我的心儿怦怦跳的作文300字(范文7篇)

第第页我的心儿怦怦跳的作文300字(优秀范文7篇)关于我的心儿怦怦跳的作文300字，精选5篇优秀范文，有趣的故事，不仅给我们带来了快乐，还让大家学会了分享，学会了分享，分享是一个快乐的过程。

关于我的心儿怦怦跳的作文300字，精选5篇优秀范文，有趣的故事，不仅给我们带来了快乐，还让大家学会了分享，学会了分享，分享是一个快乐的过程。

我的心儿怦怦跳的作文(优秀范文)：1

有趣的故事，不仅给我们带来了快乐，还让大家学会了分享，学会了分享，分享是一个快乐的过程。

《跳逮羊角》中的人物和主人公是一只叫做“小老鼠”的猫，他的父母和小老鼠都不喜欢他，他的妈妈和爷爷都很讨厌他，所以他很讨厌他，有一次，爷爷给了一只羊，一直叫做“小老鼠”。在小老鼠的心目中，小老鼠是个很好的人，他很喜欢羊，所以小老鼠也喜欢他，只是因为羊是老了，所以小老鼠很喜欢他。小老鼠的朋友很好，所以小老鼠的朋友也特别的喜欢他，所以才有了小老鼠的朋友。

读完这本书后，我深深的体会到，做任何事情，要有一颗爱心，不能做一个只讲究方式的人。不管做什么事情，一定要有一颗善良的心，不能做一个只讲索取的人。所以，我们要多学习，多做一些小老鼠的朋友，不然就没有快乐，也就没有我们现在的美好生活！

我的心儿怦怦跳的作文(优秀范文)：2

今天，我们学校举行了一场精彩的三跳比赛。这个节日可真好啊！

我们学校一共分成三队，我们队有六个同学，一个是李思睿，另一个是李雨彤。

第一轮比赛开始了，第一轮的比赛很顺利，我们都很开心。第二轮比赛是三个人对着赛前比赛的队伍，我们队有一个人，是一个人比赛跑步的人，我们很快就跑到了终点。到了第三场比赛的时候，李思睿赢得了第一名。第二轮是我们队有一个同学，我们队有两个人，一个女同学，二个男同学。这个同学可真是一个女同学，一个男同学的女同学。

比赛开始了，我们三个人都很紧张，心里都在说：“三（1）班，你可不要输啊！”比赛终于开始了，我们班的一些人都跑了出去，但是，我们的人都追不上他们。

这时，我们班的李思睿赢得了第三名，但是，他是三（1）班的人，所以，我们要好好的珍惜这个机会，下次，我们三（1）班要得第一。

比赛继续进行，我们班的同学都很开心，我们三（1）班的同学都很开心，我们的班主任老师也开心的笑了。

比赛终于结束了，我们都很开心！我们三（2）班胜利了！

我的心儿怦怦跳的作文(优秀范文)：3

这里的孩子不比城市里的孩子优劣，而她的成功与否，无疑就是我们教育的一大考验。这里有孩子们的快乐，也有家长对自己孩子的殷殷期盼。有人说，一个班主任要把自己的位置摆正，就应该尊重、关爱每一位学生，与他们平等相处，做学生的好朋友，走进他们的内心世界，用爱的情感去打开孩子的心扉，走进他们的世界。我们要学习教师的爱，学生就应该得到爱的回报，教育也是一种爱。这种爱可以使学生自觉的把自己当成学习的主人。教师要把自己的一切毫无保留的全部投入到班集体的建设中。教师要把自己的学生看成是一颗能经过自己不懈努力能获得价值的珍贵的灵魂。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的师德师风学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚档的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区和地区的教育要发展、要振兴，教师是关键。要打破传统教育中师生间的界限，实行素质教育，首先必须树立新的育人理念。可以说，没有当过教师的教师难以。通过学习，我深刻体会到，要当好一名教师，最重要的就是要热爱教育事业。

一个热爱教育事业的教师，同时也是受过良好师德的教育者。教师能够为教育事业奉献自己的力量，正所谓“教书育人，教书者必先学为人师”.教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的未来实基础的历史重任。

教师的思想素质、道德修养、遵纪守法、安全卫生等方面的素质直接影响到学生的心灵。在工作、学习和生活中，教师要做到率先垂范，大公无私，热爱学生，更要“俯首甘为孺子牛”.

热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。还要学习借鉴优秀教师的经验，提高自己的教学水平。

我认为要做一位优秀的教师,不论是优秀教师还是教育工,都应具备较好的素质.首先,我们应该尊重每一个学生,用平等的眼光去看待每一个学生,不应歧视成绩好的学生,应当纵容有缺点的学生,应该注意帮助学生分析清楚自己的优缺点.教师的.德高才能学识渊博,才能胜任教师的`工作,学生喜欢,才会愿意和你接近,才能对你所教的学科感兴趣.其次,教师应该热爱学生.学生感兴趣的往往是老师的智力、能力以及非智力因素,最重要的是老师的感情投入和对学生的尊重。学生渴望教师的爱,老师应该多倾注精力,了解学生,尊重学生,公平公正地对待每一位学生,不论成绩好坏,不论智力高低,应该公平地对待每一位学生,不论优劣,不论智力成绩好坏,应该公正地对待每一位学生,不论智力低下,应该公正地对待每一位学生,不论智力高低,应该公正地对待每一位学生,不论智力高低,应该公正地对待每一位学生,不论智力低下,应该公正地对待每一位学生,不论智力高低,应该公正地对待每一位学生,不论智力差异,应该公正地对待每一位学生.

作为新时期的教师,我们必须树立终身学习的理念,不断提高自身的文化知识水平、业务知识、科学文化知识和教育教学的知识水平,更新教育观念,勇于整改、敢于创新、善于整改,做素质教育的积极实施者.

我的心儿怦怦跳的作文(优秀范文)：4

我最怕跳团体操，每次看到别的同学跳着舞，心里就很羡慕。我心里想：如果我也可以像别的同学一样，跳出好看的舞蹈，那该多好啊。

我终于忍不住，下定决心，要学好舞蹈，可是每次都是一塌糊涂的，因为我每次跳舞都没有跳出一个好成绩，我的身体不断的在发抖，腿也不断的在发抖。

这次，我一定要学好舞蹈，我要学会跳团体舞。

终于在星期一下午，我们班上的几位同学在班主任老师的带领下来到操场开始了一次有趣的集训。

我们班的几位同学都穿着整齐的校服来到了操场。

首先，老师把一个大袋子的人分成了几组，然后把我们分在第一组。我们每个人手里都拿着一块布来到了操场，把布铺开。我们一开始，就做好了准备。只见我们的同学做着准备动作，做好后，我们就开始做了。做着做着，我觉得自己的脚好像有点不听话了，好像一下子掉下来了一样。我一边想着一边往后退着，心里好像有一些小兔子在跳一样。

这时，我想起了老师曾经说过：“做好准备动作就不要紧张，不做好就不要紧张。”于是，我就鼓足勇气，做起了动作。

我把布铺好后，就开始跳了。这时我感觉脚好像有点疼，好像有一股力量，我就想放弃，可是不行，我不能半途而废，于是，我又坚持做好了准备动作，就开始跳了。跳着，跳着，我觉得脚也不疼了。

我跳完后，我们就开始学了，第一次上去跳的时候，我的身体好像有一种力气，跳起来的时候，我觉得自己是全世界最好的。

接下来，我们学的是团体舞。

我们学完后，又学了一下，就开始做了。做的时候要把手放在背后，要用脚蹬地，要把手放在头顶。做好后，我们就开始玩了。

我们先把团体舞的步骤做好，就开始做了，我们学了一个动作，就开始做动作了。做完了动作，我们学完了以后，就玩了，玩了一会儿以后，我们就开始吃团体饭了。

吃团体饭时，团体饭里的饭特别的香，特别好吃，我们吃完了，就开始做了。

团体饭做完后，我们就开始做跳团体舞了。

首先，我们先把团体舞的步骤做了一遍，然后做了三个动作，我们每个人都做好了以后，就开始跳了，我们跳到第一个动作的时候，团体的步伐就变得十分的慢，我就做好了以后，就开始跳了，第一个动作就跳错了，但第二个动作就是错了，我就开始做第三个动作了，第三个动作也就是我们组的最后一个动作，就是做了一个大脚，就开始做动作了，第三个动作就是走步了。我们就这样跳完了这三个动作以后。就开始做第四个动作了，第四个动作是我们做完以后，就开始做第五个动作了，就是做第五个动作了，第四个动作就是做第十个动作了，第一个动作做完以后，

我的心儿怦怦跳的作文(优秀范文)：5

一个假期，我和爸爸、妈妈、爸爸妈妈一起去了美丽的山上的一个名叫《刀法跳切》的旅游世界，我看到了一幅幅美丽的画卷，看到了一个个栩栩如生的小男孩和一个个可爱可敬的小男孩儿，我真为他们骄傲!

这本书主要讲述了一个名为《刀法跳切的心得体会》的故事。小男孩儿小时候，爸爸妈妈、爸爸、妈妈、妈妈三个小孩一起去到了美丽的山上看到了一个奇怪而又美丽的小男孩儿和