E-Learning 学习型组织终身学习的最佳选择

第第页E-Learning学习型组织终身学习的最佳选择为了企业家的健康成长，为了真正能够建立学习型企业，商界网特邀中澳两位颇具丰富实践阅历的学问管理专家联袂出击，将他们的阅历和才智，奉献给大家，以期企业家们切实获得实在的学习绩效——

E-Learning：终身学习的最正确选择

21世纪是一个学问的世纪，也是一个学习的世纪。学问，是新经济的核心要素，是企业赖以生存与进展的重要战略资源；学习，是企业为提升绩效，实现高成长而获得新学问〔包括新方法、新阅历、新技能〕的重要过程。要成为真正的学习型企业、成为卓越的商界领袖，不仅需要敬重学问、喜爱学问，更需要企业家们情愿学习、擅长学习和终身学习。

当前，企业所处的环境比以往更冗杂，改变更快速，竞争更激烈。企业必需不断地变革调整才能适应环境的改变，企业必需不断地学习才能实现变革和调整。因此，员工队伍的素养成为企业适应变革的关键，人力资本也成为企业最大的资产，维持和强化企业人力资本成为企业最大的任务和本钱之一。开展快速、有效并且本钱适当的学习和培训，成为企业进展中的一项重要任务。

E-Learning：学问制造的重要工具

在当今“改变是惟一不变”的经济环境中，学问是企业获得持续竞争优势的重要源泉。学问一旦成为企业的竞争优势，要想维持它将变得简单，谁想超越它将变得很难。确实，兼并收购、全球营销、多角竞争、学问爆炸、IT泛化、即时学习等，这些新经济因素无不深刻影响着我们传统的工作与学习方式。随着网络技术的高速进展，一种行之有效的在线学习方式——E-Learning随即蓬勃兴起。

E-Learning，代表了一种以互联网为平台的新型学习模式。充分利用现代电脑技术和互联网的'特性，供应一种可以随时〔24/7/365〕、随地〔天际海角，只要有电脑能上网〕、自我打算管理的一种本钱低、效益高的学习机会和资源。

据国外权威资料〔TrainingMagazine〕介绍，实施E-Learning的公司可以节省40%-50%的培训费，职工用于学习的时间可以压缩到40%-60%，培训完成率是从前的3倍、员工培训总数增加325%，学习效果比传统教室培训有明显提高。全球有名的IDC市场讨论机构预报：全球E-Learning市场2022年将到达231亿美元。

E-Learning不同于传统的电化教学，也不同于电视教学和远程教育。其中，“E”除了代表电子外，还有人把它定义为：代表学习者的体验〔experience〕、现有学习方法的延长〔extension〕，以及学习机会的增长〔expanded〕。

我们知道，企业的竞争力来源于学问。世界学问管理之父斯威比博士〔Karl-ErikSveiby〕早在上个世纪80年月初就提出了企业的学问资本是市场价值与账面价值之差，隐性学问是企业的核心力量。同时，他还进一步强调，企业的核心力量不是企业个别的专家学问，也不是企业家的领袖学问，它来源于企业对市场、客户及技术方向的集体共识，是区分于个人学问的组织学问。E-Learning正是通过共同学习为制造这种学问供应了方法和手段，因此成了企业学问管理的重要内容，是“利用组织的无形资产制造价值的艺术”。

从学问转换模式来看，E-Learning正好印证了有名学问管理大师野中郁次郎〔IkujiroNonaka〕教授提出的4种学问转换模式：社会化〔Socialization〕、外部化〔Externalization〕、组合化〔Combination〕与内部化〔Internalization〕。这是一个学问螺旋模式，它揭示了人类学问的制造规律符合螺旋上升的真实过程。

在野中郁次郎看来，学问是动态的和有生命的，它是一种动态的人类活动过程。学问分为显性学问与隐性学问，但两者间并非完全，人