端午节实施方案范文(三篇)_第1页
端午节实施方案范文(三篇)_第2页
端午节实施方案范文(三篇)_第3页
端午节实施方案范文(三篇)_第4页
端午节实施方案范文(三篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2页共2页端午节实施方案范文第一部分:商品活动销售目标:去年____月____日至____月____日端午节期间中心店、涿州中心、蓝腾、管庄、亦庄、5、29、80店,粽子销售为____万,预计今年提升____%,达到____万元(此数据不含燕房路店)商品促销:各类散装、礼盒粽子一、节日商品活动:大超、生活超市(买赠形式,特价除外,)凡一次性购买(五芳斋、稻香村、鲜品屋、____、宫颐府、双合成粽子)满____元赠:稻香村100g粽子两个;满____元赠:盈泰30枚装柴鸡蛋一盒;满____元赠:干果礼盒一盒;满____元赠。精美自行车一辆。(限大综超门店)二、节日文化商品:咸蛋、烤鸭(大超、生活超市,陈列装饰牌)端午节习俗—吃咸蛋、烤鸭。因为端午节除了纪念屈原还有就是要避五毒,因为传说中的五毒妖怪到了端午就会为害人间,这五毒妖怪就是蛇、蜈蚣、蜘蛛、壁虎和蝎子,民间用五种红色的菜象征这五毒的血,吃着这些菜的时候,就会把五毒妖怪吓跑,也就是吃五红了,分别是烤鸭、苋菜、咸蛋、龙虾、雄黄酒,据说端午节吃了这五红,整个夏天就可以辟邪避暑了。第二部分:活动促销目标:通过“返券”形式拉动销售,增加顾客进店次数;目标销售同比提升____%,客流提升____%主题:端午节____万张“通用券”大放送活动内容。端午节实施方案范文(二)____月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今年我们俄体中心校将一如既往的举行特别有意义的教育实践活动《端午送爱心》系列教育活动。活动时间。____年____月____日。活动地点:俄体敬老院活动目的。端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。并且把自己的爱心用实践活动奉献给敬老院的爷爷奶奶。活动内容:1.了解端午节的由来具体内容如下:(1)农历____月初五是什么节日。(端午节)(2)那么,你们知道端午节的来历吗。(3)学生讲述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频2、诗歌朗诵(主持人)。你们有谁知道端午节也是什么节。不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。第一。____朗诵。第二。小组朗诵。第三。女生齐诵。第四。男女朗诵。第五:大家齐诵3、观看赛龙舟录像。(主持人)。你们到过汨罗--____吗。看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事。端午节起源于诗人屈原因不满朝廷____而投汨罗--____自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把--____中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进--____中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的____。龙舟长____米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳____至____人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)。看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧。踊跃发表自己的观点。实践活动。“献爱系列教育活动”。本次活动共分四项内容:(1)、____年____月____日全体教师自愿捐款为老人购置近千元的生活用品;(2)、全体学生人人都献出一份爱捐鸡蛋近____枚,送给敬老院的爷爷奶奶。(3)师生自编自演了一台文艺节目;(4)、师生们帮助老人们打扫了环境卫生。4、领导讲话:今天的端午节过得很有意义。高兴地看到同学们心灵美好的一面,感受到学生的参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。5、活动结束通关过本次活动,全体师生受到了很大的教育,从小培养了学生尊老、爱老、敬老的传统美德,增强了广大少年儿童争做四好少年的信心和勇气,孤寡老人感受到了节日的快乐与温馨,体会到祖国和谐社会大家庭的温暖与幸福。同时为盛大节日增添了更加喜庆的气氛。端午节实施方案范文(三)“我们的节日·端午”经典诵读活动一、领导小组:组长:曹劲松副组长:程继超成员:吴威全体班主任二、活动类容:1、开展“我们的节日·端午”经典诵读活动。2、通过黑板报、手抄报、广播站营造舆论氛围。三、实施时间。____年____月____日—____年___

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论