暑假计划集合5篇

第页共页暑假方案集合5篇暑假方案篇1当你们辞别一个年级的同时,也即将成为高一年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的六年级数学暑假作业安排方案，有帮助。1、每天完成一张口算，记录好完成的日期和所用时间，提升运算才能。2、自主梳理小学六年所学习的数学知识，包括数与代数，空间与图形，统计与可能性，综合运用等。为升入初中后大约在8月下旬进展的分班考试作好充分准备。3、撰写一篇数学小论文，或调查报告，题目自拟。调查报告可以运用所学的统计知识，对家庭或社区进展调查统计，并提出你的想法。4、制作一张复式折线统计图，相关统计信息自己在生活中寻找，可从股市，车流量，气温，油价等入手，并能根据所绘的统计图进展相关分析^p，提出自己的见解!5、搜集整理有关数学家的生平简介、趣闻轶事，制作一张数学小报。6、阅读一本数学方面的书籍，可从书店寻找，推荐《魔法数学》(现代出版社)、《加得纳兴趣数学》(上海科技教育社)、《快乐数学》(海洋出版社)等。7、预习建议：初一局部章节知识或是通览初中教材。教材虽改版，但凡事预那么立，相信通过预习，能打好一定的根底。暑假方案篇2放暑假了，爸爸妈妈说，假如我认真完成暑假作业，做个听话的好孩子，就带我出去玩。我认真想了想，去什么地方呢？首先，我想去游乐场，坐碰碰车、骑木马、乘摩天轮、玩快乐青蛙、坐海盗船等许多快乐、刺激的游乐工程。然后，我想去“大玩家”，玩射击、投篮球、抓布娃娃、投币、骑摩托车、抓鱼等很多游戏。下来，我想去游泳，既可以锻炼身体，又可以避暑。最后，爸爸妈妈准备带我们去上海看世博会，可以懂得更多知识，理解世界，增长见识。我想，我的暑假生活一定会很快乐、很精彩！暑假方案篇3一、指导思想学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，进步学生的人文素养，增强理论才能和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，进步学生综合素质为学生全面开展和终身开展奠定根底。二、学期教学总目的学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最根底的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的才能，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。培养初步运用英语交际的才能和自学才能。能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与别人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克制困难。能合理方案和安排学习任务，积极探究合适自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进展的.教学必然会很缓慢，要顺利的完本钱学期任务有一定的难度。三.教材简要分析^p七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题灵敏，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及答复、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。四、学情简要分析^p本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大局部学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才可以更加激发学生学习英语的兴趣。五、进步教学质量的可行措施及教改措施1、表达学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生探究合适自己的学习方法，理解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的才能。2、突出语言的理论性，注重培养学生综合运用英语的才能。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最正确教案。5、根据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深入、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐渐进步阅读理解才能。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目的生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所进步。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲务实效。详细来说：1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。2.多与学生沟通，理解学生学习状况和需求，及时改良教学中存在的问题和缺乏。4.积极开展丰富多彩的英语活动，进步学生兴趣。如单词听写比赛、学唱英文歌曲等。5.注重个别辅导，在面向全体学生的根底上，培优补差。6.不断学习，加强自身素质和业务才能的进步。暑假方案篇4一、指导思想：为进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建立中的重要作用，以实际行动贯彻落实“结实树立社会荣辱观，全国少先队贯彻落实《纲要》深化雏鹰争章活动现场会”精神，我校决定继续利用暑假契机，引导广阔少先队员参与活动、体验生活，鼓励少年儿童在家庭生活、社会生活和大自然中去体验，通过社会考察、参观访问等形式，获得对生活的真实感受，体验人与人、人与自我、人与自然、人与社会的关系，增强社会责任感。度过一个快乐而有意义的假期。二、活动口号：休闲快乐过暑假三、活动内容：1〕三年级各中队少先队员利用暑期积极参与省少工委开展的“我最珍贵的——一个需要被关爱的世界”活动开展探访弱势群体特别是贫困地区小伙伴、进城务工农民工子女以及农村留守儿童活动，调查理解他们的生活状况,并撰写调查报告。活动反应：开学初，三年级各中队挑选1篇优秀调查报告上交大队部。〔a4纸打印〕2〕全体少先队员认真积极参与“快乐doremi、休闲you&me”休闲大使、休闲天使的评选及当好东道主、参与休博会活动。开展五个一活动：开展一次“小手拉大手，参与休博会”的活动方案征集、组织开展一次家庭休闲创意活动、开展一次校外理论效劳活动、参与一次社区休闲联欢会、拍摄一个休闲活动dv或一张摄影作品。活动反应：开学初，一、二年级各中队上交“家庭休闲创意活动”和“校外理论效劳活动”活动照片1张。四、五年级以年级为单位上交“社区休闲联欢会”活动dv1份。3〕“我心中的中国”国家幅员征文比赛活动四、五年级各中队少先队员通过对中国幅员知识的学习，抒发对祖国的热爱和赞美之情。〔注：国家幅员意识宣传材料直接从浙江省测绘局〔〕、浙江省教育厅网站下载〕征文文体不限，字数在600—1200字以内〔诗歌在16行以上〕。活动反应：开学初，四、五年级各中队上交优秀作品1篇。作品均用a4纸打印。4〕继续开展“雏鹰假日小队”活动三——五年级队员积极参加假日小队的活动，暑假活动至少5次。活动反应：开学初，三——五年级各中队上交1本〔要求：美化封面、记载详细、配有照片，一、二年级如有也可上交〕5〕积极参加社区文化站活动每位学生在暑假中至少去社区文化站活动4次，活动中带《上城区中小学生社会理论活动记载册》。开放时间：7月5日——8月26日每周二、四上午9：00——10：30〔局部社区文化站有其不同的时间，根据详细情况参加活动。〕6〕回校日：7月26日有时间、有问题的同学可以带上作业来校，找自己年级的老师询问。在这一天已经有活动安排或没有什么疑问的同学不必特意赶回学校。四、活动总结阶段：开学初，各中队上交暑假反应表，假日小队记录本〔三——五年级各中队1本〕，“我心中的中国”征文，调查报告，活动照片，活动dv，〔9月1日前交大队部〕暑假方案篇5一、总那么：1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。3、听说读写译五项都要练，以听说为主。4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。7、早睡早起学英语。8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。9、每天学习英语必需要有详细可行的方案，必须坚决执行，没有任何借口。10、相信自己，一定可以学好英语。二、分那么：〔一〕听力：2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直