初中物理-电阻教学课件设计

一起实验！橡皮、塑料笔管、钢制小刀、盐水、两根金属丝物体善于导电绝缘体不善于导电的物体导体例：橡胶、玻璃、陶瓷等；例：金属、人体、食盐水等；问题一：灯泡亮度不同通过的电流不同不同材料的导体对电流的阻碍作用是不同的电流表示数不同导体对电流有阻碍作用问题二：物理学，我们用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。电阻学习目标：１.了解什么是导体和绝缘体。２.知道电阻的概念、单位、符号。３.通过实验理解电阻是导体本身的一种性质；电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。一、电阻概念的建立1、概念：物理学，用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。一、电阻概念的建立2、电阻符号：R

3、元件符号：R4、电阻的单位国际单位：欧姆，简称欧，符号为“Ω”常用单位：kΩ（千欧），MΩ（兆欧）1kΩ=1000Ω1MΩ=106Ω影响导体电阻大小的因素有哪些？材料、长度、粗细（横截面积）根据我们观察到的现象，谈论一下猜想！探究活动猜想设计实验和制定计划1.实验中如何探究电阻和三个因素的关系？2.你如何知道导体的电阻大小?进行试验，记录数据和观察现象探究影响导体电阻大小的因素探究活动四根导体长度均为L；横截面积为S进行试验，记录实验和观察现象材料长度横截面积电流

影响导体电阻大小的因素有哪些？材料、长度、粗细（横截面积）根据我们观察到的现象，谈论一下猜想！探究活动猜想设计实验和制定计划1.实验中如何探究电阻和三个因素的关系？2.你如何知道导体的电阻大小?进行试验，记录数据和观察现象分析实验现象，得出结论探究影响导体电阻大小的因素分析实验现象，得出结论。探究活动活动一：研究电阻与长度关系结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大。活动二：研究电阻与横截面积关系结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越大，电阻越小。（电源电压不变）活动三：研究电阻与材料关系结论：在长度、横截面积相同时，导体的电阻与材料有关活动4：研究电阻与温度关系

导体电阻还与温度有关；一般地温度越高，电阻越大。

结论导体的电阻是导体本身一种性质，它的大小与导体的材料、长度、截面积和温度有关。导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度共同决定。返回走进科学世界半导体有一些元素，例如硅、锗，导电性能介于金属和非金属之间，比金属差，比非金属强，常常称做半导体；利用半导体材料可以制作二极管、三极管。硅二极管超导现象某些物质在很低的温度时，如铝在-271.76℃以下，电阻就变成了零。这就是超导现象；具有这种特性的材料可以做成超导材料。在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是

；（2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线

；（3）为了研究电阻与

的关系，应选用导线A和导线D。导线代号ABCDEFG长度/米10.51.511.21.50.5横截面积/毫米23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬拓展训练C、FC、G导体粗细（横截面积）1.电阻的概念