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文档简介

大班语言教案《青蛙飞行员》含反思大班语言教案《青蛙飞行员》含反思大班语言教案《青蛙飞行员》含反思活动目标

1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参加、乐于用语言表达自己的奇思妙想2、通过三种角色实现飞天抱负的不同态度和行为，领悟坚持才会胜利的道理3、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

活动预备

图片活动过程

一、引出课题1、你喜爱小鸟吗？为什么喜爱？2、你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗？

二、飞行难、失败就放弃1、小动物们也在想方法飞上天，请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢？我们一起来听一个故事，小动物们是怎样想方法飞上天的（老师讲故事）2、小狗和小猫开头是怎么做的？结果怎么样了？3、小狗接下来想方法了吗？怎么样的？胜利了吗？这次失败后，小狗又去想方法了吗？4、小猫有胆识尝试吗？她有什么行动？三、不怕难，坚持才会胜利1、接下来我们来猜猜小青蛙是怎么做的？2、让我们来听听小青蛙是怎么试的？（老师叙述故事后半部分）3、小青蛙准备造飞机时，别的小动物怎么对待他的？青蛙是怎么说的？4、过了很长时间，青蛙在园子里钉呀锤呀，动物都怎么说他？5、青蛙胜利了吗？小动物又是怎么样的，还说了些什么？6、这三个小动物你最观赏谁？说说你的理由。

四、编故事1、假如你是小狗、小猫你会怎么做？2、重新编一个故事（把幼儿的想法编进去）

活动反思

在制定该教案时，我觉得书上的活动步骤比较合理，于是决定照书上的教案进行上课，把目标定为1、通过三种角色实现飞天抱负的不同态度和行为，领悟坚持才会胜利的道理。

2、了解人类探究飞行的方法。

针对这两个目标，我对故事内容进行了适当的处理。

由于青蛙造飞机这一情节我认为是达到第一个目标的重点。

而故事中就用一句话带过。

让幼儿听了以后不出青蛙是经过坚持不懈，不断尝试，不断实践才幻想成真的。

所以这一段我进行了处理，突出青蛙在造飞机过程中遇到了困难但还是不放弃，最终取得了胜利。

在实践活动中，小伴侣们都能乐观参加活动，较好地理解故事内容，在三个角色的对比中明白坚持才会胜利的道理，他们对人类飞行历史也布满了奇怪   。

但是幼儿叙述自己想法的愿望我没有让他们得到满意，还有更深地了解人类飞行史的愿望也没有赐予引导。

总之在这次活动中，有也有很多教训，这些都有待于在今后的，中不断进行探究，学习和

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