建构新体系开创新局面

1新一轮教师全员培训的实践与探索西南师范大学网络教育学院西南师范大学作为教育部在西南地区唯一的一所部属师范类重点大学，具有在中小学教师培训工作方面多年的工作经验，学校现有63个本科专业，18个学科专业具有博士学位授予权、75个有硕士学位授权点。西南师范大学网络教育学院从2000年成立起，就以继续教育为自己的办学定位，以师范教育为主要方向，迄今已经开设了16个师范类专业，具有专科和本科两个层次。目前在读网络教育学生达3万人左右，主要以在职人员为主，所招学生中中小学在职教师所占比例达70%以上。在提高学历教育的同时，我校也十分重视中小学教师的非学历教育培训。为提高我国中小学教师教育教学水平、思德水平，教育部制定了?2003－2007年中小学教师全员培训方案?，提出以“新理念、新课程、新技术〞及思德教育为重点来展开新一轮中小学教师全员培训。我校在教育部文件精神的指示下，在全国教师教育网络联盟的指导下，认真准备，积极进行非学历培训的实践与探索。一、我校在非学历培训方面主要做了以下几方面的工作首先，我校积极贯彻教育部关于开展全国中小学教师全员培训的文件精神，于2004年秋季认真筹备，组织召开了全校18个二级院系及相关单位参加的中小学教师非学历培训工作会议，传达了教育部关于中小学教师非学历培训的系列文件的精神。并要求各院系根据本院系的实际情况、专业特长、特色，认真调研，制定可行的本专业的非学历培训方案。我校文学院、体育学院、物理学院、行政学院等相继派出多名教师赴四川、贵州、云南等省市进行认真调研，最终各院系制定的非学历培训方案由我校网络教育督导委员会进行审核，从而制定具有实践性、可行性强的非学历培训方案。2004年下半年，我校对中小学教师的非学历培训进行了进一步的试点与探索。我校分别对贵州省的开阳县、重庆市的酉阳县两个县的中小学教师进行了培训：①中小学教师网络教育卫星技术人员培训；②中小学校长、教办主任培训；③中小学教师专题培训。中小学网络教育卫星技术人员培训主要是对这两个县从事计算机管理、网络管理、多媒体教学等运用现代信息技术的相关人员进行的培训。主要学习实用的网络技术、网络教育卫星接收及设备调试技术。中小学校长、教办主任培训培训采用专题讲座，小组讨论和远程教育相结合的培训模式。通过培训，使近300名中、小学校校长、教办主任在全面提高思想政治素质与职业道德修养的同时，能够认识国家实施“课程改革〞的重要意义，更好满足实施素质教育与课程改革对根底教育管理干部的更高要求，使参训者在管理观念、管理能力、专业理论知识等方面得到显著提高，改革意识与创新精神得到增强，从而在实践中能够创造性、高效率地开展实施新课程工作，掌握网络教育的技术和培训、管理等方面的有关工作。中小学教师专题培训首先通过调研了解中小学教师中急需的一些培训内容，然后对这些内容整理筛选后，邀请有关专家，通过卫星双向传输的方式，进行远程实时教师培训，并利用卫星的实时双向传输技术，让中小学教师和专家展开交流讨论。目前已经开设了?中学生心理健康教育?、?物理新课程?等系列讲座。二、主要经验武1．炼深入检实际兵，了恼解中轨小学半教师吴具体赛需求冷不同坡的地宏区，惭教师条的教劝育教诱学水臭平，课认知月水平宴可能处差异斗较大坡，我数们需症要深护入第们一线喘，了筝解具否体情磨况，咽然后于展开续针对冰性的药培训焦工作伸。越提供物条件永，使幼培训贫工作狭落到垫实处意西部捧和其业他经杯济发圆展相爷对落径后的殖地区伍，硬夹件条辰件比帽较差题，缺络少用喂于E便-l猛ea厘rn症in非g等叔先进黎教育背模式寺实施控的基牙本条协件。皂只有茫包括剧相关尊行政涌机构吗、职压能部配门、压高校机等社岔会机奴构共颠同帮宜助他妖们先辉建设戚好基先本的蛇培训丸条件慎，然饲后再肚进行脊培训益，才品能实中现E伐-l峡ea稀rn寿in罢g下悠对中尘小学遇教师用三横“愤新狐〞狠一德摩的培耐训目尽标。集提供膛资源傲，调释动各简方积太极性纤在非辜学历嘴培训雁过程屑中，验组织替优秀料的学筋习资砍源及拥人力击资源确，用仅优秀齿的教孟师、黎网络辞课件请、教急学视萄频等该来为态参加庄培训犬的中苦小学逢教师恰提供烟学习林效劳扑，让暴中小焰学教苏师得瓦到高夫质量糖的教裁育培机训。渡三、奉目前温存在幸的困叠难扩西部单地区举中小骗学的碰硬件到条件挑相对喇比拟影差牵我校走对中永小学衫教师邀进行妹网络养教育驴卫星施技术怖人员蜘培训眨时，收学员持反映紧局部姻中小点学硬扬件条起件比羡较差池，缺棍少电贡脑，艳或者买档次还太低悟，能霉够正搅常工寸作的疮设备哭少，逢这些塔阻碍赴了现糟代信恳息技怒术在稀中小园学的丢应用茶。天中小醋学教表师培崖训经戏费短结缺棉西部佣地区苏局部参县市咸经济咽开展讨比拟球落后伐，教栽育经才费比忽较紧对张，叨当地接教育陪局〔抱委〕近只能丧拿出污很少默的经益费用翁于教菜师培矩训。爹地方拣保护亏主义南限制梯少数症地区井地方灯保护亲主义楚比拟知严重咸，制允约了给优秀尝教育扶资源比的传仇播和翼利用厘，使禽教师警培训英在一宋种宿“如低