华容县2025届数学三下期末学业水平测试试题含解析

华容县2025届数学三下期末学业水平测试试题一、神奇小帮手。1．观察小圆圈的摆放规律．第一个图中有5个小圆圈，第二个图中有8个小圆圈，第三个图中有11个小圆圈，接着摆下去，第五个图中有（_____）个小圆圈．2．用24时计时法表示，晚上8时是________时，上午8时是________时。3．8角＝元，写成小数是（）元。0.9米＝米，是（）分米。4．在一个长是8分米，面积是40平方分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（____）平方分米．5．用0、2、5、8能组成（____）个没有重复数字的三位数。6．18千克=（_________）克800平方厘米=（______）平方分米7．边长6米的正方形，周长是（_____）米，面积是（______）平方米8．你能用3、4、9三个数算出24吗？请列出综合算式：（_______）．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．面积相等的两个长方形,周长不一定相等．（____）10．0.9和1.0之间没有小数。（________）11．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____12．用20厘米长的绳子分别围一个长方形和正方形，正方形的面积比较大。（________）13．下午4时用24时计时法就是16：1．_____（判断对错）14．250×4的积的末尾有两个0.（_________）15．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（________）16．的积的末尾只有1个0。（________）17．99乘一个两位数，积一定是四位数。（________）18．相邻的两个长度单位之间的进率是100。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．如图，图(1)和图(2)相比，下面说法正确的是()．A．图(1)和图(2)周长相等，图(1)的面积比图(2)小B．图(1)和图(2)面积相等，图(1)的周长比图(2)小C．图(1)和图(2)周长相等，图(1)的面积比图(2)大20．小红要写一篇500字的作文，写了25行，平均每行18个字，字数（）。A．够了 B．不够 C．不能确定21．下面的算式，商中间有0的是（）A．804÷6 B．624÷6 C．504÷622．与1相等的分数有（）个。A．0 B．10 C．无数23．下面物体表面的面积最接近600平方厘米的是（）。A．教室的地面 B．黑板的正面 C．课桌面 D．数学书的封面24．，方框里可以填（）个数。A．5 B．6 C．425．质量最接近1吨的是（

）A．10瓶矿泉水

B．25名六年级学生

C．1000枚1元硬币

D．100升水26．估算时，把73看做70，估算结果与准确结果相比（）。A．相等 B．大些 C．小些27．如图，如果每个小正方形的面积都是1cm2，那么第6组图形的面积是（）cm2。……A．8 B．10 C．12 D．1428．2018年第一季度有（）天。A．89 B．90 C．91四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．25×20=270÷3=30×10=80×9=800÷4=52×3=105×8=78÷6=369÷3=306÷3=66÷3=16×50=+=-=1-=+=30．用竖式计算。（带*的要验算）1.9＋2.3＝4.6－2.8＝*35×24＝*44×26＝3.8＋6.6＝9.8－4.9＝*75×42＝*36×25＝31．计算下列图形的面积（单位：厘米）五、操作题。32．连一连．六、解决问题33．买5个同样的小足球要用135元,用400元能买到15个这样的小足球吗?为什么?请通过计算回答。34．两辆汽车9：30同时从AB两地相对开出，一辆车的速度是85千米/小时，另一辆车的速度是90千米/小时，13：30两车相遇。AB两地相距多少千米？（先画图整理条件和问题，再解答）35．下面是上星期小明记录的每天最低和最高气温。一周最低和最高气温记录表星期低温（℃）高温（℃）一2533二2331三2228四2330五2430六2531七2634（1）请你选择两个有关系的问题，在下面画上横线。A、上星期的最低气温一共有多少摄氏度？B、上星期平均每天的最高气温是多少摄氏度？C、上星期平均每天的最低气温是多少摄氏度？（2）解答你刚才选择的两个问题。36．小军看一本书。第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩全书的几分之几没有看？37．菲菲和弟弟两个人一星期（7天）喝了一箱牛奶。牛奶一箱共42瓶。它们平均每人每天喝了几瓶？

参考答案一、神奇小帮手。1、17【解析】略2、20：008：00【分析】把普通计时法转化成24计时法时，上午时刻不变，只是去掉时刻前面的“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。【详解】用24时计时法表示，晚上8时是20：00，上午8时是8：00。故答案为20：00，8：00。【点睛】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住。3、，0.8，，9【分析】1元＝10角，用8角除以它们之间的进率10，换算成元；1米＝10分米，用0.9乘它们之间的进率10，换算成分米，根据分数和小数之间的关系，把把0.9换算成分数即可。【详解】8÷10＝＝0.8，所以8角＝元，写成小数是0.8元；0.9×10＝9，0.9＝，所以0.9米＝米，是9分米。故答案为：，0.8，，9【点睛】本题主要考查的是得数和小数之间的转换，要注意在除法中，分子表示被除数，分母表示除数。4、25平方分米【解析】略5、18【解析】略6、180008【解析】略7、2436【详解】讲评：根据周长=边长×4和面积=边长×边长列式解答．8、（9-3）×4=24【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】略10、×【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.9和1.0之间的两位小数有0.91、0.92……0.9和1.0之间的三位小数有0.911、0.921……0.9和1.0之间的四位小数有0.9111、0.9211……【详解】0.9和1.0之间有无数个小数。故答案为：×。【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。11、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×12、√【分析】我们把两根同样长的绳子设为20厘米，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行解答。【详解】长方形的面积是：6×4＝24（平方厘米）正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米）25平方厘米＞24平方厘米所以正方形的面积比较大，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况。13、√【详解】试题分析：把12时计时法，也就是普通记时法，转换成24时记时法，下午时间加12，然后去掉下午、晚上等词语即可；据此解答．解：下午4时=16时．所以下午4时用24时计时法就是16：1得说法是正确的；故答案为√．【点评】本题是考查12时记时法与24记时法的换算．注意：把12时记时法转换成24时记时法，下午时间加12，去掉“下午”二字．14、×【详解】略15、×【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。故答案为：×16、×【分析】先根据整数乘法的计算法则算出得数，再看积的末尾一共有几个0。【详解】35×40＝1400，积的末尾有2个0，所以35×40的积的末尾只有1个0，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】解决本题不要只凭因数末尾0的个数判断，要先计算出算式的结果，再进一步求解。17、×【分析】99乘一个两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，举例说明即可。【详解】99×15＝1485，1485是四位数；99×10＝990，990是三位数；所以99乘一个两位数，积一定是四位数，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【详解】略20、B【分析】根据平均每行字数×写的行数＝总字数，再用计算出来的总字数和500进行比较即可。【详解】25×18＝450（个）

450＜500

所以小红写的字数不够。故答案为：B【点睛】此题考查的是两位数乘两位数的计算，准确计算出写的总字数是解题的关键。21、B【解析】A、804÷6＝134；B、624÷6＝104；C、504÷6＝1．故选：B．22、C【详解】略23、D【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知教室的地面面积大约为50平方米，黑板的正面面积大约为3平方米，课桌面面积大约为40平方分米，数学书的封面大约为600平方厘米。【详解】根据分析可知，数学书的封面面积最接近600平方厘米。故答案为：D。【点睛】对常见物体表面的面积大小要有初步的认识。24、B【分析】一位小数的大小比较：先比较整数位，整数位大的数大；整数位相同的再比较十分位，十分位大的数大。据此填写答案。【详解】，方框里可以填5、4、3、2、1、0，共6个数；故答案为：B【点睛】本题掌握小数大小的比较方法是解题的关键，正确的答案要一一列举出来，避免遗漏。25、B【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项可知：质量最接近1吨的是25名六年级学生的体重；由此解答即可．26、C【分析】判断73被看成70后因数大小的变化情况，再根据乘法中因数和积的关系进行判断。【详解】估算73×82时，把73看做70，70＜73，所以估算结果与准确结果相比小些。故答案为：C。【点睛】在乘法计算中，因数扩大或缩小，积也跟着扩大或缩小。27、C【分析】观察图形可知，第一组图形面积是2×1＝2（平方厘米），第二组图形的面积是2×2＝4（平方厘米），第三组图形的面积是2×3＝6（平方厘米），则第6组图形的面积是2×6＝12（平方厘米），据此选择。【详解】由分析可知，第6组图形的面积是12cm2。故选择：C。【点睛】找出图形的变化规律是解题关键。28、B【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、500；90；300；720；200；156；840；13123；102；22；800；；；1【详解】略30、4.2；1.8；840；114410.4；4.9；3150；900【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】1.9＋2.3＝4.24.6－2.8＝1.8*35×24＝840*44×26＝1144验算：验算：3.8＋6.6＝10.49.8－4.9＝4.9*75×42＝3150*36×25＝900验算：验算：【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真，看清数字和运算符号。31、99平方厘米；196平方厘米【分析】如图，图（1）的面积＝正方形的面积－小长方形的面积；图（2）的面积＝长方形面积＋正方形面积。图（1）图（2）【详解】12×12－9×5＝144－45＝99（平方厘米）17×11＋3×3＝187＋9＝196（平方厘米）【点睛】本题主要考查长方形和正方形的组合图形面积的计算方法，在求组合图形的面积时，可把图形转化为几个规则图形的面积相加或相减的方法来进行计算。五、操作题。32、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题33、不能135÷5=27(元)27×15=405(元)因为405>400,所以不能。【解析】略34、；700千米【分析】先计算经过的时间，再用时间分别乘两辆车的速度计算出两辆车分别走了多少千米，再将两辆车分别走的路程相加便计算出AB两地相距多少千米，据此解