删去吗？为什么？结合文本说明理由。（8分）

（三）表达与交流（30分）

四、按要求完成习作。（30分）

20.你一定参加过不少活动：朗诵会、演讲比赛、文艺会演、运动会、元宵节看花灯、看望孤

寡老人……请选择一次活动写一篇作文，题目自拟。

要求：①写活动过程时，注意点面结合，把印象深刻的部分作为重点来写。②条理清楚，表达

真情实感。③500字左右，文中不要出现真实的校名、人名。

统编教材语文六年级下册名校毕业升学模拟测评卷（四）

班级:姓名：一

（一）基础知识积累（44分）

一、下列加点字注音完全正确的一项是（）o

A.混乱（him）掺和（cdn）缥缈（mido）鸿学（hu）

B.尽管（jin）唾沫（tub）坚④（jing）蝎子(xie)

C.初旬（xiin）缰绳（jidng）咀嚼（jiao）憎器（WU）

D.榛子（zOn）野蛮（mdn）抽噎（ye）鄙夷（bi）

二、读拼音，写词语。（9分）

1.走在pijing()的小巷里，魏jidoshou(）突然来了linggdn

（）,想到了那道难题的zhOngqu。（）答案。

2.chulshiyuan()为了救战友，xisheng(）了自己。

3.jingcha()JSLjushi()ydnjun（）,立刻冲上前，冷静

地处理。

三、把下列词语补充完整，并完成练习。（13分）

五（）四（）司空见（）（）独（）偶

三（）（）短不可思（）杨柳（）（)

（）（）莺飞（）而不舍

1.上面的词语中，含有反义词的词语是—_、_________________o我能照样

子写两个：、。

2.上面的词语中，描写自然环境的词语是_、_________________o我能照样子

写两个：、。

3.选词填空：他从的现象中发现问题，并地去研究探

索，最终获得了成功。

四、给下列句子加上正确的标点符号。（6分）

1.这个周末口我终于把口鲁滨逊漂流记口读完了口

2.□你过来□□名叫五月玫瑰的牛说□□我给你一蹄子口让你永远不能忘记口口

3.他感到很奇怪口为什么睡觉时眼珠会转动口这会不会与做梦有关口

五、选择合适的关联词语填空。（6分）

无论……都……如果……就……即使……也

因为……所以虽然...但是不是...而是

1.（）我们是为人民服务的，（）,我们（）有缺点，（)

不怕别人批评指出。

2.挫折（）高不可攀的险峰，（）我们前进的动力！

3.（）我们面临很多困难，（）大家的精神状态都非常好。

4.我们（）取得多大的成绩，（）不能骄傲。

5.父爱是一把伞，让你的人生之旅（）风雨兼程，（）能安然无恙。

六、按要求完成句子练习。（8分）

1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句）

2.他的房间很小。（改为夸张句）

3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）

小学的时光如，，如，o

4.用修改符号修改下面的语段。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读

了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。

主题训练营（12分）

七、日积月累。（5分）

1.这真是“，无心插柳柳成荫“啊！

2.“,事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。

3.“青，。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。

4.穷则变，，-

5.“十年树木，。"我们要不忘师恩，铭记教诲。

八、根据课文内容填空。（4分）

1.虽与之俱学，-为是其智?日：o

2.孔子不能决也。两小儿笑日：“孰——乎？”

3.本学期，我们认识了许多人物，如的李大钊，.的张思德等；还从

《匆匆》一文中明白了；知道了科学家们用自己的实践探索告

诉我们的道理：真理____________________________________________________________。

九、主题交流。（3分）

生命，属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。下面列举了几

种我们可能会遇到的问题，请任选两个，谈谈我们该如何应对。

A.家中失火。B.晚上，自己一个人在家，有陌生人来敲门。

C.在路上，看到坏人在打人。D.在路上，自己遭遇坏人打劫。

E.发现有人溺水。F.网络聊天时，陌生人邀请你出去玩。

（二）读写展示台（44分）

十、非连续性文本阅读。（7分）

材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，

例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用

读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,

如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。（选自周国平《经典和我们》）

材料二：某年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

读书时间读报时间看电视时间

20.38分钟12分钟144分钟

材料三：国外的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视

主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的

刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交

流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部

分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受,

它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报纸）

1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息

的渠道有、、O

2.材料一中，周国平认为人们读书的目的有、、.

3.结合材料，你会对那些爱看电视不爱读书的同学提哪些建议？写出理由。

十一、课外阅读。（12分）

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的

衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆成对

乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能

干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下

身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累

得气（chudn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（ju）一躬，就上路了。

过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，

照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到

屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。

美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年

您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾」

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

1.注音或写汉字

气chuan（）如牛ju（）了一躬

西装革履（）衣袖（）

2.写出下列词语的反义词

高贵一一慷慨一一

3.造句

气度非凡----------------------------------------------------------------------------

美中不足一

4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

5.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相

同了"母亲这句话的意思是什么？

6.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。

7.如何理解“高贵的施舍”这个标题？

十二、习作展示。（25分）

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸

福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超

越。在经历和体验中，我们长大了。请你以“在中成长”为题，写一篇不少于

450字的作文。横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等。

要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。

统编教材语文六年级下册名校毕业升学模拟测评卷（五）

班级：姓名：

（-）积累与运用（30分）

1.同学们，你们即将踏进中学的校门。生活就像风，当你撑起血igin（）奋力远

航时，它会引领你驶向zhinxln（）的明天。（2分）

2.“痴（sha）”的意思最可能与下列哪个字的意思有关？（）。

A.裟B.廖C.病D.沙

3.下列选项中加点字读音有错误的一项是（）o

A.追悼会（dido）浣溪沙（hudn）B.商业簿（bu）遭报应（ying）

C.李鼎铭（ding）华罗庚（g@ng）D.刨虫子（pao）融掉了（rong）

4.下列词语中有错别字的一项是（）o

A.叛乱侵袭重见天日B.依偎通宵翻箱倒柜

C.维恐僻静死得其所D.倾覆惊惶焉知非福

5.下列运用环境描写所衬托出的人物心情与其他三项不同的是（）0

A.溪水哗啦啦地流淌着，好像在唱着一首动听的歌。

B.去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

C.树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像是在讥笑我。

D.路旁的花儿宜拉着脑袋，一副无精打采的样子。

6.下列词语填入句中最恰当的一项是（）0

戏曲舞台上的优秀演员，总是能把剧中人物的内心世界表演得o

A.娓娓动听B.绘声绘色C.惟妙惟肖D.身临其境

7.《学弈》一文告诉我们的道理可以用（）来概括。

A.专心致志B.见微知著C.不耻下问D.刻苦训练

8.赵明同学在训练中不听他人劝告，一意孤行，吃了不少苦头。见此情景，你会用下列哪一句

来劝诫他？（）。

A.书到用时方恨少，事非经过不知难B.常将有日思无日，莫把无时当有时

C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

9.将下列关联词填入句中，正确的一项是(）。

（）走到哪里，我（）不会忘记辛勤培育我的老师。

A.即使……也……B.只要……就……

C.虽然...但是...D.无论...都....

10.下列句子中有语病的一项是（）。

A.我们的校园里处处洋溢着孩子们的欢声笑语。

B.没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。

C.由于运用了科学的复习方法，我的学习效率有了很大的提高。

D.我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

11.下列句子中，修辞手法的运用与其他三句不同的是哪一项？（）o

A.他大吼了一声，大山都抖了三抖。

B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

D.我端着搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

12.下面是李玲同学写的作文，她想让语言更优美，引用哪句诗最贴切？（）o

清晨，我推开窗，一幅青山连绵、绿水环绕的画面展现在眼前，我不由得吟诵道：“—

A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

C.一水护田将绿绕，两山排阚送青来。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

13.李老师从教35年，桃李满天下，许多学生的成就已经超过他，这就像《荀子》中所说

的：““

14.古诗中的一花一草在诗中被赋予了人的品格和志向，书写着中华民族的高洁品质：王冕赞

梅“，”；郑燮赞竹“，"。

（二）阅读与欣赏（30分）

（-）阅读文言文，完成15〜18题。（共12分）

夔①（kui）有一足

哀公问于孔子日：“吾闻夔一足，信乎？”日：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而

独通于声。"尧日：“'夔一而足矣。'使为乐正②。”故君子日：“夔有一足。非一足也。”

［注释］①夔：我国见诸记载最早的音乐家，以精通音乐著称。②乐正：古代官名，负责音乐事

务的官员。

15.“吾闻夔一足，信乎？”中“信”的意思是（）。

A.诚实，不欺骗B.真实，确实C.消息D.随便

16.下列词语中带点的字，与“彼其无他异，而独通于声”中“通”意思不相同的是哪一项？

（）。

A.博学多通B.精通医术C.通体透明D.上通天文

17.联系上下文，猜测加点字的意思。（4分）

（1）哀公问于孔子日：“吾闻夔一足，信乎？”（）

（2）故君子日：“夔有一足。非一足也。”（）

18.（1）夔为什么能当上负责音乐事务的官员？

（2）结合生活实际谈谈这篇文言文给你的启示。

（-）阅读《彩色的鸟》，完成19〜25题。（18分）

彩色的鸟

冯至

在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟只是喜鹊、

鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的羽

毛怎么会十分美丽呢？但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟有蓝色的、绿色的、

紫色的、白色的……，它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我就心满意足

了。

可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸦，长得

那样丑，声音那样难听，母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟，有多

么单调。

我问父亲：“书上的彩色的鸟我们这里怎么都没有呢？”

父亲说：“它们在这里不适宜生存。”

“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫作不适宜生存呢？

父亲继续说：“水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放

在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫作不适宜生存。南方的彩色的鸟都惯于温暖,

所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”

我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空，我

想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为

什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢！

一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷地留起来一点儿。午后，母亲的衣服都染

完了，挂在院子里飘扬，非常好看。我就开始从笼子里把麻雀取出来，一个染一个，有的染成

蓝色的，有的染成彩色的，一切都按照我的