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文档简介

六年级上册英语教案《Unit7ProtecttheEarthStorytime》译林版一、教学目标通过阅读和听力，学生了解保护地球的重要性。学生能够表述并理解一些关于环保的基本知识。学生能够学习并掌握动词短语的正确使用。学生能够进行情境对话，并在对话中运用所学词汇和句型。二、教学内容词汇：introuble,clean,protect,pollution语法：动词短语的使用交际用语：询问及回答污染地球与保护地球的方式三、教学重难点重点：学生能够表达一些关于环保的基本知识，并掌握动词短语的正确使用。难点：学生能在情境对话中运用所学词汇和句型，并能够掌握相关语法知识。四、教学步骤1.导入环节向学生提问：你们都知道什么是保护地球吗？（学生回答）播放Unit7教材里P51的地球保卫战视频，并带领学生们认识图片里的环保英雄们，并引出本节课的主题：ProtecttheEarth.2.学习环节阅读Storytime部分的文章，学习一些关于环保的知识，并停下来让学生思考以下问题：Howcanweprotecttheearth?Whatcanwedotostoppollution?学习新词：introuble,clean,protect,pollution，并运用其中的动词短语总结关于环保的一些举措。3.实践环节学生进行PrWork活动，对话练习以下内容：A:Whatcanwedotoprotecttheearth?B:Wecanrecyclethewaste.Wecanplantmoretrees.Wecanreducepollution.学生进行RolePlay活动，两人分别扮演地球的保护者和破坏者，并进行角色扮演，展开相关对话，并运用所学词汇和句型。4.练习与巩固让学生完成P52-53的Exercise部分，帮助学生巩固所学知识和语法。在教师的引导下，学生进行小组讨论活动，围绕着如何保护地球，或者如何停止污染展开讨论，并用所学内容进行总结。五、课堂总结通过本节课的学习，我们了解到地球保护的重要性，并学习了相关环保知识和对话技巧，同时掌握了动词短语的正确使用。最终，我们还进行了小组讨论和总结活动，为环保之路画上了美好的未来。六、教学反思这节课我使用了一些视频和图片，带领学生认识环保英雄们，并引发了学生对地球保护的思考。整节课的授课内容，以情景化的角度展开，着重介绍如何保护地球，如何减轻现有的污染，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。对于这节课的课堂设计和制定教材，我认为还有优化的地方。下一节课，我将扩大教学内容的覆盖面并加入实际场景的案例，让学生在更多方面学习

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