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文档简介
人教PEP六年级上册英语教案《Unit3MyWeekendPlan》第六课时一、教学目标能够听懂他人谈论远足的相关话题并能够进行简单的提问和回答；能够掌握指示代词this和these的用法；能够模仿并演练课文中的对话。二、教学难点掌握指示代词this和these的用法；能够进行简单的提问和回答。三、教学准备教师备课教案；学生教材和练习册；PPT或黑板。四、教学过程1.导入新课教师出示图片并询问学生，这个是什么？（apicnic）。这周末你们想做什么？（让学生用英语回答）2.新课教学Step1：学习新单词教师出示图片或幻灯片，让学生掌握新单词：picnicbasket；map；camera；juice；sandwich。Step2：学习对话教师播放录音并放出对话板书，让学生听对话并跟读。然后，教师对对话内容进行解释。Step3：讲解新句型教师出示图片并问学生，这是什么地方？（树林）。这些是什么？（草地、花和小溪）。教师引导学生用正确的句式进行回答，如：therearetreesintheforest.thisisameadow.thereareflowers.thereisalittleriver.Step4：讲解指示代词教师出示图片并问学生，What’sthis?（asandwich）。Whatarethese?（juiceandsandwiches）。教师解释this和these的不同用法。Step5：练习教师可以选择以下练习方式：让学生分组对话，用图片进行新的对话；让学生拼写单词，并进行口头测试；让学生进行口头考试，回答老师的问题。Step6：作业布置教师布置作业，让学生回答相关问题，如：What’sinthepicnicbasket?;WhatdrinksdoJackandLindahaveinthepicture?;Whatdoyouwanttotaketoapicnic?。3.课堂小结讲解本课时的要点，并再次强调难点。五、教学延伸教师可以让学生用自己的方式制作一个地图，来描述他们周末想前往的目的地；教
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