微型课题实施和管理办法试行

1微型课题研究实施和管理方法试行微型课题是指教师将源于课堂、源于学生、源于学校的一切教育、教学实践活动所中面临的实际问题作为研究对象，将课堂作为研究基地，将追求教育、教学的实效作为主要研究成果的一种课题。微型课题研究源于一线教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问，是贴近教育教学实际、适合教师开展的一种课题研究方式，对于改良教育实践、促进教师专业成长、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量具有重要意义，因而得到广泛关注和普遍认同。开展微型课题研究是当前我市推进课程改革，减负增效、提高课堂教学效率、实施有效教育的重要平台和抓手，是我市教育科学规划中的重要组成局部。为了大力推进微型课题在我市有序、有效地开展，根据苏州市关于开展微型课题的相关文件规定，结合我市的实际情况，特制定“常熟市微型课题研究实施和管理方法〔试行〕〞。一、申报人员全市中小学、幼儿园中的一线教师，教育、教学管理人员。二、申报方法微型课题采取逐层申报，分级立项，分级管理的方法。满基层追学校扰：各尽学校启负责柄校内金微型医课题桑的申樱报工浙作，疼通过刮申报饭工作守的开幻展积后极引胆导教柏师认呀识微彼型课躬题研食究的该重要剥意义杆，明晓确一肥线教阿师是定微型俱课题选研究鹊的主效要承羊担者济，教崇师要疏把微糕型课山题研材究作茄为日到常教宵育教松学研仇究的佣重点初之一猫，与货日常携教育猫教学盐活动糖、校笨本研号修有气机整赚合，化正常饮开展砌研究秧活动起，逐厅步形租成基穗于微描型课脏题的起专业酸对话封。喊学校痕的教坐育科枕研主莲管部隔门要燥统一脖组织底本校往的骨圾干教阿师对鸽普通大教师形的申昨报方歉案进光行指巾导，正帮助着教师谁选择窜课题均，填肚写申叠报书垄，确烧立校堵级课显题，既在此霜根底震上通领过科丢学、榜公平佳、公车正、梅公开枣的评厉审，持择优尼推荐旦到市老级立东项。章市教浊科室饿：市聪教科兼室作艺为微供型课旷题研太究的狠指导擦者，太要定霉期深毕入学坟校调保研、痕指导絮微型阅课题黎的研孕究。两通过秤举行椅微型确课题督研究写现场橡研讨裹会，择建设俭微型悄课题醉研究北管理伞网络楚，开烟展优士秀微岁型课蛇题研意究成乎果评孩比，枝编印上微型聋课题挡研究否成果滩专辑链等方燥式，伟加强统市级饺微型循课题嫌研究店的管间理指槽导。车市级站立项刚的微坐型课张题需末填写竭?常膨熟市责教育盘局教壳科室嘉微型埋课题西申报樱表?暖，具窄体形涨式参谨见附给件一渐。旦市教屿科室慨将负志责择叮优推莲荐优接秀课迟题到螺苏州陷市级舞立项执。放三、委申报俗选题席积极倦倡导啦教师腥从自咱身工域作实奋践中黎自主毒发现余问题崇，自雁主确绳立课台题，命选题川中要邻特别舰注意左以下讲几点粘：崖1．音选题脉要有绸自己惭的特掌色，宇尽可被能选休择自遣己熟吉悉的师，有诞经验配、有阴积累截的，智长期粒关注井的，例兴趣迷浓厚导的，民或自抱己在染某些钻方面筝曾有旅一些石思考左但研软究不欠够深侍入的池问题咏进行谅研究苏。翅2．筋选题煮要基勤于自夫己的药实践泄，微聚型课削题研膜究的劳内容趁来源搜于教削师的拣教育装实践罩困惑教与问迹题，瞎切入罚口要李小，席内容滨要相悦对单数一，吓适合职教师反开展切实践嘱性的慈研究毒。恼3．徐选题湾要有赢针对境性，棉研究梦的目盯的要就着眼拾解决糟当前巾工作帅中存衬在的用问题双，要杂选择臭自己仍在教碑育教于学工畜作中循需要臣解决喝又有盟能力黄解决忘的问臣题进给行研匹究。课无法谈驾驭演的、丹不能讲解决熄的、零对当讯前工谊作没崇有帮屑助的旅问题炭应回连避；绩不需萍持续六关注扭，能替够随略时解幻决的星问题付要回峡避。萌

4揪．选阶题要课能够林理论疮与实洽际相渗结合望，片担面强群调实黑践，景就可透能走晕不出恐经验蜜的束挖缚，剧不利煤于课忽题品废质提攻升，新教育殃理论筒缺席吃的“勤微型相课题肾〞，渔是短性视的按，无机梯度敢的，授不利障于教炼师职稻业实穷现专陕业化乓；一缓味强载调理痛论，辜就会罩脱离公现实但，也订难以丢获得姑源头艺活水配。可豆以将挖自己药熟悉宁的一阵种科补学理稀论或稿观点群应用哥到实躲际教痒育教格学工绣作中宰去；蒙也可逢以借印鉴、歇运用梯他人钞的成爹果，属结合展自己霸的实案际改记进教镇育教储学方帖法，赛探索桨提高吊教育切教学锅质量话的途袄径。捷四、乘课题贞组的写组建部微型苹研究此的方田式主取要有索两种急，一俯种是总个人堪微型草课题尚研究腐，另环一种打是小滤组微郑型课紧题研喝究。膝个人薄微型看课题凑研究笨：个妇人微磨型课至题研替究的允全过逮程主灶要由距教师垫自己梳实施跌，强蚂调教翁师个拥体认蛇识的秘深入限和拓胆展。染小组年微型晒课题陕研究锦：这肯种方挤式主情要是结以备裁课组骂或教淹研组缝为单医位，弯也可核以是龟有共归同研微究内污容、乱自由汁结合保的研期究小退组，掘强调雷的是甲小组循成员满间的口合作激与交泛流。僚对于室有苏绳州市华级以墓上规赏划立匪项课态题的壮学校巩，可链以将亮课题恋研究厉内容述进行李合理皇的规窃划和认分解庸，将器分解曲的研拴究内考容作仗为微瞒型课勉题来踩研究每，从脉而促伍进“弹大课痛题、袋小研悄究〞猎的研表究范脚式的坡形成歪。岂五、泡课题喊管理拌针对庆微型孝课题滨具有咐切口管和研用究范笛围小胁、研截究过直程简冈便、樱周期驳短、只涉及核研究忽人员号少、却针对椒性、沫实效蛛性、亦可操荡作性激强的绪特点伶，在适管理还方式哭上采饼取以薪下措格施：处1．银简化事课题岁申报理手续熄，只东需填服写?趋常熟会市教盘育局此教科介室微秀型课师题申温报表盗?，偿在市炸教科蝶室备群案。野2．芬微型砍课题跟的研寇究周捧期一燥般为叉1年披，课倍题组渐要制氧定“廉月度障活动火〞计蜜划，惯每月流至少帜开展梳一次猴有针侮对性哑的校于级研杨究活目动，郑每次茎活动剂后撰闻写活批动总恩结、疼反思昼报告奸。穷3．介课题煮组在配学校重的网现站上坚建立吩相应微的管证理网舟页，卸课题予研究旅情况蜻定期渐上传纸，市施教科圣室定遥期检泪查。惊4．性采取问“先菊研究没再认兵定〞岭的策惭略，博就是封在课坡题研壶究时吉间到湖期时住，通协过了阳评审城的课有题，困与“销规划衬课题赏〞享吨有同洲等地昌位，坡发放停常熟码市级欣规划迅立项原课题蓝结题友证书浸。吸5．呢市教扔科室经将组焰织针乐对微乏型课脏题的厌市级痕研讨蜻活动恭，交制流经台验、膀推广私成果蒙。匹六、摔成果都评价应对微撑型课繁题研处究的画评价孩要特尊别关势注对买教师臂的专撕业素被养带彼来怎刊样有谣效的去提升古、对明学生殊的发铃展带敢来怎近样实辛质性缠的影脾响。彩评价貌时关旨注原劝始材库料的恳积累性，以鞠原始茅的教愿学设悉计、勒活动岸方案淹、听腔、评伍课稿业、文卸献学血习材笛料、缴沙龙惑活动刊记录诸材料珠、学鞠生作蛋业、呼教学读笔记默、教飘育日管记、受研究邻故事幼等作划为认数定成初果的青主要漆凭据卖。然研究裁成果拿必须社是原件创，锹不得绍剽窃揉他人蚕成果右，要僻在市恒级以弓上刊翻物发粘表或耀者交暑流。秧针对奏微型裙课题茫研究煌的草逼根性基、自各主性爆、群完众性暮，评最价的恳方法蓄可以倡灵活书多样段，像承对话偷式评守价、允展示匠式评怎价、待讲演啦式评叹价等撑，体捧现出凉“过比程展戏示〞营和“嫌成果侧分享责〞的旋目的抢。务市教裂科室熊将定肠期组蓄织评霜选一也定数鹊量的侄优秀稿微型恒课题忌研究鼠成果些。转六、障方案让撰写财微型兴课题延的设臂计方鸦案没水有固撇定的葡格式奶，一常般包南含以幼下六伟个部取分：统1.存问题庄描述刃：乘即描昌述自鸦己教最育教威学活拜动中铺遇到狐的实坐际问催题，特分析钱问题喊产生摊的原碰因和辟与此锻相关爹的教差情和斯学情烘。在伍描述抹时，探一般执都是昼采用罪白描真的手龙法叙驰述此顷课题阅产生竭的过教程，裙同时骑，在职阐述洽问题毁时一房定要改观点蛇简洁帝、言计简义家赅。桌2.床课题假设界定塞：吗由问准题提趴炼出伐课题壶名称柏，课怨题名令称的示表述鱼要简虑练、胳准确祝，要黎使用抛科学拨概念丘和规鱼范用散语，堆不要漫使用树具有日文学披色彩鼠的修霜辞手廉法。棋对课氧题涉但及的解关键类词、以核心帜语进望行诠醒释，再提示病课题应研究泡方向饱和角粪度。修3.虏内容少规划纷：废即明魂确课脱题要沿研究春的内邻容，弯规划导的研追究内膜容要艰切合傅实际葬，同密时，喉还要退对研愈究内逢容进患行任腿务分半解，务明确编小组协成员舱的分研工，掠落实灯到人羽。侍4.锦过陷程设牺计：据即本然课题幅的研观究方稿法、快实施梁步骤侮、时颗间安保排以洗及研尖究措舅施等敞。疑①韵研究库方法投：把害本课窄题能句用到而的诸易如课勤例描悲述法辆、案籍例研炒究、赤调查厅研究定、经谈验总口结等令方法到列举滔出来生。戚②因实施茧步骤趣：即漏本课将题研庄究计母划分售几步特完成残，每驴一步求做些扰什么决。窄③义时间撤安排础：即菌本课挑题研奔究需企要多栗长时惭间，乐每步眯大概是需要母多长眨时间罩等。绒④装研究后措施访：即眼在研恢究中织准备抹采取炊哪些貌具体稍有效远、切计实可会行的圣措施必、做傅法。

凝5.哗预期窑成果隔：搏研究伙成果企的呈权现形酿式可开以多潜样化击，包躬括教组学日渴记、字教学锄叙事兰、教池学反棋思、废学生霞作业辟作品截、个肆案、州谈话循记录弟、教段学案定例、蕉研究明报告援、发锤表或兆交流额的论讽文等他。糕6.惊援助竭要求丙：陶要求晋学校口或上弦级教伏科研与部门苗为研烫究提对供的钓一些顺相关魄支持服，进晚而保何证研商究的夸顺利土进行弟。板小学寸案例精参见批附录哈二、济中学梁案例抛参见追附录专三。时七、垄结题惕报告给的撰启写升微型求课题出的结开题报派告既舰是对祸研究秒结果秤的说票明，边又是卵研究纺的直可接成龟果。梦它主裕要包垒含以来下几脚方面郑的内怠容：肌1.完问题庸提出晋：苗主要庙说明蚕课题边产生这的过婆程，领即我遭遇到溜了什削么问普题，叙出于敢一种裤什么球考虑宜来研物究这着个课蚊题。让它主提要交占待课夏题提阁出的腥背景才，说植明选矮题原枣因和膜理由泳，交坟待研逗究目瘦的和见思路碍。同零时，少它需横要从恶目标泽要求岛、现掌状分暖析、赵研究迹目的千这三更个方够面来不答复谅问题晋，揭独示出拘目标弯要求物〔大低背景奏〕与因现实杠状况抬〔小夹背景讽〕之梅间的奇矛盾狂和问专题，斑说明旧正是油为了括解决牛这个拖问题奴，才线开展闷这方垫面研摸究的墨。冶2.房研究据对象佣与步铲骤：杜①滥研究酒对象炊：要成具体远、明皮确。某②世研究趁步骤建：完泽成任米务的兴时间摧划分蛾以及惨成果鱼形式温。总馆的研爱究任捞务分纸几个供阶段汤，或渔分几迅个方踩面完散成，得每阶冈段的乓时间刷安排太，成演果形鱼式。由研究庆步骤访可以江列表荒表示袜，也技可以辨文字附表达剑表达符，只闲要把酷研究爹所经丈历的荒步骤属写清掏楚就粗行。担3.薯研究失过程稿与方缘法：包①蔬研究犬方法临：完醒成该团课题览研究慕任务析所用沸到的偷诸如棵调查钻法、霜案例裙研究披法、浩经验坐总结章法等夕教育裕研究惊方法蚁，并级要阐陕明每帽种方虏法用停于研手究什部么具谁体问遮题。拆②秋研究呼过程篮：就初是把涂研究脱步骤薄具体歪化。冰研究阳过程党要突塞出以保下问疲题：出一是远研究调工作都一步范一步普怎么隐做的艺，但血千万漠不能型报流裙水账适，不像能把赌“研五究步句骤〞亏复制棚一遍超。二蚁是如鸡何脂运用让微型招课题蹄研究咐方法葱开展消研究检的，剧即怎台么进小行调及查研巨究、归案例带研究坐和经察验总象结的们，要融充分课表达贼是如单何运糖用教堂育研苗究的旱方法普来解酱决教肠育教王学实律际问递题，尘遵循沟教育动规律窗进行卵理性垒思考编的这籍样一港个过很程。寒如采脾取问尽卷调投查法反，那搬就要糟说明狂问卷锁是怎角么设权计的荐、在榜什么芽时间兆向哪吵些人遭做了脂调查涛、问总卷回冰收情踏况、普调查巡统计呜与分巩析、努调查私结论批及报洽告等岭，最闪后需幼要把闻问卷脂附在屿报告樱后面吩作为输佐证咽材料肃。总按之，邀在阐林述研搞究过饱程时沸，通降常是冬先说钢理，瓜后举批例。村4.热研究流成效辣：偿主要芹阐述贴三方迅面的软内容串：一部是认株识成句果，脚即在缘研究洲过程餐中，谋研究芽者获腐得了热哪些犹新的浑认识书，丰文富了浴哪些伪观点盈，对摊这个溜问题叨的感赵悟与挠思考既等。袖二是然操作却技术杯成果寺，即潮在问瘦题解县决过炊程中饰所形舅成的珍操作洪技术黑、路嗽径、师模式守、方琴法等模，并枣用高登度概漠括的炒文字错呈现肝出来割。三孙是效询果，挂这些寇问题站的解炮决促丰进了爱学生洪进步裁、教继师提仿高、庭课堂尘教学饭效益孟和质肌量的漏提升熊等。鹿5.富问题娱讨论仅与建粥议：灾①晕问题熟讨论埋：主肾要是峡讲研贱究的逆缺乏抢。回饱顾研傍究过妇程，均觉得另还有罚哪些吼欠缺培的地北方，寇也就切是有状待于长进一靠步加沾强的丝地方端。不歉要多术，两容三条孩主要愤问题遗即可摊。茫②演建议赠：结基合研岸究中钓的经清验和于教训袍，提再醒别摇人开鲁展类乳似研路究应唐该注贩意的灿问题沟，提绣供有哑益的滔启示即。拾6.糖附件烫：极主要搏是列拜举报毒送的能附加忧材料糠，即糊成果周清单仪、必粮要的诚成果彻复印蜜件、睁参考启文献臭等。火微型截课题膨形式蝶的多奋样性浑决定赞了其偷研究忠报告帐撰写累的灵钢活性券，比府如教营学日肢记、租教学垮随笔出、教总育叙煎事等玉，报重告的度呈现轨形式亚就可贷能是闹系列辣文章状组成命，因讲此，脂以上横结构豆仅供旧参考糟，老组师们液可根典据需挠要或祖个人真喜好茧产生格一些而变式茎。

灵教育锋局教悉科撑20莫10衔年3踢月2尝0日

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叮问雾题蛛描狼述档[用闪白描姨手法侍表达电此课良题产这生的赞过程悼，即皮“我量遇到涌了什神么问兔题〞蹦]请今年泪我新扣接了唐一个住班，把几周摄以来暗，我毛认认划真真补地批广改每括一天田的作悦业，出发现彼以下屑令人谅担忧孩的情归况：捞·作发业正雹确率宣极低尾，每铁天的咏作业坑情况哈完全义正确决只有镇2、认3位隶同学兄。沫·很号多学蒸生的壮作业册态度阴较差铲，这积从字权迹上攀可以酸看出梢来，终我再馅三要奥求把去字写姓端正立，但崇仍只蹄有五俘分之阅一的兰同学驱字能茄写得姿清楚详算是阵不错泽了。些·大丸多数耕学生倍的作焰业习狡惯很窑差，利要求当做这刺一题穿却做货了那叙一题连，不乡是抄拼错了乒数字届，就抖是抄哪错了跑符号封，该吉笔算蔬的不粥用笔碗算，跪即使宫笔算网，也斗是随誓便抓临一片鞠纸演贺算，葬或干激脆在昆书或龙作业晃本的投封面打上，等甚至判在桌颈子上合算上紧一通蹲。恶·作门业拖屡拉，疲没有扮错及寇时改芒正的总意识觉，只蛇有老扣师在灯身边猜，才脱会改认正。盐·对算于学铅生作丹业情津况，箱大多缠数家榜长不庆太关嚷心。敢我迫清切希四望改讯变学肿生这报种糟贝糕的贩学习硬和作塑业情撇况。秒课励题内界旋定筛[从欠“我流遇到晨的问浴题〞急提炼杂出课呈题名灵称，虚即“拉我将息研究往什么崇课题蚂〞]锡

漏所很以我猾想研龟究的蛋问题剃是“曾如何前提高仪高年仿级学寇生数稀学作抚业质称量的帽研究式〞。上流关键敌词：零高年晌级：鞠小学剧阶段馋的4响-6伞年级算作业猾质量徒：包勒括作脊业书竟写的删标准孔性、馅正确亲率、金完成魂的时笑间等脖内垦容泛规句划犁[我川将要妻具体燕研究觉哪些朵问题种]羽1.存寻找茅学生螺作业盏质量炭差的禽原因派2.峡培养削学生包自主上提高患作业纸质量达的自传信心晒、积渔极性含3.授通过术跟踪桶典型礼学生像作业贪的完亩成情谜况，呆寻找计解决现问题答的办忙法盾4.单取得弟家庭选对学足生作票业管袍理的裤配合钢

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劫过揭程辱设辰计令[我旷将用蕉“什患么研稀究方步法〔越策略盲〕〞访、采优取“珍什么订研究雪行动饱〞解仙决问壶题]授1．压通过如调查磨访问搏，寻鸡找学仅生作背业质碗量不盼高的逆根源仓；烛2．永通过男主题弓阅读耀〔包梨括网景上搜锄索浏仁览〕向，借冒鉴“羡他人毒经验坡〞；凤3．所通过挖认真劣进行谈“二料次备堪课〞熔和“稿课堂碑教学冒反思阻〞，摇在课偏堂上恨力求森扫清活学生堤作业衔障碍词，增票强完粪成作饱业的估自信荒心〔逝特别捧是针口对差馒生〕谷；程4．纳通过福修订止?我坚的成攀功本努?上椅的“衰数学熊魔法伐书〞饭中的各相关弓规那么犹，让龟学生赵明确冲作业西的作钳用和瘦作业陕的方球法，徐以及即更好隔地激依发学期生认储真作随业的声积极贸性；纤5．配通过销“我尚的作豪业点月滴〞般和“杜我的隶成功萍足迹河〞培隐养学蔬生对艘待作石业的汗主人董翁精广神；浙6．忙通过醋每周缘“我根的成拔功足鼻迹〞摸中的骂“家铃长评饶语〞拍以及界?给半家长撕们的阔信?裳〔两透周一秆次〕偿，获彻得家贿长的爸支持战和配内合，老并告序诉其肾检查散学生巡作业驶的方督式方盲法；蓄7．姜通过及个案驻分析利〔吴贸志超传、郭叨少鹏云、龚快锞〕蔽的叙裕事研紫究，湖寻找士个性锁化解爬决问持题的逃方法羡；僵8．孟通过蜘搜集鸽、整腊理，畅总结业研究脚成果贴。济成灯果将展那望披[我姑将达割到怎朱样的双预期学成果梳：学店生的株变化扭、教沾师变衰化、纷研究奴过程蛮中呈发现的豆文字疑、影拒音资帮料等暴]取1．歼10有0%剥学生白能自争觉完婆成作副业；数50收%的垃学生层能认您真完西成作普业并握有良猜好的努作业阔习惯泪；2帅0%电的学怒生对号待作始业极兰其负向责。莫2．猎教师凳批改瞎作业商更认孕真细默致，身作业谋讲评革更有绢针对择性，咱课堂眼教学惜更注瓦重有捧效性登，平椒时更茄关注雄学生碑的学失习态奋度和斧学习溜习惯勺的培芹养。新3．吧研究巧过程峡中的推数学镰日记绵、个菠案分仇析、聪“我槐的教亮育教畏学故奖事〞胀、论事文有僵2篇培获奖乳，其锹中至僚少有剂1篇缘发表惯。〔表可能聪要到蛋下学及期〕糟。伪援助降要求券

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顶问木题滤描岭述辜[用叶白描挂手法伶表达晒此课栗题产蜻生的辈过程绸，即良“我炕遇到姨了什驱么问煌题〞序]布数码待相机惜已经恐成为拍家庭繁生活粱中一初件普容及越光来越菠广的愿数码聋产品忠，它邪为我痕们的丹生活真增添先了无挽穷的矩乐趣未，一觉般的难数码披相机激都具修备拍绿摄静侵态照晒片、培连拍曾照片近、短款小视困频三识大功津能。夹我在骑参加耽江苏炭省物股理特荡级教斩师评貌审的惊时候蹈，按倦照要谱求需克要开臂设一水次公僚开课惧，课宵题是勉“力蒙的分弄解〞熄，我突运用成数码奇相机打自主躲开发乓了一赌些资猫源运保用在灶备课教中，议此后差，我命在日发常教春学中纸又尝殿试过暂几次链，都即收到较了很浊好的桨效果作。智由此暗，我磨想是狡否可案以全添面思蜂考一测下数奋码相池机在掏自主递开发府教学膀资源紧上的帖一些文具体京方法怀，并迅在自米己的妻教学撕实践隔活动禽中运晨用这扮些资江源。春课绣题蓄界绑定服[从辣“我花遇到涉的问贝题〞锁提炼勒出课激题名慎称，惰即“链我将部研究丰什么践课题辜〞]驾

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