部编版六年级语文下册第一单元综合训练附答案

部编版六年级语文下册第一单元综合训练

时间：90分钟满分：100分

*积累与运用

一、根据语境，看拼音写字词。（7分）

1.临近春节，小城道路两边开始有许多xi方ofan（）bditanzi（）卖年

货。

2.今天，妈妈qidhao（）有空，就do（）了一锅甜腻、nongchou（）

的labazhou（）,我们一个个忍不住狼吞虎yan（）起来。

二、读句子，用读音是“xido”的字填空。（不能重复）（4分）

在学校组织的“画风筝写心愿，放风筝送祝福”的文化活动中，爸爸通（）达旦

为我制作的火箭造型的风筝大放异彩。只见它冲入云（）后在空中（）洒地遨游

起来。突然，线断了，“火箭”渐渐（）失在天际。

三、选一选。（11分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()o(2分)

A.初年（xin）吞噬（shi）B.机杼(zhii)敦厚(dun)

C.正月（zh6ng）汤匙（chi）D.火炽（zhi）唾沫（tub）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）。（2分）

A.哄堂大笑残灯未庙青面猿牙

B.糊糊涂涂师传生授开山鼻祖

C.地广人稀无暇顾及优哉游哉

D.能歌擅舞随心所欲两面三刀

3.下列对加点字的解释正确的一项是（）。（2分）

A.终日不成孽（文章）B.泣涕季如雨（零散）

C.相去复几许（距离）D.脉脉不得语（得到）

4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。（2分）

A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会

B.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中

C.蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美

D.栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧

5.你知道下列习俗的寓意吗？请对号入座。（3分）

A.步步高升B.福气盈门

C.力争上游D.年年有余

E.万事如意年年高F.幸福团圆

（1）过年的时候吃年糕（）（2）过年的时候吃鱼（)

（3）建筑上雕刻蝙蝠（）（4）端午节赛龙舟（)

（5）中秋节吃月饼（）（6）重阳节登高（)

四、按要求完成句子练习。（9分）

1.靠着妈妈斜立着的八儿，已经吃饱了。（改为比喻句）（2分）

2.校运动会上，状状在短跑比赛中用夺第二，元元在跳高比赛中弯藜金蜉，成成在跳

远比赛中卿得桂旌，才才在游泳比赛中以彳寻头筹。（仿照句子，用不同的词语表达相同

的意思）（3分）

国庆节期间，首都各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭

长城，南锣鼓巷，什刹海。

3.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钱为其伴

奏。（仿写句子）（4分）

青藏高原的红柳不要不要不要—

只要,就能深深扎根，顽强地生长。

噤梳理与探究

五、积累与运用。（8分）

1.《北京的春节》一文（详略）写了腊八、腊月二十三、、正

月初一、这几天，其他的日子（详略）写，主次分明，给人

印象颇深。（2分）

2.中国是一个诗歌的国度，人们在不同的节日吟诵不同的诗句。寒食节时，我们会吟诵诗

句“春城无处不飞花，"；七夕节时，我们会吟诵诗句“—

，脉脉不得语”；重阳节登高赏菊时，我们会吟诵孟浩然的诗句“待到

重阳日，"；中秋节时，我们会吟诵王建的诗句”今夜月明人尽

望，（4分）

3.《长歌行》中的“这两句诗劝人要

珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。（2分）

六、生活中用语文。（5分）

今年状状一家来到了北京过春节。北京最具特色的庙会陆续开放，状状一家初五这天

从众多的庙会中选了两处（见下图）游玩，请完成练习。

北京厂甸庙会北京大观园红楼庙会

厂甸庙会今年将从“观”“赏”“趣”公园用“元妃省亲”“宝黛成婚”“双

“购”四个方面让市民全方位感受厂甸玉相会”等各种创新的节目，让每一个来

庙会文化。庙会内容有老北京传统花到这里的人都能感受到红楼文化的魅力。

会、老天桥绝活表演、京剧等传统剧目北京唯一一处以名著为依托的大观园红楼

演出以及书画展卖等，形式多样，异彩庙会，今年继续主打"红楼"元素，大年初

纷呈。一至初五的每天上午9点30分，红楼庙会

庙会时间：正月初一至初五全天。将再现〃元妃省亲〃的盛大场面。

L状状的爸爸喜欢书画，他们可以去庙会；状状的妈妈对红楼文化很感兴

趣，他们可以去庙会。（2分）

2.为了同时满足爸爸妈妈的爱好，请结合上面的资料，帮状状给家人设计一个游玩方案，

并说明设计的理由。（3分）

吟阅读与鉴赏

七、阅读课内选段，完成练习。（11分）

【选段一】元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有

月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们

穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美

丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的溃：色是牛角的，有的那

是纱灯；有的速速彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也

就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更

多。……

【选段二】孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声

有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到

时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.选段一着力描写灯的多、多，目的是突出

_________o（3分）

2.在这两个选段中，作者写了元宵节的哪些风俗习惯？其中详写了什么？略写了什么？这

样安排有什么好处？（5分）

3.判断下列说法的正误，正确的打“J”，错误的打“X”：。（3分）

（1）选段一中加点的字词都有"全部''的意思，这样写既丰富了语言的表达形式，又使

文章更有文采和趣味。（）

（2）选段一将元宵节与大年初一作对比，目的是突出元宵节隆重、体面和美丽的特点。

（）

（3）从选段二中的“这的确是美好快乐的日子''可以看出作者十分喜爱北京的元宵节，

这句话要读出愉悦、幸福之情。（）

八、阅读短文，完成练习。（15分）

北平年景（节选）

梁实秋

祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托，从蛛网尘封的

箱子里取出来，做一年一度的大擦洗。宫灯一、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早

备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果，等等，屋里供养的牡丹水仙，

孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一

碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家

置备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。

吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下

水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又

是一碗，大盆的芥末墩儿、鱼冻儿、肉皮辣酱，成缸的大腌白菜、芥菜疙瘩一管够。初一

不动刀，初五以前不开市，年菜非囤积不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。

“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮管律”。

城里人也把煮管管当作好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿

顿煮停悖，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期不敢再对

煮悖停妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只

要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口

咬到。谁都知道其中做了手脚，谁都心里有数。

孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意地

作孩子状。除夕之夜，院里撒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。

闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为''辞岁”。大人摸出点什么作为赏费（lai）,是为

“压岁”。

----有删改

1.第1自然段中画“—”的句子的意思是（）o（2分）

A.家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的

B.家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停

C.家中的大人小孩把东西拿进来拿出去，忙个不停

2.作者在文中回忆了过年的哪些风俗？找到相关内容，完成下面的思维导图。（6分）

擦洗物品—

沐恩解禁,、压岁

略写了和孩子们

的习俗。（3分）

4.你的家乡过年有些什么习俗呢？请举例写一写。（2分）

5.下面是班会上几位同学关于年夜饭的讨论，请用一句话概括你的发现。（2分）

@听我爸爸说，他小时候在北方老家过年时，一般只吃饺子，几乎没有吃过汤圆。

露可现在我们家的年夜饭里既有饺子，又有汤圆，我都爱吃。

近几年来，我们南方人的年夜饭里，咸香的北方水饺和甜口的水晶虾饺期*

都受到亲朋好友的喜爱。元元

今年过年，我们家既像往年一样准备了腊鱼腊肉，又网购了不少北方的特色美

成成食一东北鸡架、烤冷面、粘豆包……

斐表达与交流

九、妙笔生花。（30分）

题目：家乡的节

同学们，我们度过了许许多多美好的节日，如春节、元宵节、端午节等，相信过节时

那些富有家乡特色的习俗和欢乐的气氛一定让你难以忘怀。请你拿起笔来把它们描绘出

来，尽情抒写你的感受吧！注意语句通顺，感情真挚，500字以上。

第一单元综合训练参考答案

一、1.小贩摆摊子

2.恰好熬浓稠腊八粥咽

二、宵霄潇消

三、1.B2,C3.C4.D

5.(1)E(2)D(3)B(4)C(5)F(6)A

四、1.示例：靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

2.示例：人山人海摩肩接踵熙熙攘攘

3.示例：适宜的气候肥沃的土壤充足的雨水一杯黄土

五、1.详除夕元宵节略

2.寒食东风御柳斜盈盈一水间还来就菊花不知秋思落谁家

3.少壮不努力老大徒伤悲

六、1.北京厂甸北京大观园红楼

2.示例：因为北京大观园红楼庙会的“元妃省亲”活动上午开始，而北京厂甸庙会的

活动全天都有，所以初五这天，状状可以安排一家人上午逛北京大观园红楼庙会，

之后再逛北京厂甸庙会。

七、1.数量种类元宵节是春节的又一个高潮

2.作者写了元宵节时看花灯、放花炮和吃元宵这三种风俗习惯。其中详写了看花灯，

略写了放花炮和吃元宵。这样安排详略得当，主次分明，重点突出，用看花灯这一元

宵节最具特色的民俗活动，生动地展现了老北京春节独特的习俗，给人留下了深刻的

印象。

3.(1)V(2)X(3)V

八、LC

2.备办年货置备新衣烧年菜煮悖停踩岁辞岁

3.吃祭灶后踩岁、辞岁、压岁

4.示例：我的家乡除夕夜大人吃鸡骨头，寓意出人头地；吃鸡爪，寓意新年抓财；吃

鸡翅膀，寓意展翅高飞。

5.示例：南北方的年夜饭口味进一步融合。

部编版六年级语文下册期末测试卷(二)

时间：90分钟满分：100分

哈积累与运用

一、根据语境，看拼音写词语。(8分)

六年的光阴似晨雾被zhGngrong()了，你可曾ju6chd()?校园里

蟋蟀的叫声，神秘的yixue(),让人开阔眼界的shUjl(),同学们qing

cui()的读书声……一切都是那么让人lidlion()0忘不了帮我赶走ji

mo()的同学，更忘不了xlsheng()休息时间帮我补课的老师。

二、选一选。(12分)

1.下列句子中，加点字的读音相同的一项是()。

A.摩戏虽然简朴，但蕴摩着浓郁的地域文化特色

B.春节在年月十九结束了，学生去上学，大人们氐常去做事

C.和他相处久了，我发现他的处境很艰难

D.我发现妈妈又长了几根白发

2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.演译鞭炮通宵燃放

B.糊涂严竣倒霉赤裸裸

C.蚯蚓唾沫防御幼稚

D.哄亮徘徊截然乱蓬蓬

3.下列句子中，加点词运用错误的一项是()。

A.爸爸那独具家乡特色的普通话，让周围的人都嫣颦;笺

B.观众被小品演员幽默诙谐的表演逗得捧瞑木笺

C.我们静静地坐在窗边，彼此心照不宣，加现丽芸

D.奶奶明明戴着眼镜，还在满屋子找眼镜，真令人喷笺皆非

4.下列句子没有语病的一项是()0

A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的

B.看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起上课，一起劳动，一起春游

C.许多附近的居民都跑来欢迎凯旋的英雄

D.科技改变生活，生活又推动科技发展

5.下列与上联“猪八戒义激美猴王”对应最恰当的一项是（）。

A.大观园试才题对额B.武行者夜走娱蚣岭

C.关云长刮骨疗箭毒D.孙行者智降大魔头

6.元元希望自己遇到困难时，懂得从多角度想办法，而不是一味地钻牛角尖。下列适合作

为她的座右铭的一项是（）0

A.穷则变，变则通，通则久

B.苟日新，日日新，又日新

C.青，取之于蓝，而青于蓝

D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧

三、按要求完成句子练习。（9分）

1.爸爸对我说：“我担心到了那边你会忘记了中文。”（改为转述句）（2分）

2.我们低头唉声叹气。我们振作精神发奋努力。

（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）（2分）

3.照样子，写句子。（2分）

例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

他的嗓门真大，_____________________________________________________________

4.选择你最熟悉的一位亲人，用几句话描述他（她）最突出的外貌及性格特点。（3分）

哈梳理与探究

四、积累与运用。（11分）

1.【感受诗词的经典魅力】词中有景。苏轼这样描绘断水的绝妙风景：

，松间沙路净无泥。诗中有喜。叶绍翁久扣柴扉却不开，以为错过了美好，不曾

想“春色满园关不住，二诗中有志。即使面对恶劣的环境，

我们也要有不屈不挠的坚定意志，正如郑燮在诗中写的“，任

尔东西南北风”。（3分）

2.【走进人物的精神世界】“人固有一死，或,或。”这是古代文

学家司马迁对人生价值的评价；“过去的日子如被_

一，如，被o我留着些什么痕迹呢？”这是朱自

清对时间流逝的感叹。（3分）

3.【品读生活中的金玉良言】我们选择节俭的生活，是因为“常将有日思无日，

,子欲养而亲不待”，所以我们应及时陪

伴、孝敬父母。妈妈常常告诫我要多听别人中肯的劝告或批评，因为“

,（5分）

■阅读与鉴赏

五、阅读小古文，完成练习。（7分）

凿壁借光

匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁弓I"其光，以书映光而读之。

邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡日：“愿得

主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。

一一选自《西京杂记》

【注释】①引：引来，使出现。②邑：同乡。③文不识：人名。④与：给，为。⑤资：

资助，供给。⑥大学：大学者，有学问的人。1.联系上下文，猜一猜下列加点字的意思。

（2分）

（1）愿得主人书遍读之：o

（2）衡乃与其佣作，而不求偿：o

2.联系上下文，写出文中画横线的句子的意思。（2分）

3.请写两个与古人勤学有关的成语：、o（1分）

4.请写两句你积累的与勤学有关的名言警句或诗句。（2分）

六、阅读材料，完成练习。（6分）

二十四节气是我国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。如上图所示，它以地

球围绕太阳公转的一个周期作为一个轮回。立春是每年的第一个节气。从农历正月起，每

个月有两个节气。

1.观察上图，我们会发现平均每隔约度，就有一个相应的节气。（1分）

2.我国古代利用土圭实测日辱，将每年日影最长、白天时间最短的一天定为“”,

将每年日影最短、白天时间最长的一天定为“:（2分）

3.下列诗句及谚语都与节气有关，请在横线上填出相应的节气。（3分）

（1）“老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。”这首

诗描写了时的自然现象。

（2）“露从今夜白，月是故乡明”这两句诗与有关。

（3）前后，种瓜点豆。

七、阅读短文，完成练习。（17分）

二泉映月（节选）

①无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。

②.......

③又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，

但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦（ying）绕在他的耳畔（banpan）o他想起

了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，

伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

④听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他攀（jinjin）不住拿起二胡，他要通过琴声

把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴擎（xianxuan）上不停地滑动着,

流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如

山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对

他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕（dGng）,步步高

昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的

无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又

激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美

丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

⑤就这样，一首不朽的乐曲诞生了一一这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二

胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉（yiyu）o

1.给加点字选择正确的注音，画上“—二（2分）

2.第③段对月色的描写非常美，请写出两句描写月色的古诗。（1分）

3.中秋月夜，阿炳通过琴声倾吐积淀已久的情怀。请结合第④段，完成下面的思维导图。

（6分）

7委婉