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文档简介

中班体育教案看谁套的准教案及教学反思1.教学基本信息教学时段：每周3个课时，每节课50分钟具体内容：长跑、跳远、投掷、引体向上教学目标：通过体育活动促进幼儿身心健康的发展，培养幼儿的体能、协调性和团队合作能力2.教学准备工作准备场地：幼儿园操场准备器材：长跑起跑线、跳远板、投掷球、折叠梯确认幼儿体育锻炼的身体状况，并督促家长配合保证幼儿锻炼的效果3.教学过程第一课时：长跑起跑准备动作：排成一列，在前面放置长跑起跑线提醒幼儿双膝切削、振臂高扬，成为起跑姿势长跑训练：教师演示长跑技巧，运用小游戏方式巩固训练效果分别进行100米、200米、400米比赛，通过赛跑的形式让幼儿练习长跑技能比赛总结：让幼儿觉察到在比赛中哪些能力得到锻炼，哪些需要改进第二课时：跳远跳远准备动作：让幼儿排队进行依次进行跳远提醒幼儿双腿牢固立足，肩稳、目视前方跳远训练：教师演示跳远技巧，让幼儿模仿运动通过小游戏方式让幼儿体验技能，例如：跳远连环踢游戏跳远总结：让幼儿总结在跳远活动中哪些动作需要注意，如如何控制重心等第三课时：投掷投掷准备动作：提前放置投掷球，并提醒幼儿拿球时双手抱持，动作要稳投掷训练：教师演示投掷技巧并从技巧讲到运动姿态分别进行前、后、右、左、上、下方向的投掷训练投掷总结：让幼儿总结投掷活动时需要注意的重点，如运用重心、超前发力等技巧第四课时：引体向上引体向上准备动作：提醒幼儿双手握紧折叠梯，脚两侧分开，居中站立引体向上训练：让幼儿观察教师示范，并进行反义练习分别进行悬挂、曲膝悬挂、抽插式等练习进行小组划分，通过团队合作完成引体向上引体向上总结：让幼儿感知体育锻炼对身体的影响，总结引体向上需要特别注意哪些方面4.教学反思跑、跳、投、拉是中班体育教育的核心技能，也是幼儿体育训练和身体健康发展的重要环节。在本次教学过程中，我发现了以下问题：教育方法需要创新：幼儿的身体特点和行为习惯较为不稳定，所以在教育时需要更多地创新教育方法，例如通过小游戏的方式让幼儿在体验中提升技能。这样不但增加了孩子们的趣味性，而且也能充分展示技术水平，提高教育质量。教师要注意身体协调性：幼儿发育和身体条件均有限，所以在教育时需要特别注意教育过程中的身体协调性，学生的良好发展也能带动幼儿体育呈现出更加美妙的萌芽，促进了更好的教育理念。教育成果需要分析反思：观察、分析和反思是教育工作者的重要工作之一，因为它能够充分展示教育目标的完成情况和风格互动。同时也可以进一步根据幼儿的实际情况对教学作出调整，使教育目标得到更好的体现，创造更多的教育价值。总之，体育教育是中班幼儿教育的重要组成部分。在

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