全国优质课一等奖初中历史七年级上册《秦末农民大起义》精美比赛获奖课件

“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”——《史记·秦始皇本纪》指鹿为马导入秦末农民大起义第10课1学习目标23知道秦暴政的主要表现知道陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本史实，了解楚汉之争通过本课学习认识到得民心者得天下的道理先导阅读，整体感知结合本课子目录思考，秦末的农民大起义是指什么？起义的原因是什么？结果如何？秦的暴政农民起义陈胜、吴广起义刘邦、项羽起义前221年前210年前207年秦始皇秦二世秦亡秦朝灭亡天下苦秦久矣“族（灭）秦者，秦也，非天下也。目标导学一：秦的暴政核心素养自主学习大规模地征调民力服...秦二世为巩固帝位，凶残地...他对农民征收...将三分之二的收获物上缴国家。秦朝实行的法律非常...当时的刑罚极其残酷...为禁锢人们...下令烧毁民间收藏的...又将提出非议的...活埋。刑法残酷秦二世统治更加残暴赋税沉重徭役兵役繁重焚书坑儒阅读教材P50-51前三段内容，根据提示，总结秦朝暴政的具体表现。史料反映了秦的哪些暴政?秦的暴政最终导致了什么后果目标导学一：秦的暴政核心素养自主学习【史料实证】史料一：力役三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。

——《汉书·食货志》史料二：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为邢徒。

——《秦简》繁重的徭役、沉重的赋税，严苛的刑法农民起义陈胜吴广起义时间人物地点政权结果地位失败公元前209年陈胜、吴广大泽乡张楚政权问题探究核心素养自主学习目标导学二：农民起义-陈胜吴广起义阅读教材P51-52页，填充表格建立张楚政权直逼咸阳秦二世反击中国历史上第一次农民起义问题探究核心素养自主学习公元前207年直逼咸阳推翻秦朝统治巨鹿之战-以少胜多，大败秦军主力项羽刘邦

破釜沉舟结合课本P52内容思考，陈胜吴广起义虽然失败了，但反秦浪潮并未平息，其中谁的队伍逐渐壮大？他们又是如何使秦朝走向灭亡的？目标导学二：农民起义-刘邦项羽起义问题探究核心素养自主学习观看视频思考，陈胜、吴广起义的原因是什么？如果没有这个原因，秦末农民起义还会爆发吗？直接原因——遇雨误期目标导学二：农民起义-陈胜吴广起义根本原因——秦的暴政问题探究核心素养自主学习结合视频和课本内容思考，为了壮大起义的声势，陈胜、吴广还做了哪些准备？喊出“王侯将相宁有种乎”的口号激励同伴用鱼腹传书，篝火狐鸣等方法证明行为的合法性。打着楚国的旗号，提出伐无道、诛暴秦，让起义更具合理性。斩木为兵揭竿为旗目标导学二：农民起义-陈胜吴广起义1:1问题探究核心素养自主学习材料一：陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也。

——司马迁材料二：从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。

——范文澜《中国通史》陈胜、吴广起义有什么意义？是中国历史上第一次大规模农民起义，具有首创精神，鼓舞了后世千百万人民反抗残暴统治。目标导学二：农民起义-陈胜吴广起义从秦朝灭亡的历史中你能得到什么启示？问题探究核心素养自主学习目标导学二：农民起义-陈胜吴广起义得民心者得天下，失民心者失天下；统治者应勤政爱民，减轻百姓负担【家国情怀】仁义不施而攻守之势异也！

——贾谊《过秦论》目标导学三：楚汉之争问题探究核心素养自主学习双方目的结果项羽和刘邦争夺帝位刘邦胜利建立西汉阅读教材P52页，找出答案汉王刘邦西楚霸王项羽问题探究核心素养自主学习刘邦入咸阳-约法三章鸿门宴-项庄舞剑，意在沛公垓下之战-十面埋伏、四面楚歌乌江自刎-霸王别姬鸿沟议和-楚河汉界结合成语典故，说一说楚汉之争的经过。目标导学三：楚汉之争刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否相同？为什么？战争战争目的战争性质农民起义楚汉之争反抗秦的暴政争夺帝位农民起义封建统治阶级争权夺利的斗争问题探究核心素养自主学习目标导学三：楚汉之争与父老约法三章，杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。余悉除去秦法。项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。张良、萧何、韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用。项羽贵族出身，楚国名将项燕之孙，拥军40万刘邦布衣出身，当过泗水亭长，拥军不足10万失民心刚愎自用善用人才得民心得民心者得天下根据材料概括刘邦和项羽一胜一败的原因。问题探究核心素养自主学习【历史解释】目标导学三：楚汉之争框架构建，知识小结秦的暴政时间人物口号政权性质地位后期刘邦项羽起义前期陈胜吴广起义公元前209年王侯将相，宁有种乎“张楚”政权中国历史上第一次大规模的农民起义陈胜、吴广农民战争项羽—巨鹿之战灭秦军主力刘邦—灭秦农民起义楚汉之争西汉建立课堂检测，直击中考1．（四川广元）《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”下列选项与材料中秦朝巩固统一的措施无关的是（

）A．统一文字 B．统一度量衡 C．开拓交通

D．焚书坑儒2．（山东临沂）下图所反映的历史事件发生在（

）A．秦王赢政时期B．秦始皇统治时C．秦二世统治时D．西汉建立初期DC3．（2019·黑龙江绥化·34）读“秦末农民起义形势图”，结合所学知识回答：（1）在

（地名）（2分）爆发的陈胜、吴广起义是中国历史上第