部编版六年级语文下册第六单元综合检测附答案

部编版六年级语文下册第六单元综合检测

时间：90分钟满分：100分

一（46分）

一、书写题。（请用楷体将下面这节诗补充完整，注意书写端正、匀称、整洁）（4分）

我为少男少女们歌唱。

二、选择题。（15分）

1.“我想想也是，就接着往下‘折腾'"中“折腾”的意思是（）

A.翻过来倒过去B.反复做（某事）

C.折磨D.乱花费；挥霍

2.下面填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）

现在，中国梦的航船勇往直前，人人的新时代由此开启。

A.筑梦一圆梦一追梦B.追梦一筑梦一圆梦

C.筑梦一追梦一圆梦D.追梦一圆梦一筑梦

3.下面句子中没有语病的一项是（）

A.和你一起学习，就像一串糖葫芦。

B.我们匆匆走进小学的课堂，又要匆匆地离开校园。

C.网络，真的就那么容易让人沉迷沉醉其中吗？

D.你的字总是那么干净整洁、美丽好看。

4.上联：风平浪静，秋月芙蓉湘水碧。下联：o你认为对应的下联最合适的

一项是（）

A.志远天高，春风杨柳远山青

B.情深海阔，夏日荷花别样红

C.气壮山威，鲸鹏展翼楚云飞

D.身正才气，冬雪松竹节节高

5.李平和刘明是在小学密切相处6年的知心朋友。毕业前，李平从学过的名言中选出一句,

认真写在了刘明的毕业簿上，以此表达对友情的珍惜。你认为最恰当的一项是（）

A.君子和而不同，小人同而不和。

B.善良之情应当在童年扎下根来。

C.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

D.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

三、判断题。下面是关于本单元内容的理解，对的打“J”，错的打“X”。（10分）

1.“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”这句话是说老师的九十

八个红双圈，开启了“我”文学创作的大门，引领“我”走向成功。（）

2.“学校里举办‘红五月'征文比赛”一句中引号的作用是着重强调。（）

3.“综合性学习：难忘小学生活”分为“回忆往事”和“依依惜别”两个板块。

（）

4.我们的“毕业联欢会活动策划书”应该由班长一个人完成，免得人多意见杂。

（）

5.毕业前夕，我们不应该写毕业赠言，应该把时间和精力放在学习上。（）

四、按要求完成句子练习。（11分）

1.根据要求完成对话。（注意标点符号）（3分）

就要毕业了，小学生活多么难忘啊！妈妈问我：“孩子，你最喜欢小学的哪一个老师？”

av

“为什么最喜欢这个老师呢？”

我动情地说：“_____________________________________________________________

“嗯，这个老师真好！就要分离了，给老师的临别赠言你准备写些什么呢？”

我思考了一下，说:“_______________________________________________________

，，

2.恰当运用学过的名言、诗句填空。（8分）

（1）毕业前夕，老师赠给同学们一则名言“”，勉励大家珍

惜青春年华。

（2）古诗词是中华民族世代相传的精神财富。诗中有游子思乡情：“独在异乡为异客,

也有悠悠慈母心：“临行密密缝，.诗中能欣

赏到春雨中的美景：“，也能体会到送别

的真情："，

五、综合性学习。（6分）

下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果:

检测项目升降趋势

检测项目升降趋势

肺活量

身高t

视力1

体重t

男子1000米

胸围t

女子800米

L根据以上资料，你得出了什么结论？（3分）

2.请你结合上面的最新检测结果，给学校或学生的家长提一条建议。（3分）

息阅一读一天地____（24分）

六、阅读下面的文段，完成练习。（24分）

（-）课内阅读。（10分）

一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，

有你的！上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画

红双圈。我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨

到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的

打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着,从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。

这就是语文老师给我的评价。

1.请把片段中的第一句话用第一人称转述出来。（2分）

2.“我”获奖后的心情是怎样的？（2分）

3.读读选段中画横线的句子，你从中感受到了什么？（3分）

4.结合选文内容说说文中的语文老师是一个什么样的老师。（3分）

（二）课外阅读。（14分）

没有一种草不是花朵

李雪峰

那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗

出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文

竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是担忧的是

头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种

不会开花的草？”

不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵是金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似

的小绒球；狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的

芨芨草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶

莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开

花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出

自己的花朵。”

老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花是一

种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，

都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草。”

几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤

纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，

也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的，而每一种花朵

也是一种草。

1.根据上下文的内容，给第1自然段中的横线处选择合适的句子。（2分）

①（）②（）

A.我们能够坐上大汽车去县城里看看；

B.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生；

C.我们能够坐上大汽车去县城里看看吗？

D.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？

2.老校长的话含义深刻，“栽在精美花盆里的花”指的是

“生长在田地边和山野里的草”指的是。“没有一种草

是不会开花的"说明，“再美的花朵也是一种草”

说的是o（4分）

3.文中第3自然段中的画线句子优美生动，请你用自己的语言从两个角度简要加以赏析。

（3分）

4.下列对作者想要说明的道理表述最恰当的一项是（）（2分）

A.农村的孩子和城里的孩子是一样的优秀，没有谁比谁优越。

B.农村的孩子不如城里的孩子，但是只要努力，也可以很优秀。

C.城里的孩子条件优越，但是不努力，就会跟农村的孩子一样。

D.无论在怎样的情况下，无论在怎样的环境里，都不要自卑，也不要骄傲浮躁。

5.乡下的教育条件和城里相比，差别还是比较大的，这对乡下孩子的成长果真没有影响

吗？请你谈谈看法。（3分）

您妙笔生花划分）

七、习作与表达。（30分）

六年的小学生活中，总有一些人给过我们帮助、教诲、关爱、启迪……让我们感动、

进步、成长……请以”是你，改变了我”为题，写一篇习作。

要求：（1）语句通顺，内容具体，有真情实感。（2）不少于500字。（3）不得出现真

实的人名、地名、校名。

第六单元综合检测参考答案

一、我歌唱早晨我歌唱希望我歌唱那些属于未来的事物我歌唱正在生长的力量

二、l.B2.C3.B4.A5.C

三、1.V2.X3.V4.X5.X

四、L我最喜欢我们的语文老师张老师。

她除了教给我们丰富的知识外，还像妈妈一样照顾我们，又像朋友一样帮助我们。

敬爱的张老师，时光是多么匆匆呀，转眼就要离别，我永远忘不了您那会说话的眼

睛，永远忘不了您那微笑的脸庞，更忘不了您给我的谆谆教导！

2.（1）少年易老学难成，一寸光阴不可轻

（2）每逢佳节倍思亲意恐迟迟归天街小雨润如酥草色遥看近却无

若到江南赶上春千万和春住

五、1.该市学生的身高、体重、胸围数值在增高，而肺活量、视力、体育运动能力在下降。

2.示例：在搞好学习的同时，要加强孩子们的体育锻炼，要注意让孩子们正确用眼，

保护视力。

六、（一）1.一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我获奖征文在报栏里贴出

来了，有我的！上面打满了红双圈。

2.既兴奋又矜持。

3.我感受到小作者急切地想去看报栏里贴的征文，但是又极力地控制着自己急

切的心情，也感受到小作者看到自己的征文获奖时的高兴、自豪。

4.工作认真、善于激励学生的老师。

（二）1.①A②D

2.生活在城里的条件优越的孩子生活在农村里的条件较差的孩子再普通的

人也有其存在的价值即使成功也不要骄傲，要牢记自己也是一个普通的人

3.不论是乡下人还是城里人，也不论是穷人还是富人，只要努力都能做出一番

成就来。而做出了一番成就也不要自以为了不起，其实你也是一个很普通的

人。（意思对即可）

4.D

5.提示：逆境可以出人才——逆境造就强者；优越的条件有利于人才的成长。（从

以上任一方面回答，言之有理即可）

部编版六年级语文下册字词句专项复习

时间：90分钟满分：100分

一、拼音乐园。（26分）

1.根据拼音，用同音字组词。（8分）

jii有理有（）一应（）全

()精会神独（）匠心

qi©()而不舍(）（）私语

咬牙（）齿近乡情()

ql()风苦雨两（）动物

如（）而至(）儿老小

bian争(）不休明（）是非

漫山（）野(）化多端

2.看拼音，写词语，一定要书写美观。（12分）

ranshaode>yefiigaiyiwei

()()()()

dingshengtaishanpijingmogul

()()()()

danshengdiyukongbiixishuai

（）（)()()

3.选择题。（6分）

（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.百喈(zhuan)靳水(qi)屐齿（ji）

B.解鱼(lu)霏霏(hui)华罗庚（hua）

C.萤人(zhe)等子(ben)蝎子(xie)

D.盘币(yu)鸿学(gao)噂仰(zhan)

（2）下列词语中加点的多音字的读音相同的一项是（

A.宴会聚会会计会议

B.便衣随便方便大腹便便

C.剥削瘦削期减即弱

D.解除解救解放解数

（3）下列各组词语中加点字的读音相同的一项是

A.粗搴年发以复怀旭

B.学说雪花皿液喔头

C.寄衽地拉率协拓展

D.彻底砌墙撤退清澈

二、汉字王国。（22分）

1.给下列形近字组词。（9分）

(挪()‘绞()'徘()

＜娜（较（)排（)

【哪（

)、饺（)、非（)

‘惶（)‘援（)'纬()

,煌（)暖（)伟（)

、徨（)、缓（)、苇（)

2.用“—”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（9分）

千锤百练（)胡觉蛮缠()

含情咏咏（)鸦鹊无声()

无了至极（)列火焚烧()

大名顶顶（)契而不舍()

能言善辨（)

3.选择题。（4分）

（1）下列词语书写全部正确的一项是（)

A.栅栏鞭炮年糕张灯结采

B.荒岛恐惧远眺司空见贯

C.剥削僻静维恐见微知著

D.蟋蟀奋斗拘留万不得已

（2）下列对加点字的解释不正确的一项是（)

A.百喉无人能解（唯：鸟婉转地鸣叫。）

B.他将白发唱黄鸡（休：休息。）

C.廖怜屐齿印苍苔（应：大概，表示猜测。）

D.最是一年春好处（处：时。）

三、词语擂台。（24分）

L补充词语,再按要求完成练习。（9分）

()有灵犀()(）惜别()不及待

朝（）相处()(）敬敬()马观花

自愧（）如声泪（）下不以为()

过犹不（)赴（）蹈火追根求()

（1）分别写出一个与画横线词语结构相同的词语。

（2）写出加点词语的意思。

（3）任选两个成语写一句话。

2.用“激”字组词填空。（5分）

（1）感情因受刺激而冲动叫（）。

（2）情绪、语调等激动昂扬叫（）。

（3）动作、言论等剧烈叫（）。

（4）因受冲击而动荡叫（）。

（5）激发鼓励叫（）□

3.选择题。（10分）

（1）下列填入文段括号中的词语最恰当的一组是（）

张老师对我们要求很（），但是教育我们时又很注意方式方法，即使我们犯了

（）的错误，她也不会（）地训斥，而是（）地批评、耐心地帮助，使我

们慢慢养成了（）纪律的好习惯。

A.严格严重严厉严肃严守

B.严厉严重严格严肃严守

C.严格严重严肃严厉严守

D.严厉严重严肃严格严守

（2）下列将句中画线部分改为成语不正确的一项是（）

A.这学期快结束了，同学们抓紧时间，不轻易放过一分一秒地复习功课。（争分夺秒）

B.每天早早地到教室里打扫卫生，这对他来说是已经养成了习惯，当作平常的事了。（习

以为常）

C.自习课上，他们几个家伙经常紧挨在一起，小声地说话,不知在嘀咕些什么。（叽叽

喳喳）

D.孔子不愧是一个从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题的大教育

家。（实事求是）

（3）一位外国学生用不太熟练的汉语表达了她对中国古典诗词的赞叹。请你用一组更

贴切的词语替换下面句中的“漂亮”一词，最恰当的一项是（）

中国的诗词很漂亮（）:语言漂亮（）,内容漂亮（），读完的感觉也

很漂亮（）。

A.精美含蓄丰富回味无穷

B.精致含蓄丰富余音绕梁

C.精彩多彩优雅无穷无尽

D.精巧多彩优美津津有味

（4）下列词语中全部是描写人物神态的一项是

A.指手画脚专心致志眼疾手快

B.全神贯注垂头丧气目瞪口呆

C.拾金不昧盛气凌人手忙脚乱

D.心旷神怡迫不及待胆战心惊

（5）下列填入文段括号中的词语最恰当的一项是（）

要想改变落后的面貌，就要（）：善于调动大家的积极性，要（）；善于向

别人学习，要（）;取得成绩也不满足，要（）o

A.发愤图强集思广益不耻下问精益求精

B.集思广益发愤图强不耻下问精益求精

C.发愤图强集思广益精益求精不耻下问

D.集思广益发愤图强精益求精不耻下问

四、句子万花筒。（28分）

1.按要求改写句子。（4分）

（1）弈秋是全国的下棋高手。（改为反问句）

（2）这个长满了红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩写句子）

（3）“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。（改为转述句）

（4）我还记得我的第一次盼望。（改为双重否定句）

2.修改下列病句。（4分）

（1）上课时，同学们全神贯注聚精会神地听讲。

（2）这是这个小镇前所未有的最辉煌的。

（3）读名著时，使我对书里的人物作出自己的评价。

（4）村里的人在星期二晚上各自休息，大家都怀着喜悦和绝望的心情。

3.按要求写句子。（8分）

（1）如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给_

,给。（把句子补充完整）

（2）我小时候住的那座小城没有工厂。那座城市也没有机器的声音。（用恰当的关联

词合并句子）

（3）用“大方”的不同意思造句。

①对财物不计较，不吝啬：________________________________________________________

②举止自然，不拘束：_____________________________________________________________

（4）请以“荷花”为对象，写一句话，用上排比和比喻的修辞手法。

4.选择题。（12分）

（1）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.暑假马上即将到来，我们的心情格外舒畅。

B.读读书，练练字，可以丰富和提高我们的知识。

C.受到别人的嘲笑并不可怕，可怕的是你自己看不起自己。

D.尽管他哭得很伤心，可是他的心情很沮丧。

（2）对下面句子中引号的作用表述正确的一项是（）

有句俗语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”讲的就是“人心齐，泰山移”的道理。

A.表示特定称谓B.表示否定或者讽刺

C.表示直接引用D.表示需要强调的内容

（3）下列填写在文段括号中的句子最恰当的一项是（）

你的话语，应该是一缕饱含早春气息的柔风，（）；你的表白，应该是田野里爆

裂的豆荚，（）；你的辩答，应该是凭借原则的盾牌，（）；你的呐喊，应该是仰

仗正义的力量，（）0

①迎接谈判桌上的唇枪舌剑

②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙

④澎湃青春的热忱和血液

A.③②①④B.③④①②C.②①③④D.③②④①

（4）填入下面文段括号里的句子最恰当的一项是（）

围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪

晃动着，闪烁着，（）,和那一片片密布在苍穹的星斗互相辉映，煞是好看。

A.像一片五彩的云B.像一片飘扬的旗子

C.像一片粉红的菱纱D.像一串流动的珍珠

（5）填入下面文段中的语句排序正确的一项是（）

爱因斯坦非常重视想象力，他说：“（）严格地说，想象力是科学研究中的实在

因素。”

①而想象力能概括世界上的一切，推动着进步，

②因为知识是有限的，

③想象力比知识重要。

④并且是知识进化的源泉。

A.②①③④B.③②①④C.③①②④D.③①④②

（6）下列填入文段横线处的语句排序正确的一项是（）

泛读是一种很有用的快速阅读方法。在一定时间内要阅读大量的书却无暇细读时，

可以用泛读法。O

①泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

②要想拥有广博的知识，请学会泛读吧。

③阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书时，也可用泛读法。

A.②①③B.①③②C.③①②D.①②③

字词句专项复习参考答案

一、L据聚具锲窃窃切怯凄栖期妻辩辨遍变

2燃.烧熬夜覆盖依偎鼎盛泰山僻静魔鬼诞生地域恐怖蟋蟀

3.(1)A（2）C（3）A

二、1.挪动婀娜哪里绞刑比较饺子

徘徊排长非常惶恐敦煌彷徨

支援温暖缓慢纬度伟大芦苇

2.练:东觉搅咏咏脉脉鹊雀

了：5P列烈顶顶鼎鼎契锲辨辩

3.(1)D（2）B

三、1.心农依迫夕恭恭走不俱然及汤源

(1)耿耿于怀大大咧咧（2）比喻不避艰险，奋不顾身。

(3)我们是朝夕相处的好朋友，当然会心有灵犀。

2.(1)激动（2）激昂（3）激烈（4）激荡（5）激励

3.(1)A(2)C(3)A(4)B(5)A

四、1.(1)弈秋难道不是全国的下棋高手吗？

(2)鱼钩闪烁着光芒。

(3)法官指着我问父亲，我是父亲最大的孩子吗？

(4)我不可能不记得我的第一次盼望。

2.(1)上课时，同学们全神贯注地听讲。

(2)这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个晚上。

(3)读名著时，我对书里的人物作出自己的评价。

(4)村里的人在星期二晚上各自休息，大家都怀着悲伤和绝望的心情。

3.(1)那些善于独立思考的人那些具有锲而不舍精神的人

(2)因为我小时候住的那座小城没有工厂，所以那座城市也没有机器的声音。

(3)①阿妈是一个很大方的人，经常拿钱和粮食接济有困难的家庭。

②他的举止大方得体，受到众人称赞。

(4)示例：站在荷花池边赏花，那刚长出的花骨朵，像一个个淘气的娃娃在风中

摇头；那刚刚开放的花儿，像害羞的姑娘在门口偷偷张望；那正在怒放的花

儿，像舞台上表演的演员，尽情地绽放光彩。

4.(1)C(2)C(3)A(4)D(5)B(6)C

附加题