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文档简介

1帐登记沟号赞课题丘顺序药号邯郸市教育科学规划课题申请·评审书课题类别一般课题课题名称学生自主管理的心理问题研究学科分类根底教育肠课凳题肤跃负星蔽责歌理人院盖来竖臭折梁咱紫静怖半要端格犹姿夫嫩忘般负责波人所假设在单肿位疑垮淋凝搜全邯郸培市丛宏台区坟学步饿桥小畅学陈黎央遇圈著偏羞昨慨混呈译扮填夫羊表械闷日拥串期葡迁陶墙逆20绪08同年2漆月伴笨菠泛士恐准杨锈爆李邯郸吐市教茫育科筒学规喘划领姨导小宏组办杂公室按20绝08塞年1营月印印制渗申请区者的很承诺寨与成古果使忌用授乳权酿一、辜本人晶自愿周申报粮邯郸市市教争育科驼学丧“花十一吼五兽〞访规划拉20偏0庸6年短度课治题。程本人冷认可祸所填驳写的魄?邯逢郸市薪教育径科学廉规划护课题傲申请仙·拔审批漆书?格〔以启下简榴称为具?课定题申验请颈·欲审批赴书?摧〕为趋有约猜束力膛的协献议,搬并承及诺对督所填助写的坟?课漂题申点请辽·魔审批湾书?匠所涉拒及各功项内润容的蛮真实值性负态责,礼保证影没有抓知识啊产权氏争议板。同原意雕邯郸友市教叔育科冷学规备划领窑导小吓组办刊公室属有权升使用贝?课偏题申割请价·收审批条书?迁所有宅数据码和资财料。趟课题店申请距如尼获准上立项温,读在研摘究工辉作中稍,接溪受邯腹郸市毫教育唯科学沫规划衫领导坏小组徐办公局室及枣其委禾托部叮门的钻管理斯,并塔对以渣下约茧定信久守承丰诺:做1.进遵守布相关驱法律继法规紫。遵应守我窑国?匀著作狐权法吃?和滋?专框利法炭?等辉相关乏法律斧法规惕。遵们守我培国政裙府签主署加夏入的留相关描国际雾知识顷产权蔽规定价。遵伟守?查邯郸蜓市教直育科遥学规昨划课纠题管烤理办妹法?臣及其候实施洪细那么类的规晨定。泊2.宁遵循正学术消研究俩的基鸡本规翼范。抱科学晃设计介研究彼方案炸,采屡用适堆当的恩研究披方法吃,孕如期疫完成说研究池任务门,亩取得锤预期降研究酿成果肆。寨3.独尊重赖他人帅的知菜识贡坟献。慧客观速、公清正、其准确蹦地介除绍和圆评论危已有筝学术搂成果录。凡冠引用脚他人辞的观眨点、伴方案即、资住料、经数据本等,按无论刊曾否三发表停,无书论是歉纸质圆或电止子版汉,雷均诸加以趁注释翼。凡采转引爸文献绒资料例,均讲如实娇说明桨。爽4.因恪守缴学术茄道德充。研惑究过汁程真韵实,裙不以嘱任何艰方式稠抄袭旱、剽喊窃或怨侵吞尼他人扇学术划成果乞,杜柏绝伪餐注、毫伪造园、篡耗改文挤献和泉数据皱等学型术不袭端行虎为。妥成果弯真实等,不吉重复粉发表灵研究屑成果向;对群课题拥主持硬人和废参与昌者的征各自芹奉献丝均要泼在成雕果中毫以明凳确的方方式姑标明敲;不六侵占腥他人奋研究拼成果浪,不促在未叹参与记研究腹的成穷果中妇挂名枪,不烫为未才参与消研究欺工作围的人斗员图悠虚名盏。荷5.奴维护拐学术疏尊严林。保铺持学胖者尊纳严,叼增强魄公共罪效劳登意识棕,维给护社俗会公堪共利武益。苦维护屈邯郸徒市教存育科宰学规剧划课璃题声奋誉,评不以里课题辅名义伐牟取宜不当连利益喜。笼6.垦遵照底管理匪标准械。课济题研惠究名盘称、辽课题坟研究辱组织午、研田究主绒体内配容、促研究靠成果封形式农与课骗题申苹请书纹和立腰项通骗知书岩相一隶致。湿假设有宝重要是变更搂,必省须向抛邯郸猾市教越育科扰学规茂划茶领导扮小组碎办公僻室提辨出书破面申扮请并买征得止同意句。沙7.标明确雨课题抖研究罚的资婶助和版立项心部门羡。幕研究抱成果雾必须琴先鉴邮定后纵发表薯,发猎表时漏须参在醒糕目位饮置标航明滥“央邯郸家市教梳育科恋学幻‘锈十一括五纳’役规划绿××浸年度砖××驰××嫁课题沾〔课忌题批锹准号冷:授××圾××净〕成头果粱〞图字样亡,课毙题名刺称和荡类别暑应与脱课题译通知脂书相惜一致宴。凡吩涉及脂政治硬、宗授教、浩军事断、民震族等估问题姓的研煮究成过果须作经辟邯郸纽市教闯育科廊学规休划领库导小福组办凭公室给同意林前方怀可公炭开发拣表。腿8.坝标明意课题歉研究桑的支罗持者重。要灵以明沿确方顺式标保明为马课题时研究谅做出爬重要测奉献活的非勺课题罚组个研人和活集体融。龙9.烦正确英表达咏科研阻成果拿。按令照?碌国家惹通用玻语言偷文字胡法?糊规定拼,规际范使或用中挑国语兽言文挂字、抚标点盟符号著、数惧字及秩外国荐语言蜜文字新。幼10俭.遵踩守财缠务规前章制摄度。它合理休有效火使用亩课题赔经费柳,不很得滥谢用和棵挪用庙。课冈题结疤题时效如实申报告术经费骄使用泄情况语,不老报假佛帐。驱二、忧作为盆课题堡研究锁者,并本人秆完全虎了解岂邯郸批市教赤育科滤学规舒划领畜导小差组办洒公室粮的哀有关思管理照规定刷,完子全意奖识到特本声撕明的码法律脱后果狱由本啊人承复担。专特授渴权巩邯郸口市教血育科条学规鼻划领考导小着组办兵公室办,有瞒权保盒留并悟向有冰关部悔门或弟机构死报送另课题境成果役的原皆件、眼复印燕件、运摘要眨和电耕子版贯;有滴权公袄布课赴题研参究成妨果的暗全部睛或部饲分内绑容,礼同意棒以氧影印挑、缩价印戴、米扫描疏、出皱版缸等目形式父复制辞、躲保存众、汇察编墙课题和研究意成果苍,捷允许皮课题趣研究矮成果使被他闲人船查阅赵和辟借阅索;批有权族推广抖科研突成果名,允忍许将不课题禽研究席成果罗通过腐内部浩报告势、学话术会挖议、锅专业抖报刊含、大辞众媒析体、痰专门禾网站缺、评笔奖等立形式弃进行丘宣传座、试坐验和景培训轰。谱申请注者〔损签章纯〕:揪__拴__督__絮__欢__米年剃距贞月蚕甜日米填疤悼表庙却说壳葡明左递汗一、罪请按求?邯蕉郸市志教育地科学厉规划铃课题犬管理坟方法略?的芽有关半规定芝,使浑用计客算机师如实吼准确奔填写鹅各项倚内容志。踩二、线本表溪报送旋一式毅4份午,其附中弟1蛙份原危件,主3岁份复爷印件传。复驳印请蠢用暮A4厚复印校纸,沫于左酬侧装细订成认册。限饿帐徐课题刃设计硬论证恨?活出页每础份单档独装浅订,灯报送艇4份括。侵三、粘封面滴右上矩方驻“更登记区号狡〞拾申请传人不池填。鸭其他映栏目秆申请度人如行实填票写。封申请昆者签炊章处羽,不需得用接打印鞭字和洲印刷霉体代轨替。誉四、貌酿柄恶课题朝设计玻论证普?模弃上炒崭筒窑必归严尝勿草领映途叛粮弟索银疑五、释请按神“啄填写世数据玩表注须意事回项锯〞核的要柏求,膏准确失、清假晰地该填写迎数据炊表各购栏内僚容;笼假设有费其他专不明部问题仍,请举与邯危郸市穿教育节科学筝规划钩领导衬小组趣办公六室联今系咨疤询。焰六、钥本表寺须经蝴课题跌负责咬人所海在单将位领仪导审浴核,末签署简明确锁意见删,承还担信牵誉保克证和合管理渐职责漆并加俱盖公家章后忘方可衫上报寸。许七、衡本表害数据城将采皂用计占算机纽自动均读取殃,下蒜载的娃申报能表其枪格式椒和原眯表中阅的字诊符一诱律不斥得修惩改,俩也不湖允许汁删页芦〔可艳以加扇页〕峰,滴八、次邯郸狂市教义育科阔学规暑划领译导小父组办厌公室枕联系解方式饥办公园地址锈:邯表郸市减东柳肿大街个北段趁邯郸述市教甜育科茫学研兽究所皱院内芒侵稻骂唤凉扬振邮政扩编码郑:0总56庭00含2海舞联系罗蓬:胃(渣03猛10秘)段32击70博97跨5编蠢计电子督信箱罚:驳jk叛s阅ll缩s鼠@洪16挽3柱.础co递m陶酸网巷昨址:似悄ht悲tp惩:和//脏ww纹w.吧hd篇jy狮lt伐.超cn游(窑邯郸薯市教夹育科覆学研亏究所秆)

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的思助想、赖情感处、态陈度与蚊价值榴观的叼形成兄。必虚须重瞧视思滤想品为德教也育、谢心理钩健康捕教育迁,倡箭导对桑学生语进行摘赏识虫教育愈,建给立和冠谐、思融洽孝的师昨生关致系,朵从而赵沿着赖育人重--斯--桥--骄教书麦--免--融--弄育人晓的模筒式运挥行,猛到达射育人嚷的目关的。腐—偏3微—夏3、肿教师车、学羊生、刻学校虫需要惰整体晃提高纹,共律同成订长,挑建立树有利绩于教本师探坊究、位实践滨和反扎思的砖教学连管理路系统张;建兔立有狱利于览培养药学生膝学习挎习惯蛋、学粒习兴左趣的疾学习台方式凡;建炮立以忆人文溪精神忌为特窝征的劝学校荣文化眼。枕杰4、委多元闸智力杜理论工是素勾质教汪育的蔑最好呼诠释拨。每本个人纲都具芒有语慨言、挤逻辑两、运卫动、访音乐浸、空吩间、柱自省湿、交病往等育多元牌智能党。解批放教童师、见开展币教师积,面报向全液体学凉生,锯使学腿生全鬼面、敞主动树开展忙。阵三、扁本课露题的择研究来思路胀、研咳究方皆法、广技术焰路线求和实之施步驾骤役课题欺的研返究思洒路和事方法僚:斤思路挣:而1、标按照鹿新课疤改的慧精神繁研究伙教学椅方式术转变糕的落催实点荒和突箭破口提,引下导教岸师通肃过自豆我改匹变自复我升坐华自霸我提格升,柴育好价人,宪教好吉书,捷实现灶教与舌学的帮双赢蚀。在2、庭继承皇传统史教学药中一拿切好础的应咬验和贷做法援,积谨极吸司取国穴内外煤先进虚教育亩教学三经验淋,博竞采众却家之察长,妻在继茂承的诱根底叶上进挨行创暮新和评开展锹。棋3、株实践厕探究扯意义筐旨在今展现耀师生执之间没和学匙生之政间动座态的推课堂道信息泳交流慨,在们师生歪互动须、生术生互辰动中园寻找花思维井的最录佳切陵入点筒,培事养团涌体的发互相妇学习卖、互酬相激权励的蒙竞争凉意识虑。友4、杆课题蛋探究仇的最认终目爆的在广于不抓断发斧现新败规律研,获轧得新冬的科仙学理堤论,按用以椅指导泉新的端教育匠实践称。狗5、鸡最终稻目的赶是使精所有息的学砖生在竞原有桑根底形上都蓄能得超到发奇展,洽以达馋到全俩面素溪质的苍提高垫。粒方法资:杂根据谜课题丹的研缴究性福质,辟采取述的主磨要方络法有桥:合〔一寇〕目贤标引核导法劲在砌研究绸中,投教师型拟通悦过引舰导、嫌帮助纸学生蹈树立债远大寻理想营,使欧学生视产生赤强大思的学肯习动瞎力。洋教师尤指导药学生患制定怀出长仪远目贝标、宁近期做目标咏及各胸种小磁目标休,激嗽励学袍生通蒸过不沈懈努翅力,图逐步廊实现句自己孤的目北标,殊增强酸他们得的成棚功感碗个成否就感顶,增屈强其誓学习踏的兴丈趣和少信心障。见〔二疏〕兴出趣培步养法先兴趣阵是学玩生学议习的承另一确重要因动因吨。在类教师鉴对学监生的挣学习斥指导荣中,拣拟大膏量增室加使象小颠学生饼产生雹兴趣例的方舅式和受方法此,使微学生乏在兴轨趣中远学,织在兴营趣中焰增强百探求唉知识玉的欲忘望。俗〔三献〕赏拒识激筒励法运在帽研究仆中,姿拟针昆对小消学生夺身心恒开展窃的特鼻点,畅主要殊采取曲鼓励舌赏识明的方苍法,民充分忌肯定订学生均取得黄的每古一点互进步面,使何他们燥在教箭师的辟赏识释和激杨励下据不断狡增强氧自己僻的信头心和妙学习受兴趣谷,使紫学生殊在被鱼欣赏直中愉为快学度习,鹿在阳幕光下危茁壮葛成长并。美〔四陆〕观客察指村导法绑在赵研究另的过镰程中僻,教丧师从旦教与费学的咳主角葬地位惯退至通主要相起辅幕导作严用的届辅助旋地位浆。在纲此期喜间,判教师萌机的婶主要丢任务已是多焦观察鞋,多撤思考竹、多乒指导拜,其恢主要创作用部是防擦止学贱生在龟学习晃、生妄活和筋管理亩中出绢现偏爱差。碍〔五皮〕社膝会实韵践法祝在么研究恩中,吃拟增仅加学眠生社侦会实浑践的侦时机堤,教异师通铺过制胁定社压会实拢践计去划,无有意鼓识地特指导雷学生唉从事陵力所铜能及惑的社复会实州践活地动,秀使学嫂生在想社会误的大须环境盆中锻饲炼自熄己,款培养吗自己逆,提怜高自作己社携会实简践能岭力。州课题辰的技臣术路宜线及温实施埋步骤乒:驼准备毒⑴联成立识课题挖研究共小组袭;羊⑵顷准备尘课题叛申报键材料纷,进钩行课董题论纳证;雀⑶大研究铸开题按,并叶对很研究结组递的教霞师进弃行理萌论、朱时间披方面竖的培累训。尊实施解步骤陕〔1启〕广念泛开夸展课家题实眯验研悔究阶挽段。复从培计养学铺生良仿好的挠学习知习惯垃入手让,逐现步教听给他敌们学托习的盟方法黄,并渴逐步耗锻炼荡他们早独立老的学顽习能缝力,际逐步箩培养凉学生疾的生养活自输理能年力,剪帮助艳学生闻学会竞独立咬生活聪,逐朋步养乱成有推方案笔的学雷习和枝生活理的好副习惯压。追—坟4此—拔〔2绳〕学鼻生完剥全自手主学荒习驻、错自主漏管理谢阶段步。晴根据级学生柏的能王力特止点,宝把所拘有需杀要教蝇师管残理的惭事项舅全部朋分解陷,使译这些泉本来景需要浆教师掠管理干的事第项完竹全还扰权于抹学生钞,使奋班集呼体中抵事事臭有人身做,举人人次有事拔做,咳时时衬有事叠做,苗事事锋有时龄做,游教师昨只负史责掌追握还痛权的浆进度串,并删重点牙对学咏生自灭我管救理、详自主刑学习份进行斜指导扰,防奶止出裂现发阔展过塞程中吼出现跑的偏吼差。愈〔3蹈〕总钻结提柱高与社理论笋提升欲阶段毛。完籍全放斥权给锄学生脉,是治学生当逐渐风养成顾自主颂学习及、自景我管佛理的缎习惯喘之后捡,逐缘步使细学生地自主柿学习才的能伸力更氏强、凯自我谋管理液的程乒度更趴高,鸣管理千更趋蓝成熟牵。同纸时教慧师对露实践胡进行卧不断布的总艰结,组进行句理论渠升华特,形普成一勺套在豆实践回中行冒之有钓效的顷经验笑。裹—总5洒—饭五、唯完成牵课题肺的可索行性辉分析播·丽已取渐得相范关研纵究成性果的苏社会南评价饶〔引捧用、回转载涉、获替奖及壳被采魔纳情努况〕座,主粒要参叔考文辜献〔瓶限填骂10炉项〕抹;食·纱主要里参加隔者的购学术表背景蓄和研洒究经截验、逗组成吴结构颠〔如阔职务裤、专亩业、坊年龄匀等〕免;支·虹完成晴课题厚的保机障条猎件〔侦如洗研究会资料捉、实勇验仪难器设那备、苍研究窝经费兰、研父究时催间及态所在披单位桐条件独等〕讨。街〔限倒15粗00冲字内辩〕亏已取众得的受相关仗研究阳成果孕1、纠论文翼?引植导学菊生自墨主学具习、截学会月创新渠?螺作者粗李砚材芳,茎在市眼教育凳教学岭研讨欲中获疾二等猴奖。艰2、爷论文赵?立瘦足创馆新、娘培养扎自主谦创新惯能力福?却作者邻李砚峰芳,岂在区唤论文峡评比翁中获铲一等强奖。辉3、颈论文坚?电久教手奴段在迁小学斗数学返教学外中的学作用芒?害作者肺梁静皂,在裹市教弃育教看学研火讨中杆获一最等奖扎。均4、舅论文剧?浅欢谈语成文教悦学中透学生抽的他心理绘状况租?吹艺作者躬韩素医萍,专在市源教育豆教学湾研讨口中获未二等包奖。绵5、太论文叠?思斧品课告中的抢心理声健康猫教育锹?脊作泳者王妈慧敏蜘,在倒市教疫育教慰学论耻文交海流中看获一冬等奖氧。拍6、真论文奋?发嫁展儿南童的锡创造殿活力失?手睬作者荣栗丽举,在廊区论各文评浑比中喉获三跳等奖桨。凝青年豆教师炉王慧台敏在据20护05器年1柄2月墓辅导琴学生御在全锯国城“兔放飞配童年杀〞蜘擂台观赛征勿文活市动中大获辅敏导奖方。赢青年亡教师帆石晓吐霞上、韩秧素萍晓在2蛮00测7年隆5月驳辅导鼓学生予在全弱国愚“规迎奥饭运仅〞馅征文顶活动仿中获乌辅导向奖。势参考折文献欠1、慨王义族堂堡?教榜育教耍学专烫论?掏教育虽科学弦出版分社肉2、普肖川们净?俊让学失生在夜自主赴、票合作垦、碧探究婶中学扶习成顽长龙?环北京扫师范农大学罩出版简社挣3东、尊陈锣珊建

偷陈赛妙姬咬

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