喀什地区岳普湖县中考语文试卷

1010页喀什地区岳普湖县中考语文试卷姓名:

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成绩: A.隘〔ài〕口万字的笔顺是：A.隘〔ài〕口万字的笔顺是：B.隘〔yì〕口万字的笔顺是：C.隘〔yì〕口万字的笔顺是：D.隘〔ài〕口万字的笔顺是：一、积存与运用一、积存与运用〔33分〕(共7题；共33分)1.〔6〕(2023·北京开学考)阅读下面文字，完成以下小题。①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气概之雄浑堪称世界奇迹。②作为居庸关重要前哨的八达岭长城，典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。作为北京的屏障，这里山峦重叠，形势险要。气概磅礴的城墙南北盘旋延长于崇山峻岭之中，两侧开放的陡崖上有古人所书的“天险”二字，真实地反【甲】 〔应1.〔6〕(2023·北京开学考)阅读下面文字，完成以下小题。①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气概之雄浑堪称世界奇迹。②作为居庸关重要前哨的八达岭长城，典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。作为北京的屏障，这里山峦重叠，形势险要。气概磅礴的城墙南北盘旋延长于崇山峻岭之中，两侧开放的陡崖上有古人所书的“天险”二字，真实地反【甲】 〔应映〕了八达岭在军事上的重要地位。③长城城墙上还分布着数百座雄关、隘口，其中规模最大的当数嘉峪关。嘉峪关由内城、外城、城壕三道防线组成，防线之间形成重叠并守之势，壁垒森严，与长城连为一体，因此有了“天下雄关”的美称。在嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、角楼、阁楼、闸门楼共十四座。④古往今来，很多帝王将相、文人墨客也因长城而留下了不朽的诗篇，如“秦时明月汉时关，万里长【乙】 〔城征〕人未还。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”借助万里长城，诗人们或赞美祖国山河的壮丽，或控诉战斗的残酷，或表达浴血沙场报效祖国的决心……长城因诗歌的点缀而更加寓意丰富。⑤万里长城曲折曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山。登临长城，脚踏历史的方砖，品【丙】 〔味位〕中华民族千年沧桑历史，感悟千百年来自强不息的奋斗精神，我们祈祷：愿万里长城永久灿烂，祝福我们的祖国万年长青！〔1〕对文中划线字读音和画线句的笔顺的推断，全都正确的一项为哪一项〔〕〔2〕〔〕A.反映〔2〕〔〕A.反映长征品位B.反响长城品尝C.反响长城品位D.反映长征品尝〔3〕从前阳关长亭上有一副对联，上联为“悲团聚散一杯酒”，假设让你从以下选项中选择下联，最恰当的一项是〔 〕AA.阳关玉关门不闭B.西北东南万里程B.西北东南万里程C.万里长城万里歌D.东南西北半生情〔4〕下面诗句中提到的“长城”与文段中所指“长城”的含义不同的一项为哪一项〔〕A.望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔C.万里长城万里歌D.东南西北半生情〔4〕下面诗句中提到的“长城”与文段中所指“长城”的含义不同的一项为哪一项〔〕A.望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔〔毛泽东《沁园春·〕B.从前长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿〔王昌龄《塞下曲·饮马渡秋水〕C.塞上长城①空自许，镜中衰鬓已先斑〔〕D.琵琶起舞换声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城〔〕2.〔6分〕(2023九上·北京开学考)琴棋书画能够陶冶情操，请你依据自己对这段文字的理解，完成以下小题。琴棋书画是中国传统文化的精华之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以①琴棋书画是中国传统文化的精华之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以① 〔清幽平淡雄浑激扬〕为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而赏识一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流淌的气韵体会到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印②而赏识一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流淌的气韵体会到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印② 长补短 相得益彰，人品才情、学问思想缺一不行。〔1〕在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项为哪一项〔〕A.清幽平淡取长补短B.清幽平淡相得益彰C.雄浑激扬取长补短D.雄浑激扬相得益彰〔2〕〔1〕在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项为哪一项〔〕A.清幽平淡取长补短B.清幽平淡相得益彰C.雄浑激扬取长补短D.雄浑激扬相得益彰〔2〕以下词语与“琴棋书画”无关的一项为哪一项〔〕A.笔走龙蛇B.高山流水C.博览群书D.落子无悔3.〔8.0〕(2023·无锡期中)依据课文默写，并写出相应的作者或篇名。〔1〕 《论语》八则〕〔2〕 〔常建《题破山寺后禅院〕〔3〕〔3〕长风破浪会有时， 〔 《行路难〕〔4〕 〔〕〔5〕长风破浪会有时， 〔 《行路难〕〔4〕 〔〕〔5〕临风一唳思何事？ 〔白居易《池鹤〕〔6〕 ，病树前头万木春〔刘禹锡《 〕〔7〕王维的《使至塞上》描写了塞外壮丽雄浑的风光，被后人称为“千古奇观”的名句是， 。4.〔2〕(2023·济宁)以下有关名著的表述不恰当的一项为哪一项〔〕A.《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。B.《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢灵巧、爱憎清楚、幽默，深深赢得了人们的宠爱。C.《钢铁是怎样炼成的》以仆人公保尔•柯察金的生活经受为线索，呈现了从19151930的历史画面和人民的困难卓绝的斗争生活。D.《格列佛游记》表达的是英国船医格列佛因海难等缘由流落到小人国、大人国、飞岛以及马〔慧骃〕国等地的经受。5.〔4〕(20235.〔4〕(2023·县期中)名著阅读，阅读下面语段，按要求答题。汤姆挖苦了他一番，给他兜头泼了瓢冷水。尚未加盟的哈克现在站在了汤姆一边。于是那个动摇分子马上为自己“辩护”，竭力开脱自己，不想被胆小、想家的毛病损害了自家形象。叛乱终究临时平定了下来。夜色渐深，哈克打起盹来，不久便鼾声大作。乔也跟着进入了梦乡。汤姆用胳膊肘支着头，定睛看着他俩，很长时间，一动不动。最终，他双膝撑地小翼翼地站起来，在草地里和篝火的闪亮处搜寻。他捡起几块半圆形的梧桐树的白色薄皮，认真看了看，最终选中两块中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那块红砚石在树皮上吃力地写了〔1〕以上文段选自美国作家 的小说 。几个字；他把一块卷起来，放到上衣口袋里，另一块放在乔的帽子里，他把帽子挪远了一点后又在里面放了些被小〔1〕以上文段选自美国作家 的小说 。〔2〕在《“海盗”生活》这个片段中，写了三个小“海盗”早晨生活，充分的表现了三个少年〔2〕在《“海盗”生活》这个片段中，写了三个小“海盗”早晨生活，充分的表现了三个少年、 酣畅心境。〔3〕联系洞中历险相关情节，说说你为什么宠爱汤姆。6.6.〔4分〕(2023·临沂)4月23日“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。请你依据要求，完成以下任务。〔1〕班级进展“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他〔她〕正在刷微信，请你写几句话劝告〔60字左右〔1〕班级进展“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他〔她〕正在刷微信，请你写几句话劝告〔60字左右〕〔2〕活动完毕后，有同学写下两句读书感悟。请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。7.〔3分〕(2023八下·山西期末)比较分析下面表格中供给的信息，就我国国民阅读进展状况写出调查结论。2023—2023年全国国民阅读调查统计表2023—2023年全国国民阅读调查统计表年份国民图书阅读率〔%〕数字化阅读方式接触率〔%〕各媒介综合阅读率〔%〕202354．940．376．3202357．850．176．7202358．058．178．6二、阅读理解〔37〕(共4378.〔6二、阅读理解〔37〕(共4378.〔6〕阅读下面诗歌寿阳曲·远浦帆归夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。【注释】酒旆〔pèi〔1〕全诗境地清淡闲远，前三句中 是近景。 是远景，近景远景相得益彰。〔2〕这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？9.〔10.0〕(2023·宝应月考)阅读文言文，答复以下问题张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳②产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能武县司闻之，皆大惭。决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也，非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。【注释】①牸zì牛：母牛。②孳【注释】①牸zì牛：母牛。②孳：zī，生殖，生育。〔1〕解释划线字。①其人诣武阳质于允济 ②具言所以 ③允济遂令左右缚牛主③允济遂令左右缚牛主 ④允济遂发蒙 〔2〕以下划线字的意义和用法都一样的一项为哪一项〔〕A.以衫蒙其头——不以物喜，不以己悲B.将之诣妻家村中——悍吏之来吾乡C.召村中牛悉集——悉如外人D.妻家不知其故——其真无马邪〔3〕翻译①尔自有令，何至此也？②一鼓作气，再而衰，三而竭。③吾妻之美我者，私我也。〔4〕简述张允济断案的方法和结局，并用一个四字短语简要概括张允济的特征。10.〔2〕以下划线字的意义和用法都一样的一项为哪一项〔〕A.以衫蒙其头——不以物喜，不以己悲B.将之诣妻家村中——悍吏之来吾乡C.召村中牛悉集——悉如外人D.妻家不知其故——其真无马邪〔3〕翻译①尔自有令，何至此也？②一鼓作气，再而衰，三而竭。③吾妻之美我者，私我也。〔4〕简述张允济断案的方法和结局，并用一个四字短语简要概括张允济的特征。10.〔12〕阅读下文，答复以下问题。浇花张丽钧①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妩媚的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她信任花儿们能读懂她这份好感，她还信任花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！④一天，妈妈认真打量她的花儿，觉察植株的旁侧生着几株强健的杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！④一天，妈妈认真打量她的花儿，觉察植株的旁侧生着几株强健的杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天我的花儿哪里去了？”⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却觉察杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”⑧妈妈见儿子无望地指着原先长草的地方，赶忙就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是阻碍花儿我的花儿哪里去了？”⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却觉察杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”⑧妈妈见儿子无望地指着原先长草的地方，赶忙就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是阻碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”⑨不想儿子却说：“我每天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”⑨不想儿子却说：“我每天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温顺地动了一下，俯下身子抱起孩子。“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真得意！妈妈要替这两朵小小的花儿好好感谢你，感谢你眼里一下，俯下身子抱起孩子。“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真得意！妈妈要替这两朵小小的花儿好好感谢你，感谢你眼里后来，妈妈惊异地觉察，这个世界上被无视的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨有它们，感谢你始终为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿感谢你，由于你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”后来，妈妈惊异地觉察，这个世界上被无视的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着松软精巧的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，或许，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会无视掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……〔选文有改动〕〔1〕从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别说明白妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着松软精巧的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，或许，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会无视掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……〔选文有改动〕〔1〕从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别说明白妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面填空。称谓：杂草→ →花儿态度： →认可→ 〔2〕结合具体语境，赏析下面句子中划线词语。①她在看花儿的时候，眼里漾着笑……称谓：杂草→ →花儿态度： →认可→ 〔2〕结合具体语境，赏析下面句子中划线词语。①她在看花儿的时候，眼里漾着笑……②待她跑过来，却觉察杜鹃举着笑脸，开得好好的。〔3〕文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文构造上起什么作用？〔4〕文章结尾，作者借“上帝”告知我们一个什么道理？请简要概括。11.〔9〕阅读下文，答复以下问题玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇莱，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊一日，关、张不在，玄德正在后园浇莱，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊諕得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不行不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天諕得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不行不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则埋伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东首领——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今日下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃沉着俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今日下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃沉着俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑〔1〕文中的“玄德”指的是 ，“关、张”分别指的是 〔1〕文中的“玄德”指的是 ，“关、张”分别指的是 、 两人，文中曹操所说的话中隐含一个成语，即 。〔2〕刘玄德志在天下，为何却甘愿在下处后园种菜？〔3〕曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德？由此可以看出曹操怎样的共性？〔4〕其实曹操对天下英雄心中已有评定，为何却肯定要玄德来品评？玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄？〔5〕曹操指出“今日下英雄，惟使君与操耳”后，玄德有何反响？为什么他要这样做？可见他是一个怎样的人？〔6〕本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交锋，在这次交锋中孰胜孰负，