部编版四年级语文下册第一单元主题阅读含答案

部编版四年级语文下册第一单元主题阅读

（抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。）

古诗词阅读・

西江月•夜行黄沙①道中

［宋］辛弃疾

明月别枝②惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林③边，路转溪桥忽见

【注释】①黄沙：黄沙岭，在今江西上饶的西面。②别枝：横斜的树枝。③社林：社

庙丛林。社，社庙，土地庙。④见：同“现”，显现，出现。

L【题目解读】这首词的词牌名是，词题是o

2.【内容分析】在本词中，词人调动了多种感官来捕捉景物特征。请各举一例，补全下面

的思维导图。

3.【画面感知】下列哪一幅图景是词中没有描绘的？（）

A.明月惊鹊图B.夏夜蝉鸣图C.疏星夜雨图D.仲秋暮雨图

4.【词句理解】下面对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的理解，不恰当的一项是（）

A.这两句词写出了人们在稻花的香气中谈论丰收的情景。

B.这两句词表达了词人对农民辛勤劳动的深切同情。

C.从“稻花”“蛙声”这些意象中，我们能体会到词人闲居乡村时内心的宁静、与民同

乐的欢欣。

类文阅读•

乡村素描

［俄］屠格涅夫

六月的最后一天。周围一望无垠的俄罗斯啊一一我的故乡。

整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩一一不知它是在飘浮呢，还是在消散。

没有风，天气晴和……空气呢一一像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！

云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，

有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hd）,两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suo）,

下边的树干却已龟（jUn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪（lidnyi）,

溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。

沿着沟壑------边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zh£i）藏室；另一边是五六间

木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，

都装饰有一匹铁铸的短鬃（zong）小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套

窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周

围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。

我铺开马衣，躺在沟壑的边缘。四周围堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋

的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边，让它在向阳处晒得更干透一些，然后

再从那儿放到草棚去！要是睡在那上草，再舒服不过了！

（有删改）

1.【内容梳理】短文分别从、______、和四个方面描写了乡村的

美丽。

2.【修辞手法】下列句子中，运用了修辞手法的一项是（）

A.鼓胸鸽在咕咕低语。

B.狗儿没有发出吠声,站在一旁温驯地摇着尾巴。

C.一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。

D.四周------堆堆刚刚割下的干草,散发着使人懒洋洋的芳香。

3.【语文要素】文中的画线句子表达了作者怎样的思想感情？

4.【拓展积累】许多诗人对乡村总有些偏爱，我国古代就有很多脍炙（kudizhi）人口的

描写乡村生活的诗，请写出其中一首。

第一单元主题阅读参考答案

古诗词阅读

1.西江月夜行黄沙道中

2.听觉明月稻花香3.D4.B

类文阅读

1.天空动物沟壑农舍2.A

3.这句话表达了作者对安静、舒适的乡村生活的喜爱与向往之情。

4.示例：

村居

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸莺。

部编版四年级语文下册期末学习效果评估试卷

四年级语文第二学期

时间:90分钟满分：100分

一、读拼音，写词语。（每空1分,共10分）

m6nglongzaoyangqidnkun

Jingjidhudi6w6ichi

weijie

二、比一比,共10分）

「吨（)「帐（)「博（)

I钝()I账（)I搏（)

「遣（)「涣（)

I遗()、焕（)

三、把下列词语补充完整,并完成练习。（每个括号0.5分，共6分）

依山（)()手不（)()

心（）如（）临（)不（)

()（）失措)不（)

四、选择题。（每题1分，共5分）

1.“世传李太白读书山中，未成，弃去”中画线词的意思是（）

A.丢掉课本B.放弃、离开

C.丢弃、逃走D.抛弃学习

2.下列语句意思不同于其他三句的一项是（）

A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

3.“天行健，君子以自强不息”这句话出自（)

A.《周易》B.《老子》C.《论语》D.《孟子》

4.下面加点字的读音与其他三项不同的是（）

A.占4B.预FC.萝FD.4落

5.“就是聋人也会被它吵得受不了”一句运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.对比D.夸张

五、判断正误。（每题1分，共5分）

1.《清平乐•村居》中“清平乐”是词牌名，其中“乐”字的读音和“快乐”的“乐”读

音相同。（）

2.《黄继光》讲述的是抗日战争时期的英雄故事。（）

3.“荷花、荷包蛋、超负荷”中“荷”字的读音相同。（）

4.《巨人的花园》是一篇童话故事。（）

5.“怒吼、既将、藤萝、麦穗”一组词语中没有错别字。（）

六、按要求写句子。（每题2分，共10分）

1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。（改为双重否定句）

2.七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）

3.雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。"（改为转述句）

4.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

5.我们这样做，就是为了避免不发生安全事故。（修改病句）

七、根据所学内容填空。（每空1分，共8分）

1.，飞入菜花无处寻。

2.不论平地与山尖，。

3.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，。

4.“悬梁刺股”“凿壁偷光”都和古人的故事有关。

5.本学期，我积累了不少古诗名句，如写送别友人，表明心志的“，一

=我还明白了不少道理，如《囊萤夜读》让我懂得

；《巨人的花园》让我懂得

八、口语交际。（3分）

和朋友相处，你觉得最重要的是什么呢？请你谈谈和朋友相处的秘诀，把平时和同学

讨论的意见写下来。

九、阅读理解。（13分）

（一）课内阅读。（6分）

我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头

去了呢？你们有什么近道吗？”

他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你

们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总

得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，

更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”

1.“我”的"不解之谜”是__________________________________________________________

___________________________________________________（2分）

2.挑山工和游人走路不一样在哪里？（2分）

3.挑山工的这几句话蕴含着怎样的哲理？（2分）

（二）课外阅读。（7分）

红花草

红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野

都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不

久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。

然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高

的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红

花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香

气弥漫，使空气都好像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又

慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

1.从文中找出一对近义词，把它写下来。（1分）

（）---（）

2.用“一”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（2分）

作者把（）比作（），是为了突出（）。

3.用“—”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（1分）

4.“我”为什么喜爱红花草？（3分）

十、习作展示。（30分）

请你以“游”为题作文，按照游览的顺序，把游览的过程写清楚。不少于3

50字。

参考答案

一、朦胧敏捷遭殃乾坤警戒忧虑蝴蝶维持慰藉窟窿

二、示例:吨位迟钝帐子账单博学搏斗调遣遗产涣散焕发

三、傍水释卷急焚危惧惊慌丝苟

四、1.B2.C3.A4.C5.D

五、1.x2.x3.x4.V5.x

六、1.这样从容不迫地吃饭，不能没有一个人在旁侍候。