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文档简介

2022年吉林省长春市环城中学高三数学文下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若函数在区间上是减函数,则的取值范围是A.

B.

C.

D.参考答案:C2.通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某处运动,得到如下的列联表:

男女合计爱好402060不爱好203050合计6050110由卡方公式算得:K2≈7.8附表:P(K2≥k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.828参照附表:得到的正确的结论是()A.在犯错的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该运动与性别无关”B.在犯错的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该运动与性别有关”C.有99%以上的把握认为“爱好该运动与性别有关”D.有99%以上的把握认为“爱好该运动与性别无关”参考答案:C【考点】独立性检验的应用.【分析】由题目所给数据,结合独立检验的规律可作出判断.【解答】解:∵观测值k2=7.8>6.635,∴在犯错误概率不超过0.1的前提下认为“爱好该项运动与性别无关”,即有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”.故选:C.3.设全集则(CuA)∩B=(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略4.函数y=的定义域是(

)A.(3,+∞)

B.3,+∞)

C.(4,+∞)

D.4,+∞)参考答案:D5.若集合,则(

)A.B.C.D.参考答案:A6.“”是复数“为纯虚数”的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

参考答案:答案:B7.函数的图象在[0,1]上恰有两个最大值点,则的取值范围为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C8.P是△ABC所在平面上一点,若,则P是△ABC的()A.外心

B.内心C.重心 D.垂心参考答案:D9.已知函数,,若与的图象上分别存在点M,N关于直线对称,则实数k的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C10..若某程序框图如图所示,则输出的n的值是

参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若(x∈R),则________.参考答案:-1略12.若复数z满足z=i(2+z)(i为虚数单位),则z=.参考答案:﹣1+i考点:复数代数形式的乘除运算.专题:数系的扩充和复数.分析:根据复数的基本运算进行求解即可.解答:解:由z=i(2+z)=zi+2i得(1﹣i)z=2i,则z==﹣1+i,故答案为:﹣1+i点评:本题主要考查复数的基本运算,比较基础.13.方程的实根的个数为____________.参考答案:1略14.下图是根据部分城市某年6月份的平均气温(单位:℃)数据得到的样本频率分布直方图,其中平均气温的范围是[20.5,26.5],样本数据的分组为,,,,,.已知样本中平均气温低于22.5℃的城市个数为11,则样本中平均气温不低于25.5℃的城市个数为

;参考答案:915.若函数的最小值为-1,则的取值范围为

.参考答案:16.已知集合,试用列举法表示集合=

参考答案:{2,4,5}略17.数列的通项公式,前项和为,则=_____________.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,若以F2为圆心,b﹣c为半径作圆F2,过椭圆上一点P作此圆的切线,切点为T,且|PT|的最小值不小于.(1)求椭圆的离心率e的取值范围;(2)设椭圆的短半轴长为1,圆F2与x轴的右交点为Q,过点Q作斜率为k(k>0)的直线l与椭圆相交于A,B两点,若OA⊥OB,求直线l被圆F2截得的弦长的最大值.参考答案:【考点】直线与圆锥曲线的综合问题;直线和圆的方程的应用;椭圆的简单性质.【专题】计算题;压轴题.【分析】(1)可设且显得的长,当且仅当|PF2|取得最小值时|PT|取得最小值,进而求得|PF2|的最小值,进而判断出,求得e的范围.(2)依题意求得Q点坐标,设出直线方程,与椭圆方程联立消去y,设A(x1,y1),B(x2,y2),进而表示出x1+x2和x1x2,代入直线方程求得y1y2的表达式和x1?x2+y1?y2,进而根据OA⊥OB,判断出=0求得k和a的关系,表示出圆心到直线度的距离,根据(1)中e的范围确定c的范围,进而确定S的范围,则其最大值可求.【解答】解:(1)依题意设切线长,∴当且仅当|PF2|取得最小值时|PT|取得最小值,而|PF2|min=a﹣c,∴,∴,从而解得,故离心率e的取值范围是;(2)依题意Q点的坐标为(1,0),则直线的方程为y=k(x﹣1),联立方程组,得(a2k2+1)x2﹣2a2k2x+a2k2﹣a2=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则有,,代入直线方程得y1y2=k2[x1x2﹣(x1+x2)+1]=,,又OA⊥OB,∴,∴x1x2+y1y2=0,∴k2=a2,∴k=a,直线的方程为ax﹣y﹣a=0,圆心F2(c,0)到直线l的距离,由图象可知,∴,∴,∴,所以.【点评】本题主要考查了椭圆的简单性质,直线与圆锥曲线的综合问题,考查了学生数形结合的思想,转化和化归思想的运用.19.在四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠DBA=60°,∠SAD=30°,AD=SD=2,BA=BS=4.(Ⅰ)证明:BD⊥平面SAD;(Ⅱ)求二面角A﹣SB﹣C的余弦值.参考答案:【考点】MT:二面角的平面角及求法;LW:直线与平面垂直的判定.【分析】(Ⅰ)用余弦定理求出BD=2,从而利用勾股定理得BD⊥AD,BD⊥SD,由此能证明BD⊥平面SAD.(Ⅱ)以D为原点,DA为x轴,DB为y轴,过D作平面ABCD的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角A﹣SB﹣C的余弦值.【解答】证明:(Ⅰ)∵∠SAD=30°,AD=SD=2,∴∠SDA=120°,SA==6,∵底面ABCD为平行四边形,∠DBA=60°,BA=BS=4.∴cos60°=,解得BD=2,∴AD2+BD2=AB2,∴BD⊥AD,∵SD2+BD2=SB2,∴BD⊥SD,∵AD∩SD=D,∴BD⊥平面SAD.解:(Ⅱ)以D为原点,DA为x轴,DB为y轴,过D作平面ABCD的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,A(2,0,0),B(0,2,0),C(﹣2,2,0),S(﹣,0,3),=(3,0,﹣3),=(),=(﹣,2,﹣3),设平面ABS的法向量=(x,y,z),则,取x=1,得=(1,),设平面BCS的法向量=(a,b,c),则,取b=3,得=(0,3,2),设二面角A﹣SB﹣C的平面角为θ,则cosθ===.∴二面角A﹣SB﹣C的余弦值为.【点评】本题考查线面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,考查推理论证能力、空间思维能力、运算求解能力,考查数形结合思想、转化化归思想,考查应用意识,属于中档题.20.(本题满分12分)如图,从A1(1,0,0),A2(2,0,0),B1(0,2,0),B2(0,2,0),C1(0,0,1),C2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点,将这3个点及原点O两两相连构成一个“立体”,记该“立体”的体积为随机变量V(如果选取的3个点与原点在同一个平面内,此时“立体”的体积V=0)。(1)求V=0的概率;(2)求V的分布列及数学期望。参考答案:【点评】本题考查组合数,随机变量的概率,离散型随机变量的分布列、期望等.高考中,概率解答题一般有两大方向的考查.一、以频率分布直方图为载体,考查统计学中常见的数据特征:如平均数,中位数,频数,频率等或古典概型;二、以应用题为载体,考查条件概率,独立事件的概率,随机变量的期望与方差等.来年需要注意第一种方向的考查.21.(本小题满分10分)选修4—1;几何证明选讲如图,⊙O是等腰三角形ABC的外接圆,AB=AC,延长BC到点D,使CD=AC,连接AD交⊙O于点E,连接BE与AC交于点F.(Ⅰ)判断BE是否平分∠ABC,并说明理由;(Ⅱ)若AE=6,BE=8,求EF的长.参考答案:(Ⅰ)BE平分∠ABC.∵CD=AC,∴∠D=∠CAD.∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵∠EBC=∠CAD,∴∠EBC=∠D=∠CAD.∵∠ABC=∠ABE+∠EBC,∠ACB=∠D+∠CAD,∴∠ABE=∠EBC,即BE平分∠ABC.(Ⅱ由⑴知∠CAD=∠EBC=∠ABE.

∵∠AEF=∠AEB,∴△AEF∽△BEA.∴,∵AE=6,BE=8.∴EF=;略22.在直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线C的极坐标方程为,直线与曲线C相交于M,N两点,直线过定点且倾斜角为,交曲线C于A,B两点.(1)把曲线C化成直角坐标方程,并求的值;(2)若,,成等比数列,求直线的倾斜角.参考答案:(1)答案见解析(2)或【分析】(1)由ρ(1-cos2θ)=8cosθ得ρ2-ρ2cos2θ+ρ2sin2θ=8ρcosθ,∴x2+y2-x2+y2=8x,即y2=4x,由ρcosθ=1得x=1,联立直线与抛物线解得M,N的坐标后可求得|MN|;(2)因为|PA|,|MN|,|PB|成等比数列,∴|PA||PB|=|MN|2=16,联立直线l的参数方程与抛物线,根据参数的几何意义可得.【详解】解:(1)由ρ(1-cos2θ)=8cosθ得ρ2-ρ2cos2θ+ρ2sin2θ=8ρcosθ,∴x2+y2-x2+y2=8x,即y2=4x.由ρcosθ=1得x=1,由的M(1,2),N(1,-2),∴|MN|=4.(2)直线l的参数方程为:(t为参数),联立直线l的参数方程与曲线C:y2=4x,得t2sin2α-4tc

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