人教版小学数学四年级下册《加法交换律》教案_第1页
人教版小学数学四年级下册《加法交换律》教案_第2页
人教版小学数学四年级下册《加法交换律》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学数学四年级下册《加法交换律》教案一、教学背景本教案是为人教版小学数学四年级下册《加法交换律》这一教学内容编写的。该内容是小学数学的基础知识，简单易懂，但对于孩子们来说也有些困难，需要老师耐心教授。二、教学目标通过本节课的教学，学生将能够：理解加法交换律的概念和意义；认识加法交换律的运算规律；运用加法交换律计算简单的数学题目。三、教学重点和难点教学重点：学生能够理解加法交换律的概念；学生能够掌握加法交换律的运算规律；学生能够应用加法交换律计算数学题目。教学难点：学生面对较为抽象的运算规律时难以理解；学生对于加法交换律的概念理解的深度不同。四、教学方法采用启发式教学法，通过情境演绎和启发式提问的方式帮助学生理解加法交换律的概念和运算规律。通过多种方法培养学生的认知能力和思维能力。五、教学步骤1.导入新知让学生回忆上节课学习的内容，简单介绍加法的定义、性质和基本运算法则。引出加法交换律的概念和意义，让学生对加法交换律有初步了解。2.示范演示通过一个具体的例子来说明加法交换律的作用和运算规律。例如：1+2=2+13+5=5+310+8=8+10让学生观察、思考，理解和归纳加法交换律的运算规律。3.练习巩固让学生根据加法交换律的运算规律完成一些数学练习。例如：12+8=？（答案：8+12=20）25+3=？（答案：3+25=28）66+22=？（答案：22+66=88）4.拓展应用让学生运用加法交换律解决更为复杂的数学问题，以提高学生的思考和动手能力。例如：妈妈给小明买了10元钱的水果，小明先买了3元的苹果，还能买多少元的水果？（答案：10-3=7）小红一共有18个糖果，她分给小明5个，还剩几个？（答案：18-5=13）5.归纳总结在这一环节，老师要引导学生回顾本节课所学的知识和方法，并向孩子们展示加法交换律的重要性。六、教学评估通过课堂上学生的互动、展示，以及学生在练习、拓展应用环节中的表现，对教学效果进行评估。可以参考学生反馈、作业成绩等来判断教学效果。七、教学反思教学反思是对课堂教学进行总结和思考的过程。老师应当根据学生的表现和反馈，对本节课程进行评估，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论