毕业实习计划汇编八篇

第页共页毕业实习方案汇编八篇毕业实习方案汇编八篇毕业实习方案篇1一、见习目的1.让学生进一步理解和熟悉幼儿园的保教工作，重点观察、理解幼儿园各项教育活动的内容、形式及其组织工作。2.让学生理解幼儿园大小环境的布置和教改情况。3.鼓励学生多与幼儿和幼儿园老师接触，从而进一步理解幼儿和幼教工作，使他们的专业思想得到进一步的稳固和进步。二、见习日程安排1、分散见习：从第四周开场到第十八周每双周四下午到幼儿园见习〔第十周段考不去〕。2月17日前各班班主任到指定见习点联络见习事宜，落实见习班级，划分见习小组，定出组长。2、集中见习：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼儿园跟班见习，晚上各班自行安排进展小组交流，下周的班会课进展见____结。三、见习内容、要求1.请幼儿园的领导简单介绍幼儿园的概况。2.请幼儿园的骨干老师介绍保教经历以及在热爱幼儿，热爱本职工作方面的切身体会，并对幼师生今后的学习、生活以及努力方向提出一些建立性的意见。3.跟班见习幼儿园的一日活动，从幼儿早上来园的接待到下午离园的各项工作；重点观察和学习幼儿园老师如何组织各项教育活动，包括下午的游戏组织工作。4.请幼儿园组织两次示范性教育活动和一次下午半日活动供同学们观摩学习。〔时间由幼儿园定〕5.协助班级老师做好保教工作。6.观察幼儿园老师自制的教具、学具和玩具，理解其制法和用法，并做好记录。7.对幼儿园大小环境的布置进展观察，对有新意的做法，要做好重点记录。8.每个小组尝试组织一次游戏活动。利用适当的时机练习给幼儿讲故事。9.按实习手册的要求按时填写好实习手册的有关表格，并做好相应的作业。〔作业在集中见习后的第一周交到专业老师处，作为教育学和心理学的一次平时成绩〕四、见习作业1、记录园领导、骨干老师的报告并写感想。2、记录该幼儿园本周食谱并分析^p。3、记录本班本周幼儿一日生活制度与教育活动安排，谈谈幼儿生活制度的制定要注意什么问题？4、请本班老师介绍本班幼儿的特点〔包括全班的整体特点与少数突出幼儿的特点、本班幼儿当前的兴趣与需要的指向〕、目前存在的问题、老师有针对性解决的方法及解决的效果〔要求记录本班老师的介绍，自己观察并作出分析^p〕。5、观察并分析^p本班幼儿在活动中所表现出来的心理年龄特征〔可以是注意、感知、记忆、想象、思维等方面的心理特征〕。〔3那么〕6、跟踪观察并记录一名幼儿在半个小时内的言语情况，分析^p其言语特点。7、观察本班幼儿老师的言行举止、教育行为，谈谈你要成为一名合格的幼儿老师必需要树立哪些观念？具备什么素质？加强哪些方面知识与技能的学习？8、听看教学活动记录、听看游戏活动记录各3-5那么〔记录在手册上，可不作评议〕。9、见习完毕后每班分别交一份见____结给教学科研处和幼儿园。毕业实习方案篇2一、毕业见习、实习目的毕业见习实习是普通高等教育教学中的一个重要环节，是对学生的思想政治品德、专业知识、业务程度、工作才能和身心素质进展综合培养和检验的教学形式。为了进一步搞好本科生的见习实习工作，法学院根据学校教务处有关实习的规定，制定本方案及工作方案。法学专业的学生，通过见习实习，要到达目的是：(1)实现理论与理论的有机结合。经过法律专业知识的学习,学生已具备较为系统的理论知识，需要在理论中得到检验。通过毕业实习，使学生在法律理论中发现问题，运用所学的理论知识提出解决问题的方案和设想，进一步消化、补充和稳固已学到的专业理论知识，使学生解决实际问题的才能在实习中得到进步。(2)培养和进步学生综合素质，进步处理法律实务的才能。法学是一门理论性很强的学科，通过从事实际的法律活动，加深对社会和人的认识，具备较强的社会适应才能、沟通才能和社会活动才能。思想政治教育专业的学生，通过见习实习，要到达的目的是：(1)深化理解、熟悉党和国家关于中学教育教学的方针、政策要求，根底教育改革现状以及中学教育教学的实际运行状况;(2)掌握教学和学生管理的根本方法，培养和进步教育教学和管理的根本才能;(3)进一步认识中学思想政治课教学的性质、地位和任务，树立并稳固专业教学的思想，增强对中学生进展思想品德及政治教育的社会历史责任感，为毕业后走上中学思想政治课教学岗位奠定坚实的根底。社会工作专业学生实习的目的是：帮助学生理解和考虑社会工作中所包含的价值观和伦理观，结实地掌握社会工作理论的根底知识，具备有效地介入个人、小组、组织和社区工作的技巧，到达使学生消化理论知识，训练社会工作技巧，进步效劳才能的目的。在社会政策分析^p及问题解决过程中不断稳固和丰富知识和技巧，运用前人研究成果于自己所进展的社会工作考虑和理论中，做到理论与理论的有机结合。详细而言，实习的目的主要表现为以下几点：(1)熟悉和理解社会工作的专业精神，理解和认同社会工作的伦理、价值和目的，开展尊重人和关心人的专业态度，相信个人具有自我成长的才能，社会工作者应具有帮助案主的责任心等，在社会工作原理和伦理的框架内进展理论。(2)体会社会工作专业的知识与态度的价值，培养自我认识及成长的才能。通过观察、比拟个人的价值、信仰、态度以及生活方式，进一步进步自我知觉和自我承受的才能，在帮助别人的过程中能更好的运用自身的资。(3)理解我国社会工作开展现状，在对案主的直接效劳过程中，可以有意识地整合并运用在课堂上所学的社会工作伦理、理论、理论原那么、方法和技巧。(4)整合理论与实务，理解机构的组织和运作、理解个案、家庭、小组和社区社会工作效劳的过程，具备在效劳过程的不同阶段恰当地运用专业的介入技巧，建立关系，发现问题，评估问题，设定目的和制定契约，施行行动方案，并最终加以评估。(5)理解社会工作者的角色、工作内容和方法，确认社会工作者在福利与行政机构中的作用和责任;培养敬业、合作、责任心等良好的品行与工作作风，进步在社会效劳组织中有效发挥作用的才能。行政管理专业学生实习的目的主要是让学生详细的参与到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深化地理解他们的组织运行现状，把相关的专业理论知识和管理实际严密地联络起来，可以用专业的目光去发现问题，学会从专业的角度去分析^p问题或提出合理化的建议，并且可以进展反思，在考虑和探究中加深对专业知识的理解和领悟。二、毕业见习、实习的理念1.注重学生理论联络实际学风的培养。2.重视学生严谨务实的科学态度的培养。3.强化学生理论技能的训练。4.注重学生适应才能和创新才能的培养。5.见习、实习要有利于学生的求职就业。三、毕业实习的方式和实习时间(一)实习方式本次见习实习采取集中实习和分散实习相结合，思想政治教育专业原那么上以集中实习为主;法学专业和社工专业的学生可以根据自身的实际情况灵敏选择就业方式。鼓励学生本人自行联络实习单位，所联络实习单位的根本情况(包括实习单位的地址、邮政编码、指导老师、联络)要按时报告辅导员和实习指导老师。自己联络实习单位有困难的同学，由毕业实习领导小组统一安排，集中于实习基地实习。(二)实习时间毕业见习实习时间安排在20xx年9月5日--20xx年1月5日。四、实习内容及要求法学专业的实习内容以理解和掌握公、检、法、司、律师所各部门或单位的办案标准和程序为重点，以理解书本知识在理论中的运作情况为核心，详细内容和要求如下：1.理解诉讼文书写作要求.2.理解办案机关和部门之间的协调机制。3.旁听法庭审理或参与律师办案，理解诉讼案件办案流程，学习分析^p案情的方法等。4.熟悉和掌握司法理论的主要工作内容和程序。5.掌握书记员的记录方法及速录技巧;掌握案卷装订方法。6.注意观察理解法律施行的实际情况，搜集资料，并进展分析^p研究，写出专业调研报告。法学专业实习学生应当比拟系统地理解办案的根本程序和根本要求，熟悉侦查、批捕、起诉、审讯、执行、辩护、诉讼代理、合同的起草与审查等根本工作环节。根本学会记录、阅卷、调查、取证、写起诉书、辩护词、代理词以及其它法律文书。毕业实习完毕，每个实习学生要交回学院2份自己所实习内容的标准的法律文书。实习过程中，注意关注法律施行的热点问题;注意跟踪某一法律案件的全过程，通过协助法官、检察官、律师办理案件，发现自己的缺乏，进步自己的认识。见习实习期间，要务实习学生写出见习、实习日记。见习实习期间要进展专业调查活动，并写出专业调查报告。调查报告的内容要真实，格式要标准。字数不少于3000字。见习实习完回学校总结期间，要写出见习实习全面的总结报告。总结报告要符合标准要求，字数不少于20xx字。思想政治教育专业实习的详细内容和要求是：1.教育见习：包括理解实习学校的工作方案和规章制度，参加教职工大会，听课学习，理解班主任工作情况，制定实习方案，备课和试讲等。听课，见习班主任都要作好记录，于实习完毕回校后提交指导老师，作为见习、实习成绩评定之根据。2.课堂教学实习：是实习工作的主要环节，必须下大功夫做准备，保证正式讲课成功。在正式登台讲课前，必须经过试讲，才能给学生上课。课堂教学的教案必须是详细教案，实____结时每个学生要交4个符合教学要求的标准的教案。3.班主任工作实习：实习学生必须参加班主任工作实习，通过实习，理解班主任工作的根本内容和方法，培养管理班级、组织活动以及教书育人的才能。实习班主任的活动要作记录。4.社会理论活动：见习实习期间，要求所有学生必须同时进展根底教育调查或考察，写出不少于3000字的调查或考察报告。5.教育实____结报告：是学生个人在整个见习实习过程各方面情况的汇总，写出主要的收获与经历，存在的缺乏与建议。实____结报告要求不少于20xx字。社会工作专业实习的详细内容和要求是：社会工作实习的内容具有很强的广泛性，根据专业的特点，将实习内容主要确定在以下五个方面。此外，学生还可以根据个人兴趣与特长，选择合适自己的实习内容。(1)在专业的社会工作机构中从事福利效劳;(2)在居民社区从事福利效劳及其组织管理工作;(3)在政府部门或社会团体从事福利效劳或社会行政工作;(4)在实习过程中，依托学校开展社会调研活动;(5)参与居民社区的建立和开展活动;实习的根本要求：(1)学生在实习中，应该自觉遵守实习机构的相关规定;要积极主动，勤奋工作;尊重机构工作人员，虚心听取机构领导和工作人员的建议，与机构建立融洽的工作关系。(2)主动与实习指导老师沟通、联络，承受实习指导老师的督导。(3)认真完成所要求的各项实习工作报告。行政管理专业学生实习的详细内容和要求是：(1)全面理解实习单位的____、职能及运行情况。(2)熟悉实习所在部门的工作职责、工作内容。(3)理解实习部门在组织机构中的地位和作用。(4)根据实习所在单位的详细情况，重点见习1-2项行政管理事务。如公文写作、进展专题调研、接待群众来信来访、详细筹备或参与实习单位的一次会务工作等。(5)独立撰写1-2篇公文，并被采用。(6)独立完成实习单位领导和指导老师交办的工作。(8)实习完毕后，写出实____结。五、实习组织与管理为做好见习实习工作，法学院成立11届毕业生见习实习领导工作小组，负责见习实习的组织管理、检查催促、最终成绩确实定等项工作。1.毕业实习领导小组：组长：周光亮成员：孔繁金潘可礼李景季晓军孙士玲2.毕业实习指导老师：指导老师负责所分工学生的实习指导工作，详细负责以下工作：(1)实习过程中对学生进展思想教育工作，组织学生学习见习实习的规章制度，明确详细要求;(2)指导学生制定出详细的实习方案，包括内容要求、时间安排、方法措施等;(3)指导学生的实习活动，及时发现和解决实习中存在的问题;六、实习要求和实习纪律实习要求：1.实习学生应严格按照实习方案的要求，认真完成各项实习任务，注意积累实习材料，要求写实习日记。遵守实习纪律，无故不得随意请假。2.实习学生应增强平安意识，注意维护自己的平安，包括人身平安和财产平安。3.见习实习前，学生必须与法学院签订《见习实习平安协议书》。实习纪律：实习学生必须严格遵守各项实习纪律，一切违背以下规定者，都将受到相应的处理与处分。1.服从学院毕业实习领导小组的见习实习安排。对无故不参加毕业实习或实习考核不合格学生，缓发毕业证书，令其重新实习，待考核合格后再补发毕业证书，经重新实习考核不合格的学生，不能获得毕业证书，只能发结业证书。2.实习期间要专心致志，不得擅自分开实习岗位。遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、有重要事情必须向实习单位和法学院双方请假。3.遵守国家法律法规，遵守各项职业道德标准。法学专业的实习学生不得丧失卷宗，不得泄露案情和机密，必须按实习单位的要求保守机密。所有实习学生，不准酗酒、不准参与打架斗殴;见习实习期间要注意交通平安，防止发生交通事故。实习学生假如违背了纪律，将按照学校有关规定给予处分。4.树立并维护临沂师范学院法学院学生的良好形象，遵守各项文明标准，尊重实习单位的领导、指导人员和其他工作人员，不得向见习实习单位提出不恰当的待遇要求。5.尊重实习单位领导，虚心承受实习指导人员的指导，遇事要请示汇报。6.认真填写有关实习的表格，不允许弄虚作假，不允许以不正当的手段骗取成绩。七、毕业实习成绩评定及考核1.毕业实习完毕时，由法学院实习指导老师根据实习学生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。法学院指导老师根据实习单位的鉴定意见及指导老师的见习实习评语和学生提交的各项原始材料评定成绩。(实习成绩评定需要的材料，法学专业包括实____结、本人实习的相关法律文书、调查报告、实习记录和见习实习手册等。思想政治教育专业的学生需要提交的材料，包括听课记录、教案、班主任工作记录、调查报告、实____结报告和见习实习手册等。)2.实习生请假天数达实____时间的三分之一或无故分开实习岗位占实习时间的六分之一者，不予评定实习成绩，者，除实习成绩不及格外，还要视其情节轻重，给予警告、记过处分。3.实习成绩的构成和计算：师范类专业实习成绩=教育见习成绩10%+课堂教学成绩50%+班主任实习成绩10%+个人表现成绩10%+教育调查报告成绩10%+实____结报告成绩10%法学等非师范类专业见习实习成绩=专业见习成绩10%+顶岗实习成绩60%+个人表现成绩10%+专业调查报告10%+实____结报告10%。4.实习领导小组审核见习实习成绩。以指导老师评定的成绩为根底，实习领导小组参照学校评分标准，对实习生成绩进展审核，形成学生的最后实习成绩。审核的实____成绩由实习领导小组向实习学生公布，实习学生最后实习成绩计入毕业成绩，统计存档。5.先进表彰。以班为单位，评选3-5名优秀毕业实习生，发给荣誉证书。组织见习实习汇报会，实习学生进展经历交流。思想政治教育专业还要举行实习讲课汇报。(4)对实习学生进展平安教育，经常提醒平安问题。(6)指导学生实习材料的整理归档;(7)负责分工学生的实____结和实习成绩的考核与评定。3.实习学生的常规管理主要由辅导员负责;见习实习业务管理主要由指导老师负责。辅导员与指导老师需要亲密配合、协调一致。由于大局部学生采取分散见习实习的方式，给组织管理带来很大的不便。为保证见习实习的质量，一靠实习学生和指导老师的主动性、自觉性和责任心，二靠领导有效的检查催促和严格考核。见习实习开场后，领导小组定期召开见习实习管理工作会议或者将实习管理工作列入会议日程，汇报检查实习工作，及时发现并解决实习中有关的问题。毕业实习方案篇3再过不久，伤感的毕业歌将在各个大学校园响起。相对于弥漫在校园中的共同情绪而言，在就业这个同样毕业生不得不面对的问题上，却是几家欢喜几家愁。为了更好的前程，广阔毕业们不得不在5月，凭全身之力冲向那道通往名企与高薪的“窄门”——暑期实习招聘。国际名企瞄准校园近年来人才争夺战愈演愈烈，并晋级到尚未毕业的高校学生中。每年暑假前，局部国际知名企业都会在各大高校开展暑期实习招聘方案。实习招聘主体：多数为外企、跨国公司。企业涵盖IT、通信、电子、金融、投资、快速消费品等多个领域，几乎囊括中国境内的所有世界500强企业实习招聘对象：主要是大二、大三或研究生一二年级的学生实习岗位：推出的实习岗位涉及技术、销售、研发、行政、消费、客服等各个职能类别，非常全面而广泛招聘时间：跨国公司招募实习生的大门,通常是全年敞开；或是选在年底或年初时与校园招聘同步进展,在4、5月进展集中招聘实习时间：实习期普遍是6月至9月,不同岗位根据详细情况确定实习时间信息发布渠道：有的通过____直接发布招聘信息，有的通过校园宣讲和网络招聘IBMIBM20xx年度暑期实习生工程包括：IBM“蓝色之路”实习工程(BluePathwayInternshipProgram)IBM“青出于蓝”实习工程(ExtremeBlueProgram)上述两类的IBM暑期实习生工程包括了400个实习职位，针对的对象为20xx年应届毕业的本科生及研究生。有关实习职位详细信息和报名申请方法，请登录IBM实习生工程网站进展查询和报名。IBM将在一些城市举行实习工程校园巡讲,目前暂定的安排如下,详细情况请关注IBM实习工程网址。IBM实习生工程网址为：ibmcus.chinahr。暑期实习生是IBM校园招聘的主要来，20xx年的实习生中有70%今年都拿到了进入公司工作的通行证。微软“领跑之旅”是微软常年的一个实习生方案。参加该方案的学生将完全融入到实际工作中，享受公司提供的实习福利，承受各种形式的培训，表现出色的20xx年应届毕业生学生将有时机提早接到微软的正式聘用通知。英特尔英特尔公司那么直接将岗位按照技术、研发、消费、综合等四大类别，进展分类招聘，方案在全国招募200多名学员，工作地点分布在上海、北京和成都。摩托罗拉“摩托”营是摩托罗拉长期的实习生方案，专门给大学生提供实习时机，每年都有一批实习成绩比拟好的学生被留下来。主要覆盖包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。实习岗位包括：研发、工程、IT、工业设计、市场、财务及人力资。摩托罗拉对应届毕业生的招聘，需要经过简历挑选、面试、测试、背景调查和体检等环节。在面试环节一般都会问到这样的问题：“在你的学习和工作上，有没有遇到最困难的时候？”并且还会追问，是怎么考虑这件事带来的风险和收获的；决定是自己做的，还是有同学、朋友的帮助，或是爸妈做的决定。同时，在面试的时候，还会设置一些情境，要多个面试者组成一个团队，模拟要求发生的事情。在这个时候，就可以很明显地看出，有的人非常主动，有的人是跟随者，有的人擅长做方案，而有的人执行才能非常强。宝洁宝洁每年10月招聘实习生，后一年的暑假才开场实习，今年10月将在北京、广州、武汉、成都共招50名左右的实习生，主要针对著名大学的大三、研一、研二的学生。实习生的待遇包括工资、医疗和意外保险，以及办公设施保障等，实习完毕后大多数学生会拿到录用通知书。思科精英海外培训工程ASE，方案向2年以下相关工作经历的职场新人敞开了大门，幸运者将赴美国参加12个月的培训。在北京、上海、成都、广州等地全面撒网，目的也是百人左右人。通用电气GE对于实习中表现优秀的学生将录用为GE正式员工，并优先选拔参加GE的管理培训生工程。GE在招募实习生时，除了在专业技能和工作经历上的要求有所降低之外，对学生的专业背景、个人素质等方面的考察根本与正式员工一样。招聘流程也与正式员工招聘相似，需经过简历挑选、笔试、几轮面试，应聘学生算得上层层挑选、过关斩将。结合利华结合利华启动夏令营方案，在全国范围内选拔优秀学生，邀请他们在暑假到企业参观实习，让他们尽可能地理解企业的文化理念。双方合意，毕业时将签约。20xx暑期实习岗位那么主要分布在客户开展部、市场部、供给链、人力资部、财务部和饮食筹划部在上海、合肥等城市同步招募。惠普每年招聘实习生的数量在200人左右，其中大局部人得到直接留在惠普公司任职的时机TCL电脑“青苹果实习生方案”：TCL电脑部推出的销售岗位，要求应聘者除了具有丰富的计算机专业知识外，还应有较强的组织、方案、协调才能。西门子不设置笔试环节，面试以及对申请人成绩、经历和才能的理解是西门子考察应届毕业生的主要方式。在对所填写的在线申请和简历进展初步挑选后，西门子将通知入选人参加进一步面试。一位候选人在应聘过程中要经过数轮面试，由不同的面试考官考察候选人不同的才能和素质。GoogleGoogle公司对于工程师岗位，不仅要求应聘者具有计算机专业背景，还要丰富的软件系统或算法理论经历，及C++和Python语言操作等方面的专业技术。毕业实习方案篇4一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教理论，促进学生将理论与理论相结合，培养和进步学生独立从事保教工作的才能。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，进步学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排〔一〕实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级根本情况，理解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并理解与搜集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教方案，并予以施行。3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进展评析。4、理解家长的育儿观念，并学习参与家园联络工作。5、参与组织幼儿园的庆贺“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成实习作业。〔二〕时间安排：〔各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。〕1、起始阶段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼儿园及班级保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。〔3〕参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。〔4〕在理解保教方案根底上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。〔1〕在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。〔2〕参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。〔3〕继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联络工作；〔4〕参与筹划“十一”或“中秋”节日庆贺活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周〔9.28~10.9，国庆假8天〕〔1〕参与组织“十一”或“中秋”节日庆贺活动；〔2〕在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；〔3〕独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；〔4〕理解并参与在详细活动中的家、园、社区的联络工作。〔1〕在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；〔2〕参与观摩和教研活动，并参与评析；〔3〕根据观察记录，能独立进展一次家园联络或沟通；〔4〕深化理解园所特色，理解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。〔5〕根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。〔1〕根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。〔2〕在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案；参与一日活动方案的施行全程，并做一日活动设计的反思。〔3〕完成实习作业，进展实____结，召开评议会、辞别会。〔4〕结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育理论为纽带，联络园方和校方的相关指导资。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：1、实习生：〔2〕每人至少每周一次上学前教育理论网络平台上交流相关实习进度情况，教育理论网络平台地址：〔3〕在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联络系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：〔1〕幼儿园在理解整体实习方案的根底上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深化跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾；〔2〕园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观察，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。3、学前系：〔1〕系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时理解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：〔2〕系里实习指导老师主要催促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的安排和组织事宜1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录〔>10节〕、带教反思〔>8节〕、活动杂记、教育调查。每周上学前教育理论博客上交流实习进展。2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或准备相关教玩具，施行方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议；3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步考虑。六、实习纪律和考前须知1．认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，实在做好教学实习的各项工作。2．服从院系和幼儿园的领导，承受双方老师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导老师沟通。3．严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。4．要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进展试讲，并且经指导老师审阅、签字；要认真学习带班带教的根本方法，理解带班老师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。毕业实习方案篇5不久前,教育部发出《教育部关于加快高等职业教育改革,促进高等职业院校毕业就业的通知》明确指出：“高职院校要实在落实高职学生实习期间顶岗实习半年的要求,与合作企业一起加强针对岗位任职需要的技能培训,大力提升毕业生的技能操作程度，进步就业才能。”根据教育部指示精神，在学院班子领导下，美术系系部积极瞄准“以市场为导向，以就业为核心”的办学方向，认真研究了XX届即将毕业的学生实习工作，现安排如下：一、采取自主实习和集中实习并存但以集中实习为主的做法，凡自主实习学生必须由用人单位出具盖好公章的证明或协议或合同和本人申请书并家长签字后交所属班级班主任，必须在6月30日号前交达。二、XX级环艺一、二、三班与XX电脑一、二、三班及局部其他专业的同学集体组织赴广东星艺装饰参加顶岗实习详细安排为：1﹑时间：所有参加实习的班级学生务必在7月2日返校，交培训费450元整，其中000元在星艺连续工作2个月底时如数退还，450元用于一个月的食宿费用。7月3日上午9时招开实习生发动会，院领导到会，7月3日晚乘火车出发，7月4日到星艺公司(7月4日上午星艺方面派车至火车站接站)，7月5日开场培训，先培训一个月，后由星艺公司分配相应工作进岗到位。(带好返车票费用)。2﹑要求：A.原那么上环艺专业学生全部参加，电脑专业或其他专业有参加意愿者也可要求集体参加。B.须加强组织纪律性，不准私自单个外出，有事需办理请假手续，获得批准前方可。要执行一套严格的实习管理制度，确保各方面平安进展。C.服从分配，提倡吃苦耐劳的精神，力争培训合格后进岗工作。D.发扬集体精神，互相帮助，团结同学，尊重师长。有问题要及时跟带队老师及负责领导反响，有冲突要学会谦让并及时向负责领导反响，确保和谐。3﹑措施：A.由毕业班班主任不模糊迅速告知每位学生，作为毕业班级班主任的评议考核根据之一和主要工作，应每人传到达，该项工作由该班主任负责。B.必须在6月2日前初步统计人数，在7月2日晚准确统计本班集体前往星艺实习的学生、学生的家庭有效号码、个人号码及相关情况报带队老师处。C.实习班级的班主任必须在7月5日前不得离校(7月～5日报酬另定)。D.系部派出习成荪，钟永祥两位领导和龚火泉老师为带队老师，由习成荪副主任负总责，龚火泉老师负责详细工作。如：平安工作实习班级管理，实习鉴定;向公司反映实习生意见和要求;贯彻实习培训教学大纲;提取和总结经历;优秀实习生的评选等。系党支部根据实习状况择优培养。E.建立“江西艺术职业学院美术系星艺实习生管理领导小组。”由习成荪任组长，龚火泉任副组长，并装备5名同学为领导小组成员，并装备入党积极分子为根底管理骨干，实行培训﹑联络﹑生活﹑平安﹑纪律等方面的分工负责制。建立每天现场调度制度和每三天一碰头的碰头会制度。重大事项应及时向系部汇报。G.组建实习班级学生临时团支部。配合领导小组工作，择优向党支部汇报。参与实习生档案鉴定的讨论。H.江西艺术职业学院美术系星艺实习生管理领导小组与实习生签定平安责任状。三﹑其他事项：1﹑XX动漫专业毕业生在鼓励自主实习的同时也有可能集中实训，由该班主任负责通知学生。XX人物形象专业应主动出击进入市场。2﹑凡参加实习的毕业生，在第三学年的学费和半年住宿费将在毕业前交齐，班费和保险费应在9月份之前交齐。3﹑凡集中参加实习的毕业生，其宿舍床位暂不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再统一存放。4﹑毕业考试、毕业论文待研究后另行通知。毕业实习方案篇6专业：土木工程班级：设计小组：第一组〔18人〕指导老师：本小组共计18人，根据教学方案的要求，于年月日月日进展为期六周的毕业实习。一、毕业实习的目的1、毕业实习是为后续毕业设计做准备，初步理解设计资料搜集方法、设计的阶段和步骤、施工图的表示方法、绘图程序和技巧，培养阅读施工图纸的才能；2、毕业实习是修完全部课程及经过消费实习、课程设计等实际训练后的一次教学与消费相结合的综合理论训练，有得于进步学生们实际工作的适用才能。二、毕业实习的内容1、理解建筑工程设计三个方面：建筑设计、构造设计、设备设计各自的主要内容和互相之间的关系；2、理解实际工作中如何做好建筑构造设计与其它专业设计之间的协调工作：3、建筑设计通常可分为以下几个阶段：设计准备阶段、方案设计阶段、初步设计阶段、技术设计阶段和施工图设计阶段。理解各个阶段的特点、主要工作及其成果；、4、理解构造设计与建筑施工的关系；5、熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，能初步阅读建筑施工图和构造施工图。三、毕业实习的方式1、在指导老师辅导下，学____计建筑施工图和构造施工图；3、利用书籍、网络等信息来，搜集毕业实习要求的资料；4、进入施工工地，理解设计与施工的关系。5、询问往届毕业的同学，理解毕业设计的内容、步骤、设计方法和应提交的成果。四、毕业实习要求1、按时参加毕业实习安排的活动，勤动脑、勤动手，认真做好笔记。2、到施工现场以平安为第一，杜绝平安事故。听从现场指导老师的安排。3、阅读建筑施工图后，应理解以下内容：建筑总说明及其各种做法的表述，定位轴线及其作用，尺寸标注，标高标注，平面图、立面图、剖面图、楼梯、门窗等，楼地面、内外墙和屋面的做法的标示等；4、阅读构造施工图后，应理解以下内容：建筑施工图和构造施工图之间的'对应关系，构造总说明及其各种构造要求的表述，建筑标高和构造标高的概念，构造平面图中，梁〔板、柱〕的几何尺寸、混凝土强度等级、钢筋种类、配筋数量、配筋构造要求的表示方法，楼梯配筋的表示方法：5、通过阅读，找出建筑图和构造图的缺乏、错误，以及建筑图和构造图之间不匹配或矛盾之处。五、毕业实习地点毕业实习地点：六、详细方案安排2月27日〔周三〕：毕业实习发动——集中布置毕业实习任务，讲解实习方法和要求，进展平安教育，分组，领取平安帽；2月28日〔周四〕——3月1日〔周五〕：结合毕业设计任务书要求带着学生统一参观讲解教学楼、宿舍楼、办公楼等的功能要求、组合方式、交通疏散要求，立面体型和细部设计，以及构造类型和荷载传递道路；3月2日〔周一〕——4月3日〔周三〕：学生以组为单位分别到所在实习单位按照毕业实习的内容要求深化现场完成毕业实习任务；4月4日〔公休日〕：带着学生进展毕业实____结，学生整理实习日志，完成实习报告。4月7日：实习完毕，学生上交实习日志、实习报告。七、实习纪律1、服从指导老师的统一安排和实习有关规定。2、讲文明礼貌，遵守工地纪律，注意平安。3、无特殊情况不许请假。毕业实习方案篇7一、实习目的与要求理论教学是本科教学的重要环节，对于进步学生的综合素质、培养学生的创新精神与理论才能具有特殊作用。而毕业实习更是培养、训练学生观察社会、认识社会以及学生将大学四年所学的专业根底知识与社会实际相结合以进步分析^p和解决实际问题才能的重要学习过程，也是毕业班学生走向社会，寻找工作和就业不可或缺的训练步骤。通过实习要求同学们理解、熟悉党和国家的各项方针、政策，初步掌握政府机关、企事业单位的各项根底工作和各项职能理论;理解公共管理和社会工作的根本情况、存在的问题及改良对策;稳固和完善学校里学过的理论知识，进步学生的实际动手才能，分析^p问题和解决问题的才能。二、实习安排(一)实习发动阶段(本学期完毕前)1、主要是实习联络期间，主要根据学校教学方案和学生意愿，到各地市教育系统征务实习意向，获得支持和帮助。2、召开实习发动和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和各专业系主任进展实习的发动工作，并对实习期间的详细工作提出相关的希望和要求。(二)实习阶段(下学期开学后第1至7周)1、实习地点：由学生根据就近(指原籍)、相关(指专业)和平安的原那么自己选择地点和单位。2、实习方式：基地实习、分散实习、岗前培训实习、过境外实习、校内实训实习和自主创新实习。(三)实____结阶段(实习完毕后2周内)1、做好实____结，认真填写好实____结表。2、组织座谈、交流心得、体会、经历。三、组织领导1、成立公共管理学院实习领导小组，由学院院长(任组长)、党总支书记、分管教学的副院长、有毕业生的各专业系主任、学院办公室主任、学院教学秘书、各毕业班辅导员组成，负责整个实习过程的领导工作。实习领导小组负责制定毕业实习管理制度和考核方法，审定毕业实习方案，审核毕业实习成绩和优秀毕业实习学生。2、实行指导老师负责制，毕业生毕业实习的指导老师原那么上为毕业生毕业论文指导老师，即导师不仅要指导毕业论文，同时还要指导和管理学生的毕业实习工作。指导老师必须定期与学生进展双向沟通，指导与催促学生按方案进展实习，帮助学生解决实习过程中出现的各种困难。3、要务实习单位指定一位有理论经历的同志担任实习生的指导老师，对实习生进展思想上、业务上的指导与监视。4、由院里装备一定的编辑力量和提供一定的资金编辑《实习通讯》，每月编写一期，寄发学生，详细指导学生的实习，解答学生普遍关心的问题，登载学生的实习心得、交流经历等。5、在实习过程中，由院里选派一定数量的老师对实习生进展巡回指导。指导老师也安排适当时间就近对所指导的学生的实习单位进展巡回指导，及时理解情况，解决实习中存在的问题。四、实习考核及成绩评定1、专业实习成绩由根底分和附加分构成：根底分由实习单位评价、个人实____结、专业实习报告、实习交流情况等构成;附加分由《实习通讯》投稿、老师评价、实习单位奖惩等内容构成。详见学校的实习成绩评价表。2、专业实习指导老师根据详细的专业实习评分方法全面评价实习生的实习成绩。3、本专业实习环节总学分为4学分。五、学生实习考前须知1、坚持四项根本原那么，遵纪守法，讲文明、讲礼貌。虚心向实习单位的同志学习，自觉承受他们的指导。严格遵守实习单位的规章制度，自觉参加所在单位的政治学习和党团组织生活。2、严守国家和政府机密，保护公共财产。借阅的文件和资料不得丧失和损坏，未经实习单位同意，不得公开引用数据资料。3、认真执行实习方案。实习的顺序可视详细情况作些灵敏调整，但规定的实习任务必须完成。在实习中要积极主动地完成承当的任务，加强实际操作才能的锻炼。4、认真填写半月一次的汇报表，并按规定的时间寄给指导老师。积极向《实习通讯》投稿。实习完毕后，及时将专题调查报告送指导老师评阅，认真写好个人实____结，踊跃参加小组交流。毕业实习方案篇8时间流逝，岁月如歌。在不经意间，美妙的顶岗实习生活完毕了。伴随着顶岗完毕钟声的敲响，我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头，回忆这短短两个多月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些冲动，如今要分开和自己一起学习了两个多月的学生和老师，心中有万分的不舍。在这里顶岗的六十多个日日夜夜里，我们收获的是成长，得到的是快乐。我们八个来自不同学院的实习生由生疏到建立友谊，由对实习学校和生活的不熟悉不适应到熟悉和适应。在这六十多天中，我们圆满完成了实习的任务，实现了角色的转换，我们经历了人生中许许多多第一次，我们在困难中成长，在繁忙中收获，我们用自己的实际行动赢得了学生和实习学校老师的赞誉。在此，我对我们小组的八个成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结。一、实习学校我们顶岗实习的学校是绥阳县溪中学，实习学校积极配合我们，学校提早为我们安排好了住宿，学校对我们八位同学的到来表现出热烈的欢送，卢校长还为我们开了欢送大会。由于这所中学离县城比拟近，大局部学生去县城了，所以招生生较窄，所招学生素质相对较低，大多数学生德育根底、纪律观念淡薄。多数学生成绩根底处于中等或者中下层次，学习才能弱，承受才能差。我们实习的学校共有九个班，七、八、九年级各三个班，学生四百三十多人，每个班大约50个左右。其中每个年级的〔1〕班学生素质相对较好，但与其他中学的学生相比仍有一定差距。但是他们对我们的到来很快乐，很热情。二、见习期间根据顶岗实习的安排，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟悉学校的环境和工作情况，以及与原任老师在教学方式上的一些交流，因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题。至于教学形式等较宏观的话题，一直没有深化理解。在这三天的听课期间，我们终于理解了何谓”六环节“教学形式。所谓”六环节“教学形式是要形成“问题主导，先学后教，及时训练”的课堂教学特色，总的要求是：〔1〕以设疑激趣为先导；〔2〕以思维训练为核心；〔3〕以提醒规律为重点；〔4〕以精讲精练为策略；〔5〕以学生参与为途径；〔6〕以整体教学为目的。见习期间我们都认真听了各个原任课老师的课。认真做好听课笔记和原任老师的一些珍贵建议。注意到原任老师讲解过程中与自己思路不同的局部，吸收了原任老师的很多优点。三、教学方面：首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我们已经开场准备自己上课的内容。备课是教学的开场，我们大家备课不仅仅联络书本上的内容，还和学生的实际生活相联络，还要考虑学生原有的知识程度，学生的承受才能，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我们翻阅了大量的资料，充分利用了学校提供的网络资，再结合本班实际，开场学习如何设计教案。当然设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，但是我们坚持下来了，到了后来的教学理论，我们更深化的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵敏变通的。在开场的时候，我们把备好的教案交给指导老师修改，然后指导老师会告诉我们哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在指导老师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我们都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。同时，我们都在认认真真的准备第一堂课，因为第一堂课很关键，上好第一堂课，容易给学生和指导老师信任感。对于第一堂课，我们组的所有同学都做了充分的准备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比拟成功，但也有很多需要改良的地方，我们都虚心学习任课老师的教学经历，争取下次做得更好。我们组都坚持做到：每上一节课前都认真备课、自己试讲、修改教案……并且跟自己原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；整个教学实习工作开展得较为顺利，给实习学校留下了美妙的印象！由于校领导的支持和指导老师的悉心指导与帮助，我们的教学程度大大进步。除了应做的教学工作外，我们小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课，受到当地师生的广泛好评。同时，我们在全校人人上好课中为学校提供了一节公开示范课，有的还使用了PPT教学，PPT做的相当不错，我们的公开课根本成功，学校主要领导和学科老师参加听课和评课，领导和老师们都对我们八位实习生的公开课给予了高度评价，充分肯定了我们实习阶段教学程度。另外我们八位顶岗实习的同学参加了每周一早上的升旗仪式；每周一下午的全校教职工大会实习生必须参加。在上课的过程中，我们遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不配合常常令我们痛心疾首。当时有学生建议我们使用强迫的方法，如罚站、罚抄写等。但这种方法虽然可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学消费生厌学的心理。我们作为一名顶岗实习生，我们总是想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且我们把自己当成教学活动中的一员、得到学生的好评，成为了学生们的良师益友。我们么这样做还获得了不错的教学效果。在实习期间，我们出色的完成学校交给我们的任务，我们从根本的修改学生作业、听课做笔记，在学校开展绘声绘色的主题班会活动等，我们都是尽职尽责，严格要求自己，没有最好，只有更好。四、班主任工作方面我们八位顶岗实习的同学中只有一名是正式的班主任，我们另外的七个是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期间，我们与学生