小学三年级数学提问题的课件7篇

第小学三年级数学提问题的课件7篇小学三年级数学提问题的课件7篇

三年级的数学课件很有意思。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编给大家带来关于小学三年级数学提问题的课件，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学三年级数学提问题的课件（篇1）

一、填空

1、长用的长度单位有（），长用的面积单位有（）。

2、边长是1厘米的正方形，面积是（），周长是（）。面积是1平方米的正方形，边长是（）。

3、4平方米=（）平方分米500平方分米=（）平方米

300平方厘米=（）平方分米200平方分米=（）平方米

9平方分米=（）平方厘米20平方米=（）平方分米

4、在括号里填上适当的单位。

小明身高132（）。一张邮票的面积是6（）。

教室地面的面积是56（）。课桌面的面积约是42（）。

学校的面积大约是960（）。黑板的长度是4（）。

5、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是（），周长是（）。

二、判断（对的。画，错的画X）。

1、边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。（）

2、正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。（）

3、边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。（）

4、6平方米=60平方分米。（）

5、用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大（）

6、面积是1平方米的图形一定是正方形。（）

三、在○里填上或=。

2平方米○1900平方分米3平方分米○30平方厘米

500平方分米○5平方米40平方米○400平方分米

700平方分米○700平方米1米○99分米

四、解决问题。

1、一个长方形菜地，长60米，宽是长的一半。这块菜地的周长是多少？它的面积是多少？

2、有一块正方形地砖，周长是24分米，它的面积是多少平方分米？

3、教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，长是3米，宽是1米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？

4、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，能给地面上洒水多少平方米？

5、一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？，如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？

小学三年级数学提问题的课件（篇2）

一、填一填。

1、年奥林匹克运动会在中国举行的，这年的2月有（）天，这一年是（）年。

2、一列火车上午8：30从温州出发，当天下午3：30到达杭州，途中用去了（）小时。

3、一台电视机售价1998元，买4台大约要花（）元。

4、3平方米＝（）平方分米600平方厘米＝（）平方分米

5、在（）里填上合适的单位。

你们的教室面积约为50（）

小青的身高132（）

一块橡皮的面积约是5（）

黑板的周长为9（）

二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）

1、边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）

2、小林的。妈妈9月31日从北京回来了。（）

3、1900年是闰年。（）

4、小明家的客厅面积大约是30平方厘米。（）

5、两个数相除，余数一定会小于除数。（）

三、选一选。（把正确的序号填到括号里。）

1、125×8的积的末尾有（）个0。

A、1B、2C、3D、4

2、648÷8的商的个位上是（）。

A、8B、1C、9D、0

3、学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（）

A、7人B、8人C、9人D、10人

四、算一算。

1、直接写得数。

0÷23＝80×500＝2700÷9＝

5.3－3.5＝8＋4.7＝12×26≈

9－3.5＝45×2＝159÷4≈

2、列竖式计算。（带__的题要验算）

2.8＋15.9＝10－3.8＝__15×68＝

93×26＝927÷3＝__522÷4＝

五、解决问题。

1、一枝铅笔0.7元，一枝钢笔5.6元。买一枝铅笔和一枝钢笔一共要付多少钱？

2、三年级264人要乘6辆车去参观科技馆，平均每辆车坐多少人？

3、建筑工地运来两车水泥，每车160袋，每袋50千克。建筑工地一共运来水泥多少千克？

小学三年级数学提问题的课件（篇3）

一、用心思考，仔细填写。

1、再算式□÷6=213…当余数时，□里应填上（）。

2、三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）。

3、316÷8的商是（）位数，708÷7的商是（）位数。

4、八、九、十月份共有（）天。

5、小强满12岁的时候，只过了3个生日，小强是（）月（）日出生的。

6、一列火车上午6：34从北京开往沈阳，当天下午5：15到达，路上共用了（）小时（）分。

7、课外小组14：30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（）时（）分。

8、阳光小学三年级有4个班，每个班的人数分别是65人、68人、63人64人。平均每个班有（）人。

9、把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方，正对着南方的数字是（）；数字3正对着（）方。

10、期末考试时，王红语文、数学和英语三科的平均分是95分，语文和数学的平均分是96分。王红英语得了（）分。

二、仔细推敲，正确判断（对的打“√”，错的打“×”）

1、地图通常是按照上北、下南、左西、右东来绘制的。（）

2、0除以任何数相除都得0（）

3、和西北相对的方向是西南。（）

4、每年都是365天。（）

5、小华说“我这个书包是年2月29日买的。”（）

6、一组数据的平均数是72，那么这组数据中的数一定比72小。（）

三、反复比较，慎重选择。

1、闰年的第一季度有（）天。

A、91天B、89天C、90天

2、张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是（），右面是（）。

A、东B、西C、北

3、晚上12时就是第二天的（）时。

A、1B、0C、24

4、两个数相除，商是16，余数是8，除数最小是（）。

A、7B、8C、9

5、在除法算式中（）不能是0。

A、被除数B、除数C、商

四、看清数据，认真计算。

1、直接写得数。

900÷3=800÷2=2700÷9=5000÷5=

8100÷9=48÷2=100÷2=720÷9=

56÷7=300÷6=1500÷5=350÷7=

2、估算。

78÷4≈470÷8≈178÷6≈440÷9≈

83÷9≈360÷5≈410÷7≈323÷4≈

3、竖式计算。

783÷6=920÷8=824÷4=

959÷9=481÷6=214÷7=

五、解决问题。

1、小猴子要把587个玉米棒搬回家，已经搬了5天，还剩152个玉米棒没有搬完，平均每天搬多少个？

2、王叔叔骑自行车去旅行，前三天第一天走了75千米，第二天走了60千米，第三天走了81千米。前三天王叔叔一共走了多少千米？平均每天走多少千米？

3、杨阿姨卖冰棍，每箱30根，每根3元，8箱冰棍4天全卖完了。杨叔叔4天卖了多少钱？平均每天卖了多少冰棍？

4、三年（2）班的两位老师带领40名学生去参观博物馆，成人票价10元，学生票价6元，团体票是7元。根据以上信息，你觉得怎样买票比较合理？

小学三年级数学提问题的课件（篇4）

四边形知识点：

【正方形】

概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。

特点：有4个直角，4条边相等。（正方形既是长方形，也是菱形）

周长：正方形的周长=边长×4

【长方形】

概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。

特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。

周长：长方形的周长=（长+宽）×2

【平行四边形】

概念：两组对边互相平行的四边形，它的对边平行且相等，对角相等。（正方形、长方形数属于特殊的平行四边形）

特点：①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。

周长：平行四边形的周长=两条边的边长相加×2

【梯形】

概念：有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。

特点：只有一组对边平行。

周长：上底+下底＋两腰长度

【等腰梯形】

概念：两条腰相等的梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。

特点：有一组对边平行且两腰等长。

周长：上底+下底＋两腰长度

【菱形】

概念：一组邻边相等的平行四边行是菱形。

特点：①四条边都相等②对角线互相垂直平分③一条对角线分别平分一组对角

周长：两条不同的边长相加×2

【每个四边形都有哪些联系】

1、正方形既是长方形，也是菱形。

2、正方形、长方形数属于特殊的平行四边形。

3、正方形还是特殊的长方形。

小学三年级数学提问题的课件（篇5）

两位数乘两位数知识点：

1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。

如：30×500=15000可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000

2、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。

3、几个特殊数：25×4=100，125×8=1000

4、相关公式：因数×因数=积积÷因数=另一个因数

小学三年级数学提问题的课件（篇6）

角的认识知识点：

1、角的组成：角是由一个顶点、两条边组成的。

2、角的大小与角的两条边的长短没有关系，跟角的开口大小有关系：角的开口越大，角就越大；开口越小，角就越小。

3、角的分类，按照角的大小可以分成：锐角、直角、钝角（平角、周角本学期不需要掌握，孩子知道即可，课上讲过）

4、锐角：比直角小的角叫锐角，也就是：锐角90°（角的度数不要求掌握，了解即可）

直角：度数是90°的角叫直角，也就是：直角=90°。

钝角：比直角大比平角小的角叫钝角，也就是：90°钝角180°

5、做题时，如果让画出一个什么角，画完后一定要有一个表示角的小标志，即直角是一个直的小折线，钝角锐角都是小弧线是否标出顶点和边要看题目具体要求。

6、做题时，如果具体到某个角上，一定要用∠1∠2∠3等表示，不能只填序号。

7、在方格纸上画角时，选定方格纸的一个横竖线交叉点为角的顶点，另一边就沿着横线或竖线画，这样画清楚干净，而且直角更好画，不易丢分。

小学三年级数学提问题的课件（篇7）

有余数的除法知识点：

1、余数：在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，取余数运算：1。指整数除法中被除数未被除尽部分。

例如27除以6，商数为4，余数为3。

2、余数的性质：余数有如下一些重要性质（a，b，c均为自然数）

（1）余数小于除数。

（2）被除数=除数×商+余数

除数=（被除数-余数）÷商

商=（被除