交流会发言稿_第1页
交流会发言稿_第2页
交流会发言稿_第3页
交流会发言稿_第4页
交流会发言稿_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

交流会发言稿

读书沟通会发言稿

友爱的各位同学:大家好!

很兴奋大家能来参与这个读书沟通会。

古人云:"读书破万卷,下笔如有神。'的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的学问;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读力量,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:"一个不重视阅读的家庭,是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有盼望的民族'。正所谓"腹有诗书气自华,最是书香能久远'。

读书能使人收获学问和才智,由于"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉',是啊,书中有学问,那是聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍宝;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力气的凝聚;书中有精神,那是英勇而坚韧的人们,在不断的追求中,将抱负上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长期的思索与无畏的批判者,以全部的精神力气种植的永恒之果;书中有才智,那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光读书是一种欢乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:"缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的味道从口角流出。'这浓浓的味道就是书味,读书之味。真个是:"博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。'人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体会天地之大,孤独     而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界。

生活里没有书籍,就似乎没有阳光;人生中没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的伴侣,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。"读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。'让我们以端详的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

感谢大家!

班主任阅历沟通会发言稿

各位同仁:

大家好!今日,要我给大家作班主任工作阅历介绍,我感到有点诚惶诚恐,由于在座的有比我工作阅历丰富的老老师、老班主任,有把握着代训练教学理念年轻的富有朝气的新老师,我的发言谈不上什么阅历介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批判指正。

班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培育一个健康向上的班集体,使每个同学德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展,形成良好的共性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、要有一颗爱心。

"没有爱就没有训练'在平常的训练过程中,我要求自己以一颗仁爱之心公平地对待每一位同学,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看同学有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提示同学们增减衣服,早上上学路上是不是留意平安了。每天做操时,我看到同学红领巾没有戴正,我会提示他系好或帮他们系好,有同学衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好,同学感受到老师对他的关怀和爱惜,让同学体会到老师很在意每一位同学,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常,由于这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的详细体现。

作为班主任,除了关怀同学的生活,还要关怀同学的学习、身心的健康和思想状况,在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、训练他们,不断与他们谈心,这样既把握了他们的心理活动,又消退了他们的精神压力,还取得了他们的相信。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名同学。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏,不以成果好坏分优劣。敬重同学的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。准时地把握同学的思想动态,找准谈话时机,作好同学的思想工作。

2、为人师表,领先垂范,对同学进行思想品德训练。

班主任是全班同学的组织者、训练者和指导者,对创建良好的班集体,提高同学素养,陶治同学的情操,培育全面进展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班主任和同学接触的时间长,在同学面前是一面镜子、一本书。因此规范同学的行为,首先规范自己的行为,在工作中要求同学做到的,自己首先做到,敬重每一个同学的人格。我对同学说,我最关怀你们的是三个方面,一是每个同学都要留意平安,不留意平安其他的都是空谈。二是品德端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必需先成人,你的学问再大,假如没有德,也就是缺德,那他也不行能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺德的事。我利用晨会课对同学进行道德规范的训练,学校生日常行为规范的训练,让他们明白什么事能做,什么事不能做,提高他们明辨是非的力量。三是学习要仔细,我让同学说说自己的父母是如何关怀自己成长的,告知他们,父母挣钱不简单,把你们培育长大更不简单,父母在培育你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感恩,用优异的成果来回报父母。

3、完善班级管理。

班主任必需擅长组织和管理同学,作为班主任,要做的工作多而繁杂。例如每天督促同学打扫卫生,每天带领同学大扫除,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上早操,做眼保操,各种集体活动等,班主任都得到场。每学期工作方案,期末总结,每天晨会,每周班会,平常不定期的班干会,同学会,布置教室,出黑板报,主题班会,广播操训练,文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发大事,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又精彩地做好班主任工作呢?作为班主任必需具有肯定的组织管理同学的力量,要留意培育班级的骨干力气,让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培育班干部的组织力量。现在我班的一般事情都由班长负责,但各项详细工作分工到各个班委。语、数、英早读各支配人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不洁净,找到当事人马上补课。大扫除后准时总结,表扬先进,指出不足。我发觉班上有些成果好的同学不爱劳动,做事一副娇滴滴的样子,我问他们,你们将来想做大事吗?他们说想,那"一屋不扫何以扫天下'这句话是什么意思?他们的理解力量还是比较强的,都能理解。我乘机对他们进行训练:一个人连教室都扫不好,还能干什么事?要想干大事,必需从小事做起,一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事,不能浮躁,何况你们是班干部,对良好班风的形成起着重要作用,己不正,何以正人?同学在我的训练下,转变了态度,变得喜爱劳动了,每次大扫除还主动领任务。如今,一个良好的班风已经形成。

4、擅长挖掘同学身上的闪光点

人都喜爱被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着很多优点,需要我们去发觉、去挖掘。作为班主任,要擅长发觉他们身上的闪光点,要擅长给他们以相信,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面进展。我班姜杰、唐荣升学习不好,可劳动特别乐观。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅,忙得满头大汗,还不停地问:"老师,还有什么事要干?'我乘机对他们说:"老师特殊喜爱你们现在的表现,假如你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好同学。到那时,同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加快乐了。'他们听了我的话也比较兴奋,接下来我有时找他们到办公室做题,有时让学习委员支配同学帮他们辅导作业,慢慢地他们有了转变,许浩以前作业写得很不仔细,甚至不做作业,现在就进步了,字迹也清晰了很多,上课守纪律了,作业也做得特别快,都想第一个做好给老师看,我对他的每一点进步都准时地赐予表扬,他学习的乐观性有了较大提高,尽管他的理解力量不强,但是学习态度有了较大转变,因此,我们班主任不要吝啬对同学的表扬。要多激励同学。其实,有时候,我也会当着全班同学的面发火,但事后想一想,自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看,是不是有损于老师的形象,假如能通过其他方式训练同学,为什么要发火,训斥同学呢?这样既伤身体,又使班级氛围很压抑。其实同学有着不同的训练基础,来自不同的家庭,智力水平不一样,因而同学的进展是多层面的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了,我想,所谓"蹲下来看同学',也许就是换一个角度看同学吧。不能用同一个模式去要求同学,同学的进展是多方面的,多考虑同学自身的特点,因材施教。

5、要有一颗平常心,要会得意其乐。

做一名班主任不简单,做一名优秀班主任更不简单。有人可能会埋怨班主任工作的辛苦,也正由于如此,有许多人都不情愿当班主任,我认为你现在假如是班主任,就不要埋怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求欢乐。我们要欢乐的工作,欢乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极心情,要学会得意其乐。以良好的心情感染同学,使自己的训练教学收到较好的效果。

总之,班主任工作是一项简单的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,给同学更多的人文关怀,才能把工作做到同学的心里去。各位同仁,我们每天都生活在劳碌中,在劳碌中生活,但千万记住身体是革命的本钱。最终我祝福大家身体健康,工作开心!

考研阅历沟通会发言稿

敬重的各位领导老师、友爱的同学们:大家好!

我叫邹喜仁,是物理与机电工程学物理学专业2024级的一名同学,今日能有机会来参与学院组织的这次考研阅历沟通会,和在座的同学们一起沟通共享自己的考研心得体会,我感到特别荣幸也很感动。首先也是要特殊借此机会向在校四年以来无论是在学业生活等等各个方面赐予我关怀和关心的学校和学院的领导老师,以及咱们院始终支持着相信着我的同学们致以最诚心的感谢,感谢大家。

首先向大家汇报一下今年我自己考研的一个基本状况,我今年考研总分是372分,其中两门公共课中政治73分,英语47分,专业课一(高等数学)126分,专业课二(一般物理)126分,第一志愿报考的是西安电子科技高校理学院的光学专业,值得庆幸的是,最终被第一志愿所录用.

今日我不预备从细部绽开,而是想从大的或者说更为主要的方面和在座的各位同学一道探讨下考研这个话题。

我们的一生中总要去做许多事情,有的事情是你情愿的主动去做的,有的事情是你不情愿的甚至是抵触但却不得不去做的。毋庸臵疑的是,做每一件事情,最终的结果是和我们做事的态度有关的,乐观主动的去做一件事,大多数状况下确定比你被动的去做,效率更高效果也更好。怎样才能使自己以乐观主动的心态去做一件事呢?我觉得,想透彻想明白做一件事情的意义是这个问题的关键所在。比如说,为什么要考研?为什么在高校四年毕业之后要选择考研这条路,我们自己肯定要想清晰。想清晰做一件事情的缘由,你就会明白去做这件事的价值,想明白做一件事的价值,你就会在下定决心启程上路之后让自己更有动力。

明确自己的动机之后,我经常做的其次件事是设立目标。而为了达到这个目标,我们其实需要对自己有一个方案。

在我们定下目标的同时,通常还需要考虑达到这个目标的可行性。在对不同的目标进行了可行性分析之后,一般就有了确定的目标,而后你就可以根据目标所在的层次去努力以达到达到目标就可以了。

可能会有同学觉得我刚讲的许多都是在选择考研这条路之前,所要做的一些前期预备工作,最重点的详细备考过程反而只字未提。但是我可以告知大家,我假如和你讲真正的备考过程,或许很快你就会觉得索然无味,由于备考实际上就是一个枯燥乏味,而你又必需长期忍受的过程。

今日,我作为一个过来人,我可以告知大家,以我自己的经受来看,克服这个最大苦难的钥匙,恰恰就在于我们选择考研这条路的起始阶段,也就是刚刚我花了大量时间和大家探讨那三大主题,你的动机是什么,你的目标在哪里,你的方案怎么做。

好的开头是胜利的一半,这话完全适用于考研,想清晰了上面的三个问题,你离最终的成功就只剩下一半的路程了。那么剩下的一半该是什么样的呢,该怎么走呢?我们中华民族传统文化中的那些经典名言已经告知我们了,那就是"行百里者半于九十'。考研最为困难的另外一个阶段,并不是你备考之路上的每一个渐渐长夜,而是我们在接近终点之前那个短暂的最终岁月,而当你走到那一步的时候,请你相信自己,那已经是黎明之前的最终黑暗。

最终,我把自己写的一段我特别喜爱的话,作为这次沟通的结语送给在座的各位同学:

不是全部的付出都肯定会有回报,但放弃努力注定平凡。我宁愿相信自己的选择,用那些个平淡无奇日子去换取一次次战斗的机会,坚决的拼出一条属于自己的路,至少这样,我知道,在在将来的岁月里我可以不给自己留下更多圆满和懊悔的余地。

感谢!祝大家在经过四年的高校生涯之后,最终都能胜利的到达自己心中的抱负彼岸。

学习群众路线沟通会发言稿

党的群众路线训练实践活动是加强和改进党的建设,在新形势下的必定要求。通过集中学习,使自己受到了一次深刻的思想训练和灵魂洗礼,触动很大、感悟至深。下面我就党的群众路线训练实践活动谈谈自己的熟悉。

本次群众路线活动能否有实效,解决问题是关键。开展批判与自我批判是党的三大优良作风之一,是我们党不断增加党的生气与活力,永葆先进性和纯净性的一大法宝。开展批判与自我批判,这是找准问题,开好民主生活会,有效解决影响和制约科学进展的突出问题、群众反映剧烈的问题的关键。我们每一名领导干部都应当扎扎实实的开展此项活动。我认为做好批判与自我批判的关键在于方式方法。把握并运用好批判与自我批判这一法宝,假如讲求正确的方式方法,可以起到事半功倍的效果,否则非但不能解决问题、增进团结,反而会制造隔阂、影响团结。

第一,我们要本着坚持实事求是的原则。要敢于剖析自己,虚心接受他人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论