演讲比赛活动方案6篇

第页共页演讲比赛活动方案6篇【热门】演讲比赛活动方案6篇演讲比赛活动方案篇1龚家湾第一小学二0XX年三月二十二号龚家湾第一小学“关注细节、成就习惯”征文暨演讲比赛活动方案书一、活动主题关注细节、成就习惯二、主办单位1.龚家湾第一小学政教处、大队部2.成立征文演讲比赛组委会组长：王幸福副组长：邹积红牟先海组员：各班班主任三、活动背景泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少。通过此次活动，让学生从小树立“关注细节”的良好习惯。四、活动目的及意义本次活动旨在进步学生的演讲程度，丰富校园文化生活，推动校园文化建立，进步学生综合素质，促进广阔学生从小树立细节决定人身的思想意识。五、本次活动共分为两个局部：征文比赛，演讲比赛。〔一〕、活动时间：征文比赛：20xx年3月27日4月10日；演讲比赛：初赛由各班于4月10日前自行组织，决赛拟定于4月中旬〔视详细情况待定〕〔二〕、活动地点：学校操场或会议室〔详细地点视比赛规模待定〕；〔三〕、参与人员：征文比赛：除一年级外各班演讲比赛：除一年级外各班〔四〕、活动流程：此项活动分为前期的征文比赛，和后期的演讲比赛两局部。以下是活动的详细安排。征文比赛：征文比赛面向除一年级外所有班级，主题为：“关注细节、成就习惯”。通过这次征文，让每一位学生在日常生活、学习中，从自己做起，从小事做起，进一步促进学生养成良好的行为习惯。详细安排：1、在4月初联络学校政教处，假如得到批准立即成立评稿委员会，向各参赛单位下发征文通知，并请各班班主任主持征文。2、截稿前1周内由大队部收取各班稿件，由政教处、大队部完成稿件初评。在完成初评后2个工作日内将优秀稿件交评稿专家审阅并确定获奖；3、在演讲决赛前4个工作日将征文结果通知获奖选手，并邀请其参加演讲决赛，在演讲决赛后颁奖；演讲比赛：演讲比赛面向除一年级外所有班级，主题为“关注细节、成就习惯”。通过这次演讲，让每一位学生懂得养成良好的习惯会成就人的一生，使得每一位学生“关注细节”，营造良好的气氛，推动学校文明建立向更高层次迈进。详细安排：1、初赛由各班自行组织；〔各班上报2-5名优秀选手参加由学校组织的决赛〕2、决赛公布后各选手抽签决定出场顺序，并在3天内将演讲稿件报送学校大队部；3、演讲比赛评委现场打分，选手的最后得分为去掉最高分和最低分之后所有得分的平均分。评分标准件附页。附注：赛前可组织各选手培训，以进步整场活动的质量六、奖项设置：本次比赛分征文比赛和演讲比赛奖项设置如下：征文比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;演讲比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名；演讲比赛活动方案篇2一、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。2、给学生提供读书交流的时机，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。3、培养学生口头表达才能，展示学生风采。二、活动主题“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想安康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生发奋图强、努力读书的精神风貌和理想追求。〔参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜欢的一本书》《××》……〕三、活动要求1、活动对象：3—6年级学生2、参赛要求：〔1〕比赛分2轮进展：各班进展初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛。〔2〕要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是，也可以表达读书过程中发生的小故事等等。〔3〕演讲时必须使用普通话，口齿明晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。四、评分标准比赛评分采取10分制，详细标准：1、演讲内容〔4分〕：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、风格积极向上，富有真情实感。2、语言表达〔3分〕：要求脱稿演讲、语言标准、口齿明晰，普通话标准，表达流畅，感情充分。3、形象气质〔2分〕：要求穿着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵敏运用语速、语调、手势等演讲技巧。4、综合素养〔1分〕：时间控制适当，构造紧凑完好，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。演讲比赛活动方案篇3为配合我校正在开展的社会荣辱观主题教育系列活动之“诚信·文明”教育活动，进一步弘扬诚信精神，更好地营造文明、和谐的校园，特在全校范围内举办“诚信立学，诚信立身，诚信立行”演讲比赛活动。现将该项比赛活动的详细内容通知如下：一、活动主题：nc信息工程大学“诚信立学，诚信立身，诚信立行”演讲比赛。二、主办单位：nc信息工程大学学生工作处共青团nc信息工程大学委员会校学生会校社团中心三、承办单位：xx口才协会四、参加对象：全体在校生五、参赛须知：1、各参赛选手必须遵守组委会规定的要求，按时参加开会，抽签，比赛。2、参赛选手必须自始至终参加听取其它选手的演讲，遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。3、参赛选手必须在赛前非常钟入场。六、参赛要求：1、比赛采取自由命题方式进展，演讲稿必须围绕“诚信立学，诚信立身，诚信立行”的主题，结合实际，亮点突出，主题鲜明。2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。4、参赛选手必须严格遵守比赛规那么，在比赛过程中，假设有疑义，由评委会裁定。七、比赛程序：1、比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段。〔1〕预赛：以各系〔院〕单独开展选拔赛为预赛方式，各推选出2-3名选手参加校级比赛〔即复赛〕。〔2〕复赛：选拔15名优秀选手进入决赛。〔3〕决赛：在南阶进展。2、时间安排：〔1〕5月8日—5月14日各系〔院〕开展选拔赛〔2〕5月15日前各系〔院〕将参赛选手报校学生会学习部，并且抽签决定比赛顺序。〔报名表见附件〕〔3〕5月22日，在南阶举行复赛，详细时间另行通知。〔4〕5月26日，在南阶举行决赛，详细时间另行通知八、奖项设置〔一〕设置个人奖项1、特等奖：1名；一等奖：2名；二等奖：3名；三等奖：4名；优胜奖5名。2、最正确气质奖：1名，最正确文采奖：1名。〔二〕设置团体奖项优秀组织奖：3名。九、评分细那么此次演讲比赛以10分制施行，评委打分保存2位小数，打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后算出平均分，平均分数〔四舍五入，准确到小数后2位〕作为选手最终得分；假设出现同分，那么准确到小数后3位，依此类推。详细工程及分数如下：〔一〕个人奖1、主题内容：〔4分〕〔1〕内容紧扣主题，条理清楚，充实生动，有真情实意〔1.5分〕〔2〕语言流畅自然，文采华美〔1.5分〕〔3〕主题深化富有感召力和警世作用〔1分〕2、普通话：〔1.5分〕〔1〕发音标准，口齿明晰〔0.5分〕〔2〕言语连接、流畅、节奏优美〔0.5分〕〔3〕富有感情，易产生共鸣〔0.5分〕3、语言表达：〔2.5分〕〔1〕表达生动，能恰当运用肢体语言〔1分〕〔2〕感召力强，富有创意〔1分〕〔3〕肢体语言表达效果〔0.5分〕4、整体印象：〔1分〕〔1〕上下场致意、答谢〔0.5分〕〔2〕仪表得体，自然大方〔0.5分〕5、演讲时间：〔1分〕每位选手演讲时间须控制在3-5分钟内。讲至4分30秒时以黄牌提示，5分钟时以红牌提示，并且亦为扣分时限，超出1—10秒钟扣0.1分；超出11—20秒扣0.25分；超出20—30秒扣0.5分；超出30秒者扣1分；不到3分钟者扣1分。〔二〕优秀组织奖1、预赛有组织，学生参与性强。2、参赛选手可以积极参与，没有弃权现象。3、参赛选手比赛成绩优秀。演讲比赛活动方案篇4一、活动目的：为传承经典，推崇儒雅，进一步营造知书达理、好学上进的校园书香气氛，丰富老师们的精神生活，给老师们提供一个交流读书经历、享受快乐读书的时机，学校特在第二届读书节中举行“我与书的故事”老师演讲比赛。二、参赛人员：全校35岁以下的老师人人参加，35岁以上的自愿。参赛者需交好电子文稿到教诲处存档。三、参赛时间：〔第17周〕综合组和学前组星期一下午16：00；语文组星期二8：30数学组星期三8：30四、比赛地点：多媒体教室五、组织形式：由各组组长主持和组织本组老师参赛，赛前抽好顺序签，定好演讲内容。六、评委：学校行政人员和本组教研组长。七、评奖方法：评委根据演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度和综合印象五方面综合评分〔百分制〕，然后去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，按高到低评出参赛人员的30%为一等奖，其余为二等奖，分别给以奖励。附：评分方案一、评分标准分演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度、综合印像四局部对演讲选手进展评分。总分值为100分。1、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣“我与书的故事”这一主题，风格积极向上，内容充实生动，富有真情实感。2、普通话：20分。要求脱稿演讲，语言标准，口齿明晰，普通话标准。3、表达技巧：20分。要求语言生动、形象，富于变化，表达流畅，感染力强，动作恰当，感情处理得当。4、形象风度：15分。要求穿着整洁，举止得体，上下场致意、答谢自然大方。5、综合印像：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。二、评分方法：1.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余评委的平均分为选手最后得分。评委打分原那么从70分起评，最后得分取小数点后两位，分数一样者取小数点后相应几位。2.演讲内容方面：50分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。3.表达与形象方面：50分。脱稿演讲，穿着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。4.时间把握：限8分钟以内，超时扣1至2分。演讲比赛活动方案篇5演讲主题：“xxxxxx”活动目的：为了丰富学生的.业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19:—21:决赛：4月23日晚19:—21:地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果断定)2、确定参赛人员：全院各班派代表参加。3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。4、制定评分细那么;印刷评分表(办公室)。5、奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细那么。二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)由外联部负责联络教室场地(远一教室)确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计搜集稿件及选手资料。征文的挑选：由理研部负责征文的挑选工作。主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)活动当天人员安排(演讲比赛初赛)1、设:分数统计员2名，由办公室(xxx)统计所有评委分数;评分联络员1名，由宣传部(xxx)负责收、送评委打分。2、场地布置：由外联部(xxx)负责。3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(xxx)负责。4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(xxx)负责5、照相摄影：由办公室(xxx)负责并负责邀请学院科协摄影队。6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部(xxx)负责。7、到场人员签到：由宣讲团(xxx)负责。8、联络《远程报》撰写通讯及总结：由理研部(xxx)负责。●比赛过程一、宣布会场纪律二、主持人宣布演讲比赛正式开场。三、奏国际歌，全体起立。四、介绍来宾，评委。五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。六、演讲比赛开场，介绍第一位选手。七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。八、全部选手比赛完毕，主持人小结。九、领导点评。十、宣布名次。十一、为获奖选手颁奖。十二、宣布比赛完毕。●赛后事宜：清理场地，共同负责。●其它事宜：演讲比赛活动方案篇6为纪念“向雷锋同志学习”发表xx周年，开展深化持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，赋雷锋精神以时代性，结合学校三月份“学雷锋教育活动月”详细工作安排，开展“雷锋精神永流传”演讲比赛，使学雷锋活动深化持久的开展下去，塑造学生良好的思想品质，由校团委主办，演讲与口才协会承办的“雷锋精神永流传”演讲比赛将在近日拉开序幕，现征集各系演讲选手参加活动，参赛要求如下：1、普通话标准、声音洪亮、语调抑扬顿挫，擅长运用不同的语气、语调表达不同的感情。