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分数的意义小学数学五年级下册杨胡小学王学

丽丽我吃了8个苹果的,单位“1”把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份，都可以用分数来表示。平均分成2份，每份是这堆糖的平均分成3份，2份是这堆糖的平均分成4份，3份是这堆糖的平均分成6份，5份是这堆糖的一堆糖12233456５

2

3

2５

3请你先从图中找出单位“1”和分数单位，再用分数表示涂色部分。单位“1”单位“1”单位“1”1111.读出下面分数，并说说它们的具体含义。课中检测2．妈妈买来一个蛋糕，小明第一次吃了这个蛋糕的

，第二次吃了剩余蛋糕的

，小明两次吃的蛋糕一样多吗？为什么？小明两次吃的蛋糕不一样多。因为第一次吃的是整个蛋糕的，第二次吃的是第一次吃后剩余蛋糕的，单位“1”不同，所以两次吃的蛋糕不一样多。猜分数，感受数学文化1.古埃及人的分数符号。

2.提问：我们今天见到的分数是经过长时间演变而来的，这是3000

多年前古埃及人所用的分数。请你猜猜看这是几分之一？

这个呢？3.介绍：2000多年前我们中国用算筹表示分数。后来印度人用阿拉

伯数字表示分数，但那时后还没有分数线。直到公元12世

纪，阿拉伯人发明了分数线。这种用分子、分母、分数线

表示分数的方法一直沿用至今。4.

小结。学到这儿，你对分数有了哪些

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