小学语文-真理诞生于一百个问号之后教学课件设计

20.真理诞生于一百个问号之后人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册莒县第五实验小学李凤玲20.真理诞生于一百个问号之后?！漩涡洗澡花圃机械领域自转逆时针华罗庚

石蕊地衣锲而不舍xuánwōzǎopǔxièyùzhuànnìgēngruǐqiè诞生机械洗澡漩涡花圃玫瑰领域逆时针石蕊敏锐

司空见惯追根求源无独有偶锲而不舍见微知著百思不得其解打破砂锅问到底词语

课文举了几个具体事例来论证这个观点？分别是哪几个自然段？请同学们自由读一读，能用自己的话简要地说一说。思考：

1、想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。

课文具体写了三件事：

第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸；第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。人物发现现象不断发问（？）找到真理（！）谢皮罗教授洗澡水的漩涡。为什么总朝逆时针方向旋转？旋涡的方向与地球的自转有关。波义耳盐酸会使花瓣变红。紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红？发明了酸碱试纸。奥地利医生儿子做梦时眼珠转动。眼珠转动会不会与做梦有关？凡睡者眼珠转动时都表示在做梦。

2、再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？

这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的：

都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。真理诞生于一百个问号之后

在这三个事例中，在这一段话中“？”和“！”又有什么含义呢，它们各指什么呢？

那么把“？”拉直变成“！”表示的也就是哪一句话的意思。这样表达有什么好处？看出问题，不断发问。“？”的含义是：“！”的含义是：不断解决疑问，追根求源，找到真理。形象、直观、易懂牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。

瓦特由开水壶的壶盖冒气而发明了蒸汽机。鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。科学史上，能从细小的生活现象中找出真理的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？

雷达根据蝙蝠的声波原理发明的根据鱼鳔发明了潜水艇根据鸟的翅膀发明了飞机还有根据响尾蛇发明跟踪导弹

真理的发现是有条件的，那么科学家们凭借着什么在这漫漫的科学长途中寻找到真理的呢？请同学们默读课文的6、7、8自然段，找出关键的词语划下来并联系事例理解理解。

善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列的，所以不能调换顺序

洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。见微知著

谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。

他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦，这位医生想，眼珠转会不会与做梦有关呢？

善于发问那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么反应？这对化学研究有什么样的意义？

不断探索、独立思考、锲而不舍

谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表的论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊（ruǐ）地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。

你们想一想，当谢皮罗、波义耳、奥地利医生等科学家们发现了问题，经过不断探索找到了真理之后，他们的心情是怎样的呢？惊喜、兴奋、激动、骄傲、自豪真理诞生于一百个问号之后

我们来看一看这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？

本文先点明观点，然后通过具体事例证明观点，最后总结观点。小练笔

仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。例如“失败乃成功之母”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等。

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如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。结语

希望你们好好学习作好充分的准备，学习科学家们那