期末教学工作总结模板汇总四篇VIP

第页共页期末教学工作总结模板汇总四篇期末教学工作总结模板汇总四篇期末教学工作总结篇1转眼之间，一年又头了，一年的辛苦工作又要完毕了。回首过去，不仅有点怅然……。希望寄托在来年吧﹗不过还是对自己的辛苦工作作一番总结。一、思想素质：我从事职业教育以来，虽然对很多的事不满意，对现实的无奈，但我还是对自己的工作认真负责，态度端正，摆正自己的位置，扮演好自己的角色，听从学校领导安排，服从学校的领导，从不拉稀摆带，认认真真的干好自己的工作。好坏让别人去凭良心去评吧。我认为作为老师，要为人师表，要对得起学生及家长，不辜负他们的希望；对学校，要对得起老板那点钱；对自己，就别提，一切为了奉献，为了感受存在的意义。二、机械制图教学工作：1、深化理解学生的根底、思想、素质和习惯。2、认真分析^p、理解、理解、专研教材，弄清教材知识构造，知识点，重点与难点。3、认真备课。4、认真、细致、耐心讲解。5、布置作业，修改作业。6、反复总结复习重点、难点知识。7、不断研究、探究新的教学方法，新的思路。8、认真、努力完成学校下达的教学任务。三、收获与成果：这门课程的特点是需要丰富的想象力，知识较抽象，也比拟枯燥无味，但只要理解了投影的理论知识，搞清了投影的规律，其实学懂也并不难。但是由于学生的文化根底较差，理解力也不强，只要一遇到困难就有畏难情绪，在加上本身行为习惯差，又不爱学习，有懒惰思想；再者，学校没有教学挂图和相应的教具。所以，学习效果并不好。不过能有局部同学能学懂一局部也算欣慰。大家觉得一个幼儿，你给他讲数学方程，你有本领把他们教懂吗?不过，我没有那本领。不过我任然会不懈努力，让他们学习到更多的知识。希望有高人提出更好的教学方法和建议，我向你们学习，不断进步自己的努力。期末教学工作总结篇2本学期即将完毕，一学期来，高二年级部在校长室及各功能处室的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，全组老师共同努力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面进步工作质量和管理程度，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：一、注重团队建立，打造和谐年级1、坚持打造一流团队的理念，努力进步高二年级团队气氛，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。2、利用各种会议、资料，加强老师培训，积极组织“同学习、共提升”的全员学习活动，通过老师们的推荐，全期下发了老师学习材料13篇，通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。3、关注老师的可持续开展，关心老师们的身体安康，积极倡导“每天锻炼一小时，安康工作五十年”的老师健身活动，还组织了“我运动，我安康，我快乐”等活动，提醒老师们加强体育锻炼。4、注重人文关心，努力进步老师们的工作幸福指数。在登山比赛前让老师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表鼓励与感谢；在老师生病时，积极组织老师到医院看望。为活泼老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，成功组织了K歌活动。一期来，积极营造轻松愉快的和谐气氛，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。二．注重常规，加强迫度化、标准化管理1、按照《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤。制定《高二年级签到与坐班要求》，着眼高考，针对学业程度考试制订了高二年级班级评价与老师评价方案，实行了班主任例会和周总结制度，还及时召开全组老师会议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生会议；特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。2、标准了各项方案、方案和总结的制定，在活动组织上做到有方案、有过程、有总结；制定了特长生培养方案，标准了特长生的管理与培训；标准了办公室张贴，安排好办公室卫生清扫，保持办公室的整洁，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化气氛。三．注重质量意识，狠抓教学管理本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼明年高考，以明年学业程度测试为近期工作要点，制定实在有效的方案，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步进步。在期中考试中与六中相比具有明显优势，特优生已有3人进入长郡前100名；差生转化工作也卓有成效，学习气氛愈加浓重。1、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断进步教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚，认真落实了集体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必须参与听课，加强互相间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。本学期还协助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长交流，共同讨论教研与教学。2、年级组坚持每月对教案、听课、作业修改等常规工作进展检查，并及时公布，标准了教学上的过程管理，实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断进步教学质量。3、着眼20xx年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想方法，认真组织选拔了体、艺特长生，并开场组织各专业的培训，力争为20xx年进步升学率打好根底。4、屡次邀请学校领导分层次组织召开各种学生会议，进展学习发动与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。四．注重学生教育，力争精细化管理1、精心筹划学生活动，让活动成为德育的载体。为丰富学生业余生活，让局部学生体验成功，找到高中学习生活的兴奋点，组织了诸多活动。坚持“活动搭台，德育唱戏”的原那么，如在国庆期间组织“挂国旗，扬国威”的爱国教育；如组织学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主人公的精神进展专题教育；如拔河比赛进展时，向全体学生写了一封信，肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神；如田径运动会以后，我们召开获奖学生会议，并站在德育角度，集会点评运动会中的亮点。2、抓住育人契机，对学生进展正面思想教育。以各种节日为契机，在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用集会，对学生进展主题讲话，一期来，共组织主题讲话20余次；局部专题教育还组织了主题的班会，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深化人心。以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进展节约用水教育。同时，在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时，进展了“内务整理，美化我家”的主题教育，组织全体学对寝室卫生死角进展大扫除，寝室相貌焕然一新。以电子显示屏为宣传平台，坚持每日在电子显示屏上进展励志名言、温馨提示、每日一问、平安或诚信标语、历史上的今天等字幕显示，使之对学生的教育在潜移默化之中。3、抓好常规，落实精细化管理。从标准学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为标准养成教育，结合本年级学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理安康，屡次组织有关心理安康教育的主题集会和班会，对学生进展正面教育；加强平安工作，及时排查硬件与软件平安隐患，发现问题及时处理，对问题学生进展个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，特别是对特殊学生建立了长效的`跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习气氛。有方案开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进展有效引导，实现学生的主动开展；积极配合各处室关注学生动态，增强学生自律意识和集体精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性开展的状态。4、注重家校联络工作，组织班主任经常上户家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理安康问题进展沟通与交流，形成家校合力，本学期还成功的组织了家长会。五．本学期工作的主要特色1、为了让全年级师生重视学业程度考试，制订了结合学业程度考试的教学评价制度。2、加强了老师的培训，开展了“同学习、共提升”的全员学习活动。3、在学生教育与管理中，根本上做到了有预见性、系统性和目的性；抓住了教育契机，特别是标准了早晨的集合，结合不同时机的实际情况做到了集合有主题，有准备，有发言稿。4、在注重人性化管理的根底上，加强了年级组文化建立。5、在班级管理上，做到了互相帮扶，整体推进。实行了班会课集体备课制度，每位班主任备好一个专题教育的班会课课件，互相使用这一教学资，有效进步了班会课的质量。六．存在问题在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。1、高二年级是高中阶段的分化期，局部学生对学习的兴趣不浓，学习目的不明确。2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一局部学生吸烟恶习仍然存在。3、少数老师教育学生缺乏耐心、爱心，对局部淘气学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。4、个别老师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务才能进步缓慢。七、来期工作思路1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进展常规教育，实在抓好课堂、自习的学习气氛，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，互相沟通，互通情况。2、有方案的开展各项学生活动，继续推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。3、结合我校优异的高考成绩，搞好学业程度考试的宣传与鼓开工作。认真筹备“迎程度测试，百日誓师”活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建立，营造一个浓重的文化气氛，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。4、发挥班主任的工作积极性，年级组每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一致。5、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课老师那么要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反应，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的理解和疏导、教育工作。6、充分发挥备课组的作用，要求备课组每周上交周方案，以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，理解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学方案、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。7、加强学习交流，向学校申请带着班主任和备课组长到兄弟学校学习交流，讨论学生管理与教学管理。期末教学工作总结篇3本学年，我担任七年一班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面:本学年我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学老师职业道德标准》,品德、品行堪为学生的表率。我关心保护学生,教书育人。我努力做好本职工作,并在完本钱职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断进步自己的教育教学程度。二、教育教学工作方面:1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出，请同头老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改良。2.多听课,学习有经历老师的教学方法,教学程度的进步在于努力学习、积累经历,不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经历,积累了许多教学技巧,作为新岗老师应多向他们学习,尽快进步自身的教学程度,听课的同时,认真做好记录,并进展评课。务求每听一节课都要有最大的收获。3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的根据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容,学生学习才会有根据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不分开教材的原那么下,可以参考其他教科书,比照它们的不同之处,寻求让学生更容易承受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经历的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他老师进展交流讨论。4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克制了以前重复的缺点。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。5.要进步教学质量,还要做好课后辅导工作,七年级学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深化的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。6.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力进步自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、保护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。三、存在的缺乏"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比拟温和,管不下顽皮学生;教学经历缺乏;对学生还不够理解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。四、改良措施:1.多与学生沟通。新岗老师经历缺乏,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进展沟通,理解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进展教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、理解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生根底较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2.注重组织教学,严格要求学生。大局部学生的学习根底较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,老师应擅长组织、调动学生进展学习,更充分地利用好上课时间。3运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”!老师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中，除了对学生进展兴趣的培养外，还培养他们自学的才能，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而进步阅读才能。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩上下，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我进步，如何共同进步所教班级的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。期末教学工作总结篇4一个学期忙繁忙碌地过去了，我对自己半年的工作感触很多，特别是在期末考试以后我